科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.10Ω | B.50Ω | C.1250Ω | D.6250Ω |
科目:高中物理 来源:2010-2011学年山东省滨州市惠民二中高二(上)模块物理试卷(选修3-1)(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.10-3R | B.104R | C.10-2R | D.102R |
科目:高中物理 来源:2011-2012学年福建省南平一中高二(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源:广东省汕头市澄海中学2009-2010学年高二上学期期中考试物理试题 题型:013
一根粗细均匀的镍铬丝,横截面的直径为d,电阻为R,现将他提制成直径为d/10的均匀细丝后,电阻值变为:
10-3R
104R
10-2R
102R
科目:高中物理 来源:浙江省余姚中学2011-2012学年高二第一次质检物理试题 题型:021
一根粗细均匀的镍铬丝,横截面的直径为d,电阻为R,现将它拉制成直径为d/10的均匀细丝后,电阻值变为
A.10-3R
B.104R
C.10-2R
D.102R
科目:高中物理 来源: 题型:
编号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.8 |
B | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
D | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
E | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
1 |
I |
1 |
I |
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
(12分)在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”实验中,器材有:
a.粗细均匀的金属丝(长度x为1.1m,总电阻约5Ω)
b.直流电源(1.5V,内阻不计)
c.电流表(量程0.6A,内阻约为1Ω)
d.电流表(量程300mA,内阻约为2Ω)
e.电压表(1.5V,内阻约3kΩ)
f.滑动变阻器(10Ω,1.0A)
g.定值电阻(5.0Ω,1.0A)
h.刻度尺、开关、导线若干
为了探究金属丝的电阻与长度的关系,甲、乙两位同学选择以上部分器材设计如图(a)所示电路:
甲同学逐渐减小金属丝接入电路的长度x,调整滑动变阻器的触头位置,同时保持电压表示数不变,读出对应的电流表示数,通过计算得到金属丝电阻R甲。得到具体数据如表格一所示。
表格一 | 金属丝长度/cm | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100.0 |
金属丝电阻/Ω | 2.2 | 2.6 | 3.2 | 4.0 | 5.0 |
乙同学逐渐减小金属丝接入电路的长度x,调整滑动变阻器的触头位置,同时保持电流表示数不变,读出对应的电压表示数,通过计算得到金属丝电阻R乙。得到具体数据如表格二所示,乙同学根据实验数据在坐标纸内画出R-x图钱,如图(b)所示。
表格二 | 金属丝长度/cm | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 | 100.0 |
金属丝电阻/Ω | 1.0 | 2.1 | 3.0 | 3.9 | 5.0 |
(1)在乙同学所描图线的R-x图(答题卷的R~x图)中,根据甲同学的实验数据描出R-x图线
(2)乙同学应选电流表 (填器材序号,如a、b、C等)
(3)结合R-x图分析甲、乙两位同学的测量方案谁更合理,并简要说明原因。
(4)若甲同学在保持电压不变的测量方案下,为了尽量减少温度变化对实验造成的影响,从题中给出的器材中选择所需器材,并设计改进电路?将改进后的电路图画在答题纸的虚线框中,并在各元件旁标上它的器材序号。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com