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如图所示,重为G1的物体A在大小为F水平向左的恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上,现将重为G2的小物体B轻放在A上,则(  )
A.A仍静止B.A将加速下滑
C.斜面对A的弹力不变D.B对A的压力大小等于G2
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,重为G1的物体A在大小为F水平向左的恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上,现将重为G2的小物体B轻放在A上,则(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,重为G1的物体A在大小为F水平向左的恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上.现将重为G2的小物体B轻放在A上,则(  )
A、A仍静止B、A将加速下滑C、斜面对A的弹力增大D、B对A的压力大小等于G2

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科目:高中物理 来源:潍坊模拟 题型:单选题

如图所示,重为G1的物体A在大小为F水平向左的恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上,现将重为G2的小物体B轻放在A上,则(  )
A.A仍静止B.A将加速下滑
C.斜面对A的弹力不变D.B对A的压力大小等于G2
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科目:高中物理 来源:2009-2010学年山东省潍坊市高三(上)质量抽查物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,重为G1的物体A在大小为F水平向左的恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上,现将重为G2的小物体B轻放在A上,则( )

A.A仍静止
B.A将加速下滑
C.斜面对A的弹力不变
D.B对A的压力大小等于G2

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,重为G1的物体A在大小为F水平向左的恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上,现将重为G2的小物体B轻放在A上,则


  1. A.
    A仍静止
  2. B.
    A将加速下滑
  3. C.
    斜面对A的弹力不变
  4. D.
    B对A的压力大小等于G2

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科目:高中物理 来源:山东省模拟题 题型:不定项选择

如图所示,重为G1的物体A在大小为F水平向左的恒力作用下,静止在倾角为α的光滑斜面上,现将重为G 2的小物体B轻放在A上,则

[     ]

A.A仍静止
B.A将加速下滑
C.斜面对A的弹力不变
D.B对A的压力大小等于G2

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,重力为G1=10N的物体A与重力为G2=50N的物体B用跨过定滑轮的轻绳连接,B放在水平桌面上,且绳BO呈水平状态,AO段处于竖直状态.已知B与水平桌面间的动摩擦因素为0.15,最大摩擦力fm=8N,轻绳与定滑轮间的摩擦不计.求:
(1)为了使A、B均保持静止状态,则可对B施加一个水平向左的拉力F,试确定拉力F的大小应满足的条件.
(2)若使B在水平桌面上匀速运动,求F的大小?

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科目:高中物理 来源:0101 期中题 题型:填空题

如图所示,重力为G1=10N的物体A与重力为G2=50N的物体B用跨过定滑轮的轻绳连接,B放在水平桌面上,且绳BO呈水平状态,AO段处于竖直状态。已知B与水平桌面间的最大摩擦力fm=8N,为了使A、B均保持静止状态,则可对B施加一个水平向左的拉力F,试确定拉力F的大小应满足的条件__________。

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科目:高中物理 来源:2009届高考第1轮复习-摩擦力 受力分析练习题 题型:038

如图所示,重力为G1=10 N的物体A与重力为G2=50 N的物体B用跨过定滑轮的轻绳连接,B放在水平桌面上,且绳BO呈水平状态,AO段处于竖直状态.已知B与水平桌面间的最大摩擦力Fm=8 N,为了使AB均保持静止状态,则可对B施加一个水平向左的拉力F,试确定拉力F的大小应满足的条件.

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科目:高中物理 来源:2011年北京市门头沟区高考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)甲同学采用如图1所示的装置验证规律:“物体所受合力一定,其加速度与质量成反比”.实验时,打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上.平衡好摩擦力后开始实验.

①该实验要保持配重物体(包括托盘)的重力不变,这种物理方法属于______
A.控制变量法   B.微元法   C.理想化方法    D.极限法
②图2为某次实验得到的纸带,相邻计数点之间还有4个计时点没有标出.计数点F到计数点O之间的距离为______ cm,相邻计数点之间的时间间隔为T=______s,打点计时器打C点时,小车的速度为______m/s;(小车的速度,结果保留二位有效数字)
③为了测量此次小车运动的加速度a,下面给出的几个计算加速度a的关系式中正确的是______
A.   B.
C.   D.
④图3中她已把实验结果标在坐标系中,请根据她的实验结果,求出该实验配重物体(包括托盘)的质量m=______(取重力加速度g=10m/s2,计算结果保留两位有效数字)
(2)乙同学利用图1的装置验证规律:“物体的质量一定,其加速度与合力成正比”.
①为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响,将不带滑轮的木板一端适当垫高,下面能够使垫高“适当”的是______.
A.使小车在配重拉动下恰好做匀速运动
B.使小车在配重拉动下恰好做匀加速运动
C.在不挂配重的情况下使小车恰好做匀速运动
D.在不挂配重的情况下使小车恰好做匀加速运动
②乙同学保持小车质量不变,改变配重(包括托盘)的重力G,测出小车相应的加速度a后,做出a-G图象如图4所示,已知三个坐标值a、a1、G1,则下列判断中正确的是______.
A.图象不过坐标原点,是由于垫高过大
B.图象不过坐标原点,是配重(包括托盘)的重力G过大
C.小车加速度a1可能是12m/s2
D.可以求出小车的质量.

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