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    如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使其伸长到E点，A、B两弹簧秤弹力FA、FB的大小和方向如图中所示，且（α+β）＜90°．保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动，则应采取的方法是（　　）
    A．使B的读数变大，同时使β角变小
    B．使B的读数变大，同时使β角变大
    C．使B的读数变小，同时使β角变小
    D．使B的读数变小，同时使β角变大
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使其伸长到E点，A、B两弹簧秤弹力FA、FB的大小和方向如图中所示，且（α+β）＜90°．保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动，则应采取的方法是（　　）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使其伸长到E点，A、B两弹簧秤弹力FA、FB的大小和方向如图中所示，且（α+β）＜90°．保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动，则应采取的方法是（　　）
    A．使B的读数变大，同时使β角变小
    B．使B的读数变大，同时使β角变大
    C．使B的读数变小，同时使β角变小
    D．使B的读数变小，同时使β角变大
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    科目：高中物理 来源：2011年高考物理复习：《力和平衡》（南开中学）（解析版） 题型：选择题

    如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使其伸长到E点，A、B两弹簧秤弹力FA、FB的大小和方向如图中所示，且（α+β）＜90°．保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动，则应采取的方法是（ ）

    A．使B的读数变大，同时使β角变小
    B．使B的读数变大，同时使β角变大
    C．使B的读数变小，同时使β角变小
    D．使B的读数变小，同时使β角变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使其伸长到E点，A、B两弹簧秤弹力FA、FB的大小和方向如图中所示，且（α+β）＜90°．保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动，则应采取的方法是


    1. A.
      使B的读数变大，同时使β角变小
    2. B.
      使B的读数变大，同时使β角变大
    3. C.
      使B的读数变小，同时使β角变小
    4. D.
      使B的读数变小，同时使β角变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：013

    如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使之伸长到E点，A、B两弹簧的弹力、的大小和方向如图所示，且，保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动，则应采取的方法是

    [　　]

    A．使B的读数变大，同时使β角减小

    B．使B的读数变大，同时使β角变大

    C．使B的读数变小，同时使β角变小

    D．使B的读数变小，同时使β角变大

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    科目：高中物理 来源：物理教研室 题型：013

    如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使之伸长到E点，A、B两弹簧的弹力、的大小和方向如图所示，且，保持A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动，则应采取的方法是

    [　　]

    A．使B的读数变大，同时使β角减小

    B．使B的读数变大，同时使β角变大

    C．使B的读数变小，同时使β角变小

    D．使B的读数变小，同时使β角变大

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    科目：高中物理 来源：河北省期中题 题型：不定项选择

    在如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使其伸长至E点，A、B两个弹簧秤弹力的大小和方向如图中的FA和FB，且。若保持A的示数不变，当α角由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动，则应采取的方法是

    [     ]

    A. 使FB变大，同时β角变小
    B. 使FB变大，同时β角变大
    C. 使FB变小，同时β角变小
    D. 使FB变小，同时β角变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“共点力合成”实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将这端的结点拉至O点．现让F2大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，要使这端的结点仍位于O点，则F1的大小及图中β角相应作如下哪些变化才有可能？
    答：
    ABC
    ABC
    ．
    A．增大F1的同时增大β角
    B．增大F1而保持β角不变
    C．增大F1的同时减小β角
    D．减小F1的同时增大β角．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，在“共点力合成”实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将这端的结点拉至O点．现让F2大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，要使这端的结点仍位于O点，则F1的大小及图中β角相应作如下哪些变化才有可能？
    答：______．
    A．增大F1的同时增大β角
    B．增大F1而保持β角不变
    C．增大F1的同时减小β角
    D．减小F1的同时增大β角．
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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年湖南省邵阳市洞口一中高三（上）周考物理试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    如图所示，在“共点力合成”实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将这端的结点拉至O点．现让F2大小不变，方向沿顺时针方向转动某一角度，要使这端的结点仍位于O点，则F1的大小及图中β角相应作如下哪些变化才有可能？
    答：______．
    A．增大F1的同时增大β角
    B．增大F1而保持β角不变
    C．增大F1的同时减小β角
    D．减小F1的同时增大β角．

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