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如图所示是测定位移x的电容式传感器,其工作原理是哪个量的变化,造成其电容的变化(  )
A.两极板间距B.电介质进入极板的长度
C.两极板正对面积D.极板所带电荷量
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是测定位移x的电容式传感器,其工作原理是哪个量的变化,造成其电容的变化(  )

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科目:高中物理 来源:2012届江苏省高二第二学期期中考试物理试题 题型:选择题

如图所示是测定位移x的电容式传感器,其工作原理是哪个量的变化,造成其电容的变化(   )

A.电介质进入极板的长度        B.两极板间距

C.两极板正对面积              D.极板所带电荷量

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是测定位移x的电容式传感器,其工作原理是哪个量的变化,造成其电容的变化(  )
A.两极板间距B.电介质进入极板的长度
C.两极板正对面积D.极板所带电荷量
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年山西省朔州市应县一中高二(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示是测定位移x的电容式传感器,其工作原理是哪个量的变化,造成其电容的变化( )

A.两极板间距
B.电介质进入极板的长度
C.两极板正对面积
D.极板所带电荷量

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是测定位移x的电容式传感器,其工作原理是哪个量的变化造成其电容的变化(    )

A.电介质进入极板的长度              B.两极板间距

C.两极板正对面积                       D.极板所带电荷量

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示是测定位移x的电容式传感器,其工作原理是哪个量的变化,造成其电容的变化(   )

A.电介质进入极板的长度        B.两极板间距

C.两极板正对面积             D.极板所带电荷量

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年江苏省南京六中高二第二学期期中考试物理试题 题型:单选题

如图所示是测定位移x的电容式传感器,其工作原理是哪个量的变化,造成其电容的变化(  )

A.电介质进入极板的长度B.两极板间距
C.两极板正对面积D.极板所带电荷量

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图6-3所示是测定位移x的电容式传感器,其工作原理是哪个量的变化,造成其电容的变化(    )

图6-3

A.电介质进入极板的长度                  B.两极板间距

C.两极板正对面积                           D.极板所带电荷量

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科目:高中物理 来源: 题型:

传感器是把非电物理量(如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等)转换为电学量(如电压、电流等)的一种元件。传感器输入的非电物理量x、输出足电学量y。将非电物理量转换成电学量之后,测量比较方便,可以输入电子计算机进行处理。如图所示的是一种测定角度θ的电容式传感器,从电容C大小的变化就可以知道角度θ的变化。下列关于两者之间关系的说法小正确的是(    )

A.C增大,表示θ减小                  B.C减小,表示θ减小

C.C增大,表示θ一定不变            D.C与θ间存在着直接关系

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科目:高中物理 来源: 题型:

传感器是把非电物理量(如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等)转换为电学量(如电压、电流等)的一种元件。传感器输入的非电物理量x、输出是电学量y。将非电物理量转换成电学量之后,测量比较方便,可以输入电子计算机进行处理。如图所示的是一种测定角度θ的电容式传感器,从电容C大小的变化就可以知道角度0的变化。下列关于两者之间关系的说法中正确的是
   
A.C增大,表示θ减小                         B.C减小,表示θ减小
C.C增大,表示θ一定不变                  D.C与θ间存在着直接关系

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