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甲、乙两个物体在同一直线上,同时由同一位置向同一方向运动,其速度图象如图二所示,下列说法正确的是(  )
A.开始阶段乙跑在甲的前面,20s后乙落在甲的后面
B.20s末乙追上甲,且甲乙速度相等
C.40s末乙追上甲
D.在追上前,5s末两物体相距最远
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科目:高中物理 来源: 题型:

甲、乙两个物体在同一直线上,同时由同一位置向同一方向运动,其速度图象如图二所示,下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两个物体在同一直线上,同时由同一位置向同一方向运动,其速度图象如图二所示,下列说法正确的是(  )
A.开始阶段乙跑在甲的前面,20s后乙落在甲的后面
B.20s末乙追上甲,且甲乙速度相等
C.40s末乙追上甲
D.在追上前,5s末两物体相距最远
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科目:高中物理 来源:2011-2012学年安徽省六安市舒城县桃溪中学高一(下)物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙两个物体在同一直线上,同时由同一位置向同一方向运动,其速度图象如图二所示,下列说法正确的是( )

A.开始阶段乙跑在甲的前面,20s后乙落在甲的后面
B.20s末乙追上甲,且甲乙速度相等
C.40s末乙追上甲
D.在追上前,5s末两物体相距最远

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

甲、乙两个物体在同一直线上,同时由同一位置向同一方向运动,其速度图象如图二所示,下列说法正确的是


  1. A.
    开始阶段乙跑在甲的前面,20s后乙落在甲的后面
  2. B.
    20s末乙追上甲,且甲乙速度相等
  3. C.
    40s末乙追上甲
  4. D.
    在追上前,5s末两物体相距最远

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科目:高中物理 来源: 题型:

完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平地面上,分别在水平拉力F1F2作用下,由静止开始做匀加速直线运动,分别经过时间t0和4t0,速度分别达到2v0v0时撤去F1F2,甲,乙两物体开始做匀减速直线运动,直到静止。其速度随时间变化情况如图5所示,则下列各项说法中正确的是(  )

图5

A.若在F1F2作用时间内甲、乙两物体的位移分别为x1x2,则x1>x2

B.若整个运动过程中甲、乙两物体的位移分别为x1x2,则x1>x2

C.甲、乙两物体匀减速过程的位移之比为4∶1

D.若在匀加速过程中甲、乙两物体的加速度分别为a1a2,则a1<a2

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平地面上,分别在水平拉力F1、F2作用下,由静止开始做匀加速直线运动,分别经过时间t0和4t0,速度分别达到2v0和v0时撤去F1、F2,甲、乙两物体开始做匀减速直线运动,直到静止.其速度随时间变化情况如图1-3-9所示,则下列各项说法中不正确的是



  1. A.
    若在F1、F2作用时间内甲、乙两物体的位移分别为s1、s2,则s1>s2
  2. B.
    若整个运动过程中甲、乙两物体的位移分别为s′1、s′2,则s′1>s′2
  3. C.
    甲、乙两物体匀减速过程的位移之比为4∶1
  4. D.
    若在匀加速过程中甲、乙两物体的加速度分别为a1和a2,则a1>a2

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科目:高中物理 来源:山东省模拟题 题型:不定项选择

完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平地面上,分别在水平拉力F1、F2作用下,由静止开始做匀加速直线运动,分别经过时间t0和4t0,速度分别达到2v0和v0时撤去F1、F2,甲、乙两物体开始做匀减速直线运动,直到静止,其速度随时间变化情况如图所示,则下列各项说法中正确的是
[     ]
A.若在F1、F2作用时间内甲、乙两物体的位移分别为x1、x2,则x1>x2
B.若整个运动过程中甲、乙两物体的位移分别为x'1、x'2,则x'1>x'2
C.甲、乙两物体匀减速过程的位移之比为4:1
D.若在匀加速过程中甲、乙两物体的加速度分别为a1和a2,则a1>a2

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科目:高中物理 来源:苏州二模 题型:问答题

为探究物体在下落过程中机械能是否守恒,某同学采用实验装置如图甲所示.
(1)其设计方案如下:让质量为m的立方体小铁块从开始端自由下落,开始端至光电门的高度差为h,则此过程中小铁块重力势能的减少量为______;测出小铁块通过光电门时的速度v,则此过程中小铁块动能增加量为______;比较这两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒.(已知当地重力加速度大小为g)
(2)具体操作步骤如下:
A.用天平测定小铁块的质量m;
B.用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d;
C.用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离h(h>>d);
D.电磁铁先通电(电源未画出),让小铁块吸在开始端;
E.断开电源,让小铁块自由下落;
F.计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t,计算出相应速度v;
G.改变光电门的位置,重复C、D、E、F等步骤,得到七组(hi,vi2)数据;
H.将七组数据在v2-h坐标系中找到对应的坐标点,拟合得到如图乙所示直线.
上述操作中有一步骤可以省略,你认为是______(填步骤前的字母);计算小铁块经过光电门的速度表达式v=______.
(3)若v2-h图线满足条件______,则可判断小铁块在下落过程中机械能守恒.
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科目:高中物理 来源: 题型:

为探究物体在下落过程中机械能是否守恒,某同学采用实验装置如图甲所示.

(1)其设计方案如下:让质量为m的立方体小铁块从开始端自由下落,开始端至光电门的高度差为h,则此过程中小铁块重力势能的减少量为    ;测出小铁块通过光电门时的速度v,则此过程中小铁块动能增加量为    ;比较这两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒.(已知当地重力加速度大小为g

(2)具体操作步骤如下:

A.用天平测定小铁块的质量m

B.用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d

C.用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离h);

D.电磁铁先通电(电源未画出),让小铁块吸在开始端;

E.断开电源,让小铁块自由下落;

F.计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t,计算出相应速度v

G.改变光电门的位置,重复C、D、E、F等步骤,得到七组(hi)数据;

H.将七组数据在坐标系中找到对应的坐标点,拟合得到如图乙所示直线.

上述操作中有一步骤可以省略,你认为是     (填步骤前的字母);计算小铁块经过光电门的速度表达式v=    

(3)若图线满足条件                ,则可判断小铁块在下落过程中机械能守恒.


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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江苏省扬州市仪征市高三(下)月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

为探究物体在下落过程中机械能是否守恒,某同学采用实验装置如图甲所示.
(1)其设计方案如下:让质量为m的立方体小铁块从开始端自由下落,开始端至光电门的高度差为h,则此过程中小铁块重力势能的减少量为    ;测出小铁块通过光电门时的速度v,则此过程中小铁块动能增加量为    ;比较这两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒.(已知当地重力加速度大小为g)
(2)具体操作步骤如下:
A.用天平测定小铁块的质量m;
B.用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d;
C.用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离h(h>>d);
D.电磁铁先通电(电源未画出),让小铁块吸在开始端;
E.断开电源,让小铁块自由下落;
F.计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t,计算出相应速度v;
G.改变光电门的位置,重复C、D、E、F等步骤,得到七组(hi,vi2)数据;
H.将七组数据在v2-h坐标系中找到对应的坐标点,拟合得到如图乙所示直线.
上述操作中有一步骤可以省略,你认为是    (填步骤前的字母);计算小铁块经过光电门的速度表达式v=   
(3)若v2-h图线满足条件    ,则可判断小铁块在下落过程中机械能守恒.

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