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用一导热、可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分隔成A、B两部分,如图所示,A、B中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,且均可看成理想气体,则当两气体处于平衡状态时


A.内能相等
B.分子的平均动能相等
C.分子的平均速率相等
D.分子数相等
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科目:高中物理 来源:同步题 题型:不定项选择

用一导热、可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分隔成A、B两部分,如图所示,A、B中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,且均可看成理想气体,则当两气体处于平衡状态时

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A.内能相等
B.分子的平均动能相等
C.分子的平均速率相等
D.分子数相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

用一导热的可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分隔成A、B两部分,如图所示.A和B中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,均可视为理想气体,则当两部分气体处于热平衡时(  )

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年山西省晋中市昔阳中学高二3月月考物理试卷(带解析) 题型:单选题

用一导热的可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分隔成A、B两部分,如图所示。A和B中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,均可视为理想气体,则当两部分气体处于热平衡时(  )

A.内能相等              B.分子的平均动能相等
C.分子的平均速率相等    D.分子数相等

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科目:高中物理 来源:2014届山西省晋中市高二3月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

用一导热的可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分隔成A、B两部分,如图所示。A和B中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,均可视为理想气体,则当两部分气体处于热平衡时(  )

A.内能相等              B.分子的平均动能相等

C.分子的平均速率相等    D.分子数相等

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用一导热的可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分隔成A、B两部分,如图所示。A和B中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,均可视为理想气体,则当两部分气体处于热平衡时(  )

A.内能相等              B.分子的平均动能相等
C.分子的平均速率相等    D.分子数相等

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

用一导热的可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分隔成A、B两部分,如图所示.A和B中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,均可视为理想气体,则当两部分气体处于热平衡时(  )
A.内能相等B.分子的平均动能相等
C.分子的平均速率相等D.分子数相等

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

用一导热的可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分隔成A、B两部分,如图所示。A和B中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,均可视为理想气体,则当两部分气体处于热平衡时


  1. A.
    内能相等
  2. B.
    分子的平均动能相等
  3. C.
    分子的平均速率相等
  4. D.
    分子数相等

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科目:高中物理 来源: 题型:013

用一导热的可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分成AB两部分,如图所示,AB中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,均可视为理想气体.则可知两部分气体处于热平衡时(  )

A内能相等;

B分子的平均动能相等;

C分子的平均速度相等;

D分子数相等。

 

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科目:高中物理 来源:物理教研室 题型:013

用一导热的可自由滑动的轻隔板把一圆柱形容器分成AB两部分,如图所示,AB中分别封闭有质量相等的氮气和氧气,均可视为理想气体.则可知两部分气体处于热平衡时(  )

A内能相等;

B分子的平均动能相等;

C分子的平均速度相等;

D分子数相等。

 

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解