精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
不定项选择
关于力,下列说法正确的是

A.力的作用是相互的,受力物体同时也是施力物体
B.物体间相互作用时,相互作用的两个力是同一性质的力
C.两个物体之间只有接触时才能产生力的作用
D.任何力都离不开施力物和受力物
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法正确的是
AE
AE
(不定项选择,注意:该题答案写在答题卷上.不要涂在答题卡上)
A.用打点计时器测量物体运动的加速度时,若交流电的频率稍微大于50Hz,则加速度的测量值偏小
B.在探究弹簧的伸长与受力关系的试验中,刻度尺不能固定,直接用手拿着,便于测量
C.在探究物体加速度与合外力关系,画出a-F图象时,通过计算,横坐标绳子拉力直接用F=
MmgM+m
将更加准确,其中M是小车的质量,m是沙和小桶的质量
D.在探究合力和分力关系时,现用两个弹簧称拉橡皮条,得到两个分力F1、F2的图示,再用一个弹簧称将细绳套的结点拉到同一点,得到合力的图示,将各个力的顶点连起来,观察图形就能得出合力与分力之间的关系.
E.用打点计时器测量物体运动的加速度时,可以用逐差法计算得出,也可以描出v-t图象,其斜率就是加速度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2012-2013学年福建师大附中高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中,下列说法中正确的是( )(不定项选择)
A.测量弹簧原长时应将弹簧平放于水平桌面
B.弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上,刻度尺应竖直固定在弹簧附近
C.在弹簧下端挂钩码时,不能挂太多钩码,以保证弹簧处于弹性限度内
D.若误将弹簧总长为横坐标,弹力为纵坐标,得到的F-l图象,则根据该图象无法得出弹簧的劲度系数

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中,
(1)下列器材中不必要的一项是
C
C
(只需填字母代号).
A.重物    B.纸带    C.天平    D.50Hz低压交流电源    E.毫米刻度尺
(2)关于本实验的误差,下列说法正确的是
D
D

A.必须选择质量较小的重物,以便减小误差
B.必须选择点迹清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带,以便减小误差
C.必须先松开纸带后接通电源,以便减小误差
D.本实验应选用密度较大的重物,以便减小误差
(3)在该实验中,质量m=lkg的重锤自由下落,在纸带上打出了一系列的点,如图所示.O是重锤刚下落时打下的点,相邻记数点时间间隔为0.02s,长度单位是cm,g=9.8m/s2.则从点O到打下记数点B的过程中,物体重力势能的减小量△EP=
0.476
0.476
J,动能的增加量△EK=
0.473
0.473
J(两空均保留3位有效数字).但实验中总存在误差,其原因是
纸带与打点计时器间有摩擦阻力,或存在空气阻力
纸带与打点计时器间有摩擦阻力,或存在空气阻力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2011年北京市丰台区高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx,以下给出的是可能的操作步骤:
a.将两表笔短接,调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度,断开两表笔.
b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔.
c.旋转选择开关,对准欧姆档?1k的位置.
d.旋转选择开关,对准欧姆档?100的位置.
e.旋转选择开关,对准交流“OFF”档,并拔出两表笔.
①请把你认为正确的步骤前的字母按合理的顺序填写在横线上______.
②根据如图(1)所示指针位置,此被测电阻的阻值约为______Ω.

(2)某实验小组采用如图(2)所示的装置探究“合外力做功与速度变化的关系”.实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点.小车所受到的拉力F为0.20N,小车的质量为200g.
①实验前,木板左端被垫起一些,使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动.这样做的目的是______
A.为了平稳摩擦力
B.增大小车下滑的加速度
C.可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功
D.可以用质量较小的砝码就可以拉动小车,以满足砝码质量远小于小车质量的要求
②同学甲选取一条比较理想的纸带做分析.小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点O,在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G,相邻计数点间的时间间隔为0.1s.测量起始点O至各计数点的距离,计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点O到计算点过程中细绳对小车做的功.其中计数点D的三项数据没有计算,请完成计算并把结果填入表格中.

点迹OABCDEFG
x/cm15.5021.6028.6136.7045.7555.7566.77
v/(m﹒s-10.6560.755______0.9531.051
△v 2/(m2﹒s-20.4300.570______0.9081.105
W/J0.04320.0572______0.09150.112
③以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W---△v2图象.B、C、E、F四点已经在图中描出,请在图中描出D点,并根据描点合理画出图象.

④根据图象分析得到的结论______.
⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理.如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带,测量数据已用字母表示在图中.小车质量为m,打点计时器的打点周期为T.利用这些数据可以验证动能定理.

请你判断这种想法是否可行?如果不行,说明理由.如果可行,写出必要的分析与推理.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)用多用表的欧姆档测量阻值约为几十kΩ的电阻Rx,以下给出的是可能的操作步骤:

a.将两表笔短接,调节欧姆档调零旋钮使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度,断开两表笔。

b.将两表笔分别连接到被测电阻的两端,读出Rx的阻值后,断开两表笔。

c.旋转选择开关,对准欧姆档“×lk”的位置。

d.旋转选择开关,对准欧姆档“×100”的位置。

e.旋转选择开关,对准“OFF”档,并拔出两表笔。

①请把认为正确的步骤按合理顺序填写在横线上             (填字母)。

②根据如图所示指针位置,此被测电阻的阻值为           Ω。

(2)某实验小组采用如图所示的装置探究“合外力所做的功与速度变化的关系”。实验时,先接通电源再松开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点。小车所受到的拉力F为0.20N,小车的质量为200g。

①实验前,木板左端被垫起一些,使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动。这样做的目的是    .

A.为了平衡摩擦力

B.增大小车下滑的加速度

C.可使得细绳对小车做的功等于合外力对小车做的功

D.可以用质量较小的砝码就可拉动小车,以满足砝码质量远小于小车质量的要求

②如图所示,同学甲选取一条比较理想的纸带做分析。小车刚开始运动时对应在纸带上的点记为起始点0,在点迹清楚段依次选取七个计数点A、B、C、D、E、F、G。相邻计数点间的时间间隔为0.1s。测量起始点0至各计数点的距离,计算计数点对应小车的瞬时速度、计数点与O点之间的速度平方差、起始点0到计数点过程中细绳对小车做的功。其中计数点D的三项数据没有计算,请完成计算并把结果填入表格中。

③以W为纵坐标、以△v2为横坐标在方格纸中作出W—△v2图象。B、C、E、F四点已经在图中描出,请在图中描出D点,并根据描点画出图象。

④根据图象分析得到的结论                               。

⑤同学乙提出利用上述实验装置来验证动能定理。如图所示是打点计时器打出的小车在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带,测量数据已用字母表示:r在图中。小车质量为m,打点计时器的打点周期为T。利用这些数据可以验证动能定理。

请你判断这种想法是否可行?如果不行,说明理由。如果可行,写出必要的分析与推理。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中,下列说法中正确的是(  )(不定项选择)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

在《探究弹簧伸长量与弹力关系》的实验中,下列说法中正确的是(  )(不定项选择)
A.测量弹簧原长时应将弹簧平放于水平桌面
B.弹簧竖直悬挂于铁架台的横梁上,刻度尺应竖直固定在弹簧附近
C.在弹簧下端挂钩码时,不能挂太多钩码,以保证弹簧处于弹性限度内
D.若误将弹簧总长为横坐标,弹力为纵坐标,得到的F-l图象,则根据该图象无法得出弹簧的劲度系数

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

在利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中:
(1)下列器材中(如图1)不必要的一项是
C
C
(只需填字母代号).
A.重物    B.纸带   C.天平    D.低压交流电源    E.毫米刻度尺
(2)关于本实验的误差,说法不正确的一项是
A
A

A.选择质量较小的重物,有利于减小误差
B.选择点击清晰且第1、2两点间距约为2mm的纸带,有利于减小误差
C.先松开纸带后接通电源会造成较大的误差
D.实验产生误差的主要原因是重物在下落过程中不可避免地受到阻力的作用
(3)在实验中,质量m=1kg的物体自由下落,得到如图2所示的纸带,相邻计数点间的时间间隔为0.04s.那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中,物体重力势能的减少量Ep=
2.25
2.25
J,此过程中物体动能的增加量Ek=
2.21
2.21
J.(取g=9.8m/s2,保留三位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

关于验证力的平行四边形定则的实验,下列说法中正确的是
BC
BC
(不定项选择)
A.两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”
B.两次拉橡皮条时必须使节点都到达同一位置O点
C.实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度
D.实验中,把橡皮条与绳套的节点拉到O点时,两个测力计之间的夹角最好取90°,以便算出合力的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

关于验证力的平行四边形定则的实验,下列说法中正确的是______(不定项选择)
A.两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”
B.两次拉橡皮条时必须使节点都到达同一位置O点
C.实验中,测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对测力计刻度
D.实验中,把橡皮条与绳套的节点拉到O点时,两个测力计之间的夹角最好取90°,以便算出合力的大小.

查看答案和解析>>


同步练习册答案