科目:高中物理 来源:2007年天津市河东区高考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.卢瑟福通过α粒子散射实验建立了原子核式结构模型
B.宏观物体的物质波波长非常小,极易观察到它的波动性
C.β衰变中产生的β粒子实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
D.爱因斯坦在对光电效应的研究中,提出了光子说
E.对任何一种金属都存在一个“最大波长”,入射光的波长必须小于这个波长,才能产生光电效应
F.根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动加速度增大
科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.卢瑟福通过α粒子散射实验建立了原子核式结构模型
B.宏观物体的物质波波长非常小,极易观察到它的波动性
C.β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
D.爱因斯坦在对光电效应的研究中,提出了光子说
E.对于任何一种金属都存在一个“最大波长”,入射光的波长必须小于这个波长,才能产生光电效应
F.根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动加速度增大
科目:高中物理 来源:海南省嘉积中学2011届高三教学质量监测物理试题(二) 题型:021
下列说法正确的是
卢瑟福通过α粒子散射实验建立了原子核式结构模型
宏观物体的物质波波长非常小,极易观察到它的波动性
β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
爱因斯坦在对光电效应的研究中,提出了光子说
对于任何一种金属都存在一个“最大波长”,入射光的波长必须小于这个波长,才能产生光电效应
根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动加速度增大
科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法正确的是 ( )
A.卢瑟福通过粒子散射实验建立了原子核式结构模型
B.根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动加速度增大
C.200个的原子核经过两个半衰期后剩下50个
D.在中子轰击下生成和的过程中,原子核中的平均核子质量变小
科目:高中物理 来源:2008年江苏省南通市高考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源: 题型:
A、α粒子散射实验是卢瑟福建立原子核式结构模型的重要依据 | ||||
B、光电效应和康普顿效应深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外还具有动量 | ||||
C、根据玻尔理论可知,氢原子辐射出一个光子后,氢原子的电势能增大,核外电子的运动速度减小. | ||||
D、正负电子对湮灭技术是一项较新的核物理技术.一对正负电子对湮灭后生成光子的事实说明质量守恒定律是有适用范围的 | ||||
E、
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