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如图所示,拉力F将物体沿斜面拉下,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是(  )
A.物体的总机械能增加
B.物体的总机械能保持不变
C.物体的总机械能减少
D.合外力对物体做功为零
魔方格
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,拉力F将物体沿斜面拉下,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年广州市七区联考高一物理下学期期末监测 题型:选择题

如图所示,拉力F将物体沿斜面拉下,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是

A.物体的总机械能增加

B.物体的总机械能保持不变

C.物体的总机械能减少

D.合外力对物体做功为零

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,拉力F将物体沿斜面拉下,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是(  )
A.物体的总机械能增加
B.物体的总机械能保持不变
C.物体的总机械能减少
D.合外力对物体做功为零
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,拉力F将物体沿斜面拉下,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是(  )
A.物体的总机械能增加
B.物体的总机械能保持不变
C.物体的总机械能减少
D.合外力对物体做功为零
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科目:高中物理 来源:2009-2010学年广州市七区联考高一(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,拉力F将物体沿斜面拉下,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是( )

A.物体的总机械能增加
B.物体的总机械能保持不变
C.物体的总机械能减少
D.合外力对物体做功为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,拉力F将物体沿斜面拉下,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是

A.物体的总机械能增加

B.物体的总机械能保持不变

C.物体的总机械能减少

D.合外力对物体做功为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,拉力F将物体沿斜面拉下,已知拉力大小与摩擦力大小相等,则下列说法中正确的是

A.物体的总机械能增加

B.物体的总机械能保持不变

C.物体的总机械能减少

D.合外力对物体做功为零

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,水平轨道AB段为粗糙水平面,BC段为一水平传送带,两段相切于B点.一质量为m=1kg的物块(可视为质点),静止于A点,AB距离为s=2m.已知物块与AB段和BC段的动摩擦因数均为μ=0.5,g取10m/s2

(1)若给物块施加一水平拉力F=11N,使物块从静止开始沿轨道向右运动,到达B点时撤去拉力,物块在传送带静止情况下刚好运动到C点,求传送带的长度;
(2)在(1)问中,若将传送带绕B点逆时针旋转37°后固定(AB段和BC段仍平滑连接),要使物块仍能到达C端,则在AB段对物块施加拉力F应至少多大;
(3)若使物块以初速度v0从A点开始向右运动,并仍滑上(2)问中倾斜的传送带,且传送带以4m/s速度向上运动,要使物体仍能到达C点,求物块初速度v0至少多大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,水平轨道AB段为粗糙水平面, BC段为一水平传送带,两段相切于B点.一质量为m=1kg的物块(可视为质点),静止于A点,AB距离为 s=2m.已知物块与AB段和BC段的动摩擦因数均为μ=0.5,g取10m/s2

(1)若给物块施加一水平拉力F=11N,使物块从静止开始沿轨道向右运动,到达B点时撤去拉力,物块在传送带静止情况下刚好运动到C点,求传送带的长度;

(2)在(1)问中,若将传送带绕B点逆时针旋转37°后固定(AB段和BC段仍平滑连接),要使物块仍能到达C端,则在AB段对物块施加拉力F应至少多大;

(3)若使物块以初速度v0A点开始向右运动,并仍滑上(2)问中倾斜的传送带,且传送带以4m/s速度向上运动,要使物体仍能到达C点,求物块初速度v0至少多大.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,水平轨道AB段为粗糙水平面,BC段为一水平传送带,两段相切于B点.一质量为m=1kg的物块(可视为质点),静止于A点,AB距离为s=2m.已知物块与AB段和BC段的动摩擦因数均为μ=0.5,g取10m/s2

(1)若给物块施加一水平拉力F=11N,使物块从静止开始沿轨道向右运动,到达B点时撤去拉力,物块在传送带静止情况下刚好运动到C点,求传送带的长度;
(2)在(1)问中,若将传送带绕B点逆时针旋转37°后固定(AB段和BC段仍平滑连接),要使物块仍能到达C端,则在AB段对物块施加拉力F应至少多大;
(3)若使物块以初速度v0从A点开始向右运动,并仍滑上(2)问中倾斜的传送带,且传送带以4m/s速度向上运动,要使物体仍能到达C点,求物块初速度v0至少多大.

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