科目：高中物理 来源： 题型：

利用发波水槽观察波的衍射现象时，看到了图示9所示的图样．为使现象更明显，可采用办法有
（1）

缩小挡板间距

缩小挡板间距

；
（2）

降低波源频率

降低波源频率

．

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科目：高中物理 来源：2012届度上海市宝山区高三第一学期期末考试物理卷 题型：选择题

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科目：高中物理 来源：上海市长宁区2010届高三下学期质量抽测（二模）物理试卷 题型：选择题

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

利用发波水槽观察波的衍射现象时，看到如图所示的图样．为使衍射现象更明显，可采用的办法有（　　）

A．适当缩小挡板间距	B．适当增大挡板间距
C．适当增大波源频率	D．适当减小水波的振幅

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科目：高中物理 来源：2005-2006学年上海市崇明区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

利用发波水槽观察波的衍射现象时，看到了图示9所示的图样．为使现象更明显，可采用办法有
（1）______；
（2）______．

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科目：高中物理 来源：2010-2011学年上海市卢湾区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

利用发波水槽观察波的衍射现象时，看到如图所示的图样．为使衍射现象更明显，可采用的办法有（ ）
A．适当缩小挡板间距
B．适当增大挡板间距
C．适当增大波源频率
D．适当减小水波的振幅

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科目：高中物理 来源：2010年上海市长宁区高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

利用发波水槽观察波的衍射现象时，看到如图所示的图样．为使衍射现象更明显，可采用的办法有（ ）
A．适当缩小挡板间距
B．适当增大挡板间距
C．适当增大波源频率
D．适当减小水波的振幅

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

利用发波水槽观察波的衍射现象时，看到如图所示的图样。为使衍射现象更明显，可采用的办法有

A．适当增大挡板与波源之间的距离。

B．适当增大两个挡板之间的距离。

C．适当减小水波的振幅。

D．适当减小波源的频率。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

利用发波水槽观察波的衍射现象时，看到如图所示的图样．为使衍射现象更明显，可采用的办法有（   ）

A．缩小挡板间距

B．增大挡板间距

C．增大波源频率

D．减小水波的振幅

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科目：高中物理 来源： 题型：单选题

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