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    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点．静止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离减为
    d
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    ，可采用以下哪些方法（　　）
    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍
    B．将小球B的质量增加到原来的8倍
    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍
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    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍

    B．将小球B的质量增加到原来的8倍

    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半

    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

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    科目：高中物理 来源：2011年湖南省高三第四次月考物理卷 题型：选择题

    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法

    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍

    B．将小球B的质量增加到原来的8倍

    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半

    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍]

     

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    科目：高中物理 来源：河南三模 题型：多选题

    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点．静止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离减为
    d
    2
    ，可采用以下哪些方法（　　）
    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍
    B．将小球B的质量增加到原来的8倍
    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍
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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年江西省吉安市吉州区白鹭洲中学高二（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点．静止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离减为，可采用以下哪些方法（ ）
    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍
    B．将小球B的质量增加到原来的8倍
    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年河南省洛阳一中高一（下）周练物理试卷（6月份）（解析版） 题型：选择题

    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点．静止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离减为，可采用以下哪些方法（ ）

    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍
    B．将小球B的质量增加到原来的8倍
    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

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    科目：高中物理 来源：2011年河南省开封市高考物理三模试卷（5月份）（解析版） 题型：选择题

    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点．静止时A、B相距为d．为使平衡时AB间距离减为，可采用以下哪些方法（ ）

    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍
    B．将小球B的质量增加到原来的8倍
    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法

    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍
    B．将小球B的质量增加到原来的8倍
    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法


    1. A.
      将小球A、B的质量都增加到原来的2倍
    2. B.
      将小球B的质量增加到原来的8倍
    3. C.
      将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
    4. D.
      将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍]

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法

       

    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍  

    B．将小球B的质量增加到原来的8倍

    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半

    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法

    A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍

    B．将小球B的质量增加到原来的8倍

    C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半

    D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

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