实验小组利用DIS系统，观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，传感器的测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可知下列说中法正确的是（   ）

A．从时刻t₁到t₂，钩码处于超重状态，从时刻t₃到t₄，钩码处于失重状态

B．从时刻t₁到t₂，钩码处于失重状态，从时刻t₃到t₄，钩码处于超重状态

C．电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼。

D．电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼。

实验小组利用DIS系统，观察超重和失重现象．他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可得出的正确说法是

1. A.
   该图线显示了力传感器对钩码的拉力大小随时间的变化情况
2. B.
   从时刻t₁到t₂，钩码处于失重状态，从时刻t₃到t₄，钩码处于超重状态
3. C.
   电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼
4. D.
   电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼

实验小组利用DIS系统，观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，传感器的测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可知下列说中法正确的是

1. A.
   从时刻t₁到t₂，钩码处于超重状态，从时刻t₃到t₄，钩码处于失重状态
2. B.
   从时刻t₁到t₂，钩码处于失重状态，从时刻t₃到t₄，钩码处于超重状态
3. C.
   电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼。
4. D.
   电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼。

实验小组利用DIS系统，观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，传感器的测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可知下列说中法正确的是（  ）

实验小组利用DIS系统(数字化信息实验系统)，观察超重和失重现象．他们在学校电梯内做实验，在电梯天花板上固定一个拉力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10 N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上出现如右图所示图线，根据图线分析可知下列说法正确的是(　　)

A．从时刻t₁到t₂，钩码处于失重状态，从时刻t₃到t₄，钩码处于超重状态

B．t₁到t₂时间内，电梯一定在向下运动，t₃到t₄时间内，电梯可能正在向上运动

C．t₁到t₄时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速