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为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,关于两球的运动(  )
A.两球一定会同时落地,但是A球落地速度大于B球落地速度
B.两球一定会同时落地,同时A球落地速度等于B球落地速度
C.两球一定不会同时落地,因为A球落地速度大于B球落地速度
D.两球一定不会同时落地,可能A球落地速度等于于B球落地速度
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科目:高中物理 来源: 题型:

为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,关于两球的运动(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图甲所示,用小锤打击弹性金属片,B球就水平飞出,同时A球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面;如图乙所示的实验:将两个完全相同的斜滑道固定在同一竖直面内,最下端水平.把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观察到的现象是球1落到水平木板上击中球2,这两个实验说明(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,关于两球的运动(  )
A.两球一定会同时落地,但是A球落地速度大于B球落地速度
B.两球一定会同时落地,同时A球落地速度等于B球落地速度
C.两球一定不会同时落地,因为A球落地速度大于B球落地速度
D.两球一定不会同时落地,可能A球落地速度等于于B球落地速度
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科目:高中物理 来源: 题型:

 为了研究平抛物体的运动,可做下列实验:如图5所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平抛出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球总是同时落到地面,则这个实验说明了_______________________________________。

 

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年广东省广州市白云中学高一(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,关于两球的运动( )

A.两球一定会同时落地,但是A球落地速度大于B球落地速度
B.两球一定会同时落地,同时A球落地速度等于B球落地速度
C.两球一定不会同时落地,因为A球落地速度大于B球落地速度
D.两球一定不会同时落地,可能A球落地速度等于于B球落地速度

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科目:高中物理 来源:福建省福州八县(市)协作校09-10学年高一下学期期中联考 题型:填空题

 为了研究平抛物体的运动,可做下列实验:如图5所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平抛出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球总是同时落到地面,则这个实验说明了_______________________________________。

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网研究平抛物体的运动”实验时,实验中,下列说法正确的是
 

A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽轨道必须光滑
C.斜槽轨道末端可以不水平
D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
(2)某同学在做平抛运动实得出如图所示的小球运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出.则:(g取10m/s2) 
A、小球开始做平抛运动的位置坐标为x=
 
cm.y=
 
cm.
B、小球运动到b点的速度为
 
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

“研究平抛物体的运动”的实验中,为了描出物体的运动轨迹,实验应有下列各个步骤:

A.以O为原点,画出与y轴相垂直的水平x轴.

B.让小球从槽上标记的点无初速释放,观察小球并用笔尖试碰小球,重复实验,不断修正该位置,直至准确,再在准确的位置打一个点.

C.每次都使小球从斜槽上固定的标卡位置开始滚下,用同样的方法描出小球经过的一系列位置,并用平滑的曲线把它们连接起来,这样就描出了小球做平抛运动的轨迹.

D.用图钉把白纸钉在竖直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽.

E.在斜槽末端拉高一个小球半径处定为O点,在白纸上把O点描下来,利用重垂线在白纸上画出过O点向下的竖直线,定为y轴.

在上述实验中,缺少的步骤F是__________,正确的实验步骤顺序是___________________.

答案:调整斜槽,使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置,说明斜槽末端切线已经水平DFEABC

类题演练 1

{{试题大类:第一册(必修);题型:非选择题;学期:第五章曲线运动;单元:小结;知识点:研究平抛物体的运动;难度:中;其它备注:主观题;分值:6$$在做“研究平抛物体的运动”的实验时,让小球依次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,按操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上:_______________________________________.

(a)通过调节使斜槽的末端保持水平;

(b)每次释放小球的位置必须不同;

(c)每次必须由静止释放小球;

(d)记录小球的位置,每次必须严格地等距离下降;

(e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触;

(f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究平抛物体的运动”的实验中:
(1)将固定有斜槽的木板放在实验桌上,实验前要检查木板是否水平,这是为了
保证做平抛运动
保证做平抛运动

(2)在记录小球轨迹的白纸上,记录了竖直向下的y轴方向和水平x轴方向以及轨迹上三个点A、B、C的位置,如图所示.测量A、B和B、C间水平距离xAB=xBC=15cm,竖直方向的距离yAB=15cm,yBC=25cm.由此可以计算出小球做平抛运动的初速度大小v0=
1.5
1.5
m/s.小球通过B点的瞬时速度的大小vB=
2.5
2.5
m/s.(取g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究平抛物体的运动”的实验中,为了描出物体的运动轨迹,实验应有下列各个步骤:
A.以O为原点,画出与y轴相垂直的水平轴x轴;
B.把事先做的有缺口的纸片用手按在竖直木板上,使由斜槽上滚下抛出的小球正好从纸片的缺口中通过,用铅笔在白纸上描下小球穿过这个缺口的位置;
C.每次都使小球由斜槽上固定的标卡位置开始滚下,用同样的方法描出小球经过的一系列位置,并用平滑的曲线把它们连接起来,这样就描出了小球做平抛运动的轨迹;
D.用图钉把白纸钉在竖直木板上,并在木板的左上角固定好斜槽;
E.在斜槽末端抬高一个小球半径处定为O点,在白纸上把O点描下来,利用重垂线在白纸上画出过O点向下的竖直直线,定为y轴.
在上述实验中,缺少的步骤F是
调整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以说明斜槽末端切线已水平
调整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以说明斜槽末端切线已水平

正确的实验步骤顺序是
DFEABC
DFEABC

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