如图所示,为伽利略设计的斜面实验。伽利略理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律。下面给出了伽利略斜面实验的四个事件：
①减小斜面BC的倾角（图中BC′），小球将通过较长的路程，仍能到达原来的高度
②由静止释放小球，小球沿斜面AB滚下，滚上另一斜面BC，高度几乎与原来相同
③如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度
④继续减小BC的倾角，最终使它水平，小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去
对事件性质的判断及排序，正确的是(      )

如图所示,为伽利略设计的斜面实验。伽利略理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律。下面给出了伽利略斜面实验的四个事件：

①减小斜面BC的倾角（图中BC′），小球将通过较长的路程，仍能到达原来的高度

②由静止释放小球，小球沿斜面AB滚下，滚上另一斜面BC，高度几乎与原来相同

③如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度

④继续减小BC的倾角，最终使它水平，小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去

对事件性质的判断及排序，正确的是(      )

A．事实②→推论①→事实③→推论④

B．事实①→推论②→事实③→推论④

C．事实②→推论①→推论④→推论③

D．事实②→推论③→推论①→推论④

如图所示,为伽利略设计的斜面实验。伽利略理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律。下面给出了伽利略斜面实验的四个事件：
①减小斜面BC的倾角（图中BC′），小球将通过较长的路程，仍能到达原来的高度
②由静止释放小球，小球沿斜面AB滚下，滚上另一斜面BC，高度几乎与原来相同
③如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度
④继续减小BC的倾角，最终使它水平，小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去
对事件性质的判断及排序，正确的是

1. A.
   事实②→推论①→事实③→推论④
2. B.
   事实①→推论②→事实③→推论④
3. C.
   事实②→推论①→推论④→推论③
4. D.
   事实②→推论③→推论①→推论④

①伽利略通过研究自由落体和物块沿光滑斜面的运动，首次发现了匀加速运动规律．伽利略假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则，他在斜面上用刻度表示物块滑下的路程，并测出物块通过相应路程的时间，然后用图线表示整个运动过程，图中OA表示测得的时间，矩形OAED的面积表示该时间内物块经过的路程，则图中OD的长度表示            ．P为DE的中点，连接OP且延长交AE的延长线于B，则AB的长度表示          ．

②．在“研究平抛运动”的实验中，为了得到平抛运动的轨迹，可以采用描迹法，也可以采用拍摄闪光照片的方法．

    ⑴为了描绘出小球平抛运动的轨迹，实验时按图a安装好器材，需注意斜槽末端      ，并让小球多次从               位置上滚下．

⑵如图b所示，为一平抛物体运动的闪光照片示意图，照片与实际大小相比缩小到1/10．对照片中小球的位置进行测量，可得1与4闪光点竖直距离为1.5 cm，4与7闪光点竖直距离为2.5 cm，各闪光点之间水平距离均为0.5 cm．则小球抛出时的速度大小为         m／s；抛出点距闪光点1的实际水平距离为        cm，实际竖直距离为             cm．(不计空气阻力，g取10m／s²)