科目:高中物理 来源:2013届浙江省高一上学期期末考试物理试卷 题型:选择题
在验证牛顿第二定律的实验中,下列说法正确的是
A.为了消除摩擦力的影响,需要调节斜面倾角,使小车在小盘(盘中不放砝码)的牵引下在斜面上匀速下滑
B.在平衡摩擦力时,需要拿走小盘,纸带穿过打点计时器,并固定在小车的尾端,然后调节斜面倾角,轻推小车,使小车在斜面上匀速下滑
C.每改变一次小车的质量,需要重新平衡一次摩擦力
D.为了减小实验误差,小车的质量应比小盘(包括盘中的砝码)的质量大得多
科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.为了消除摩擦力的影响,需要调节斜面倾角,使小车在小盘(盘中不放砝码)的牵引下在斜面上匀速下滑 |
B.在平衡摩擦力时,需要拿走小盘,纸带穿过打点计时器,并固定在小车的尾端,然后调节斜面倾角,轻推小车,使小车在斜面上匀速下滑 |
C.每改变一次小车的质量,需要重新平衡一次摩擦力 |
D.为了减小实验误差,小车的质量应比小盘(包括盘中的砝码)的质量大得多 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.为了消除摩擦力的影响,需要调节斜面倾角,使小车在小盘(盘中不放砝码)的牵引下在斜面上匀速下滑 |
B.在平衡摩擦力时,需要拿走小盘,纸带穿过打点计时器,并固定在小车的尾端,然后调节斜面倾角,轻推小车,使小车在斜面上匀速下滑 |
C.每改变一次小车的质量,需要重新平衡一次摩擦力 |
D.为了减小实验误差,小车的质量应比小盘(包括盘中的砝码)的质量大得多 |
科目:高中物理 来源:2010-2011学年浙江省杭州二中高一(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.为了消除摩擦力的影响,需要调节斜面倾角,使小车在小盘(盘中不放砝码)的牵引下在斜面上匀速下滑 |
B.在平衡摩擦力时,需要拿走小盘,纸带穿过打点计时器,并固定在小车的尾端,然后调节斜面倾角,轻推小车,使小车在斜面上匀速下滑 |
C.每改变一次小车的质量,需要重新平衡一次摩擦力 |
D.为了减小实验误差,小车的质量应比小盘(包括盘中的砝码)的质量大得多 |
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
科目:高中物理 来源: 题型:
在验证牛顿第二定律的实验中,下列说法正确的是
A.为了消除摩擦力的影响,需要调节斜面倾角,使小车在小盘(盘中不放砝码)的牵引下在斜面上匀速下滑
B.在平衡摩擦力时,需要拿走小盘,纸带穿过打点计时器,并固定在小车的尾端,然后调节斜面倾角,轻推小车,使小车在斜面上匀速下滑
C.每改变一次小车的质量,需要重新平衡一次摩擦力
D.为了减小实验误差,小车的质量应比小盘(包括盘中的砝码)的质量大得多
科目:高中物理 来源: 题型:
在验证牛顿第二定律的实验中,下列说法正确的是
A.为了消除摩擦力的影响,需要调节斜面倾角,使小车在小盘(盘中不放砝码)的牵引下在斜面上匀速下滑
B.在平衡摩擦力时,需要拿走小盘,纸带穿过打点计时器,并固定在小车的尾端,然后调节斜面倾角,轻推小车,使小车在斜面上匀速下滑
C.每改变一次小车的质量,需要重新平衡一次摩擦力
D.为了减小实验误差,小车的质量应比小盘(包括盘中的砝码)的质量大得多
科目:高中物理 来源:2010-2011学年浙江省杭州二中高一上学期期末考试物理试卷 题型:单选题
在验证牛顿第二定律的实验中,下列说法正确的是
A.为了消除摩擦力的影响,需要调节斜面倾角,使小车在小盘(盘中不放砝码)的牵引下在斜面上匀速下滑 |
B.在平衡摩擦力时,需要拿走小盘,纸带穿过打点计时器,并固定在小车的尾端,然后调节斜面倾角,轻推小车,使小车在斜面上匀速下滑 |
C.每改变一次小车的质量,需要重新平衡一次摩擦力 |
D.为了减小实验误差,小车的质量应比小盘(包括盘中的砝码)的质量大得多 |
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