精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
如图,质量可以不计的弹簧,平行于水平面,左端固定,右端自由;物块停放在弹簧右端的位置O(接触但不互相挤压);现用水平力把物块从位置O推到位置A,然后由静止释放,物块滑到位置B静止,下列说法正确的是(  )
A.物块由A到B,速度先增大后减小,通过位置O的瞬时速度最大,加速度为零
B.物块由A到O,速度先增大后减小,通过A、O之间某个位置时速度最大,加速度为零
C.物块通过位置O以后做匀减速运动
D.物块通过A、O之间某个位置时速度最大,随后做匀减速运动
魔方格
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图,质量可以不计的弹簧,平行于水平面,左端固定,右端自由;物块停放在弹簧右端的位置O(接触但不互相挤压);现用水平力把物块从位置O推到位置A,然后由静止释放,物块滑到位置B静止,下列说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图,质量可以不计的弹簧,平行于水平面,左端固定,右端自由;物块停放在弹簧右端的位置O(接触但不互相挤压);现用水平力把物块从位置O推到位置A,然后由静止释放,物块滑到位置B静止,下列说法正确的是(  )
A.物块由A到B,速度先增大后减小,通过位置O的瞬时速度最大,加速度为零
B.物块由A到O,速度先增大后减小,通过A、O之间某个位置时速度最大,加速度为零
C.物块通过位置O以后做匀减速运动
D.物块通过A、O之间某个位置时速度最大,随后做匀减速运动
精英家教网

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2011-2012学年陕西省宝鸡市眉县槐芽中学高三(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,质量可以不计的弹簧,平行于水平面,左端固定,右端自由;物块停放在弹簧右端的位置O(接触但不互相挤压);现用水平力把物块从位置O推到位置A,然后由静止释放,物块滑到位置B静止,下列说法正确的是( )
A.物块由A到B,速度先增大后减小,通过位置O的瞬时速度最大,加速度为零
B.物块由A到O,速度先增大后减小,通过A、O之间某个位置时速度最大,加速度为零
C.物块通过位置O以后做匀减速运动
D.物块通过A、O之间某个位置时速度最大,随后做匀减速运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2012年北京市丰台区高考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图,光滑水平面上固定着一对竖直放置的平行金属板G和H.在金属板G右壁固定一个可视为质点的小球C,其质量为 MC=0.01kg、带电量为q=+1×10-5C.G、H两板间距离为d=10cm,板H下方开有能让小球C自由通过的小洞.质量分别为MA=0.01kg和MB=0.02kg的不带电绝缘小球A、B用一轻质弹簧连接,并用细线栓连使弹簧处于压缩状态,静放在H板右侧的光滑水平面上,如图(a)所示.现将细线烧断,小球A、B在弹簧作用下做来回往复运动(A球不会进入G、H两板间).以向右为速度的正方向,从烧断细线断开后的某时刻开始计时,得到A球的速度-时间图象如图(b)所示.

(1)求在t=0、时刻小球B的速度,并在图(b)中大致画出B球的速度-时间图象;
(2)若G、H板间是电场强度为E=8×104V/m的匀强电场,在某时刻将小球C释放,则小球C离开电场时的速度为多大?若小球C以离开电场时的速度向右匀速运动,它将遇到小球A,并与之结合在一起运动,试求弹簧的最大弹性势能的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

在探究某种笔的弹跳问题时,建立以下简化模型进行研究。

把笔分为轻质弹簧、圆筒和直杆三部分,薄挡板P固定在直杆上,轻质弹簧的两端分别固定在圆筒顶部和薄挡板P上,质量为M的圆筒可沿直杆无摩擦滑动,直杆和挡板P的总质量为m。开始时将笔直立于水平桌面,在桌面上方的矩形区域内有竖直向上的匀强电场,带正电的挡板P非常靠近电场的上边界,挡板P与周围物体绝缘接触,受到的电场力与笔的重力大小相等。向上移动圆筒使弹簧处于原长状态,此时挡板P刚好与圆筒底部接触,如图甲所示。现用力缓慢向下压圆筒,使圆筒底部恰好与水平桌面接触,此过程中压力做功为W,如图乙所示。撤除压力,圆筒弹起并与挡板P碰撞,两者一起上升到最大高度后自由落下,此后直杆在桌面上多次跳动。

       假设圆筒与挡板P每次碰撞结束时均具有相同速度,碰撞时间均忽略不计。直杆与桌面每次碰撞后均不反弹,直杆始终保持竖直状态。不计一切摩擦与空气阻力,重力加速度大小为g,求:

   (1)直杆第一次上升的最大高度h1

   (2)直杆运动的总路程h

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在进行“研究弹簧振子的周期和小球质量的关系”课题实验时,用如图1甲所示装置进行了如下的试验:让弹簧振子穿过一光滑的水平横杆,在弹簧振子的小球上安装一枝笔,下面放一条纸带,当小球振动时,垂直于振动方向以恒定的加速度拉动纸带,加速度的大小为a,这时笔在纸条上画出如图1乙所示的一条曲线,请根据图乙中所测得的长度S1、S2,写出计算弹簧振子振动周期的表达,T=
 

换用不同质量的小球实验,分别得到弹簧振子小球的质量与振动周期丁对应的数据,如下表:
次    数 1 2 3 4 5
小球质量m/kg O.05 0.10 O.15 O.20 0.25
振动周期T/s O.50 O.70 0.86 1.01 1.11
T2
s2
0.25 0.49 O.74 1.02 1.23
根据上表数据,为直观反应T与m研间的关系,请在图2的方格坐标纸中选择适当的物理量建立坐标系,并作出图线.从图线可以得到该实验中弹簧振子振动的周期与小球质量的关系式是
 

精英家教网

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:贵州省模拟题 题型:实验题

把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接,中间夹一被压缩了的轻弹簧,置于可以不计摩擦力的 水平桌面上,如图所示。现烧断细线,观察两球的运动情况,进行必要的测量,验证物体间相互作用时动量守恒。
(1)除木板、白纸、复写纸、图钉外还必需的器材是____(填字母代号);
A.天平
B.刻度尺
C.铅锤
D.秒表
E.弹簧测力计
(2)需直接测量的数据是____;
(3)用所得数据验证动量守恒定律的关系式是___.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:模拟题 题型:实验题

把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接,中间夹一被压缩了的轻弹簧,置于可以不计摩擦力的 水平桌面上,如图所示。现烧断细线,观察两球的运动情况,进行必要的测量,验证物体问相互作用时动量守恒。
(1)除木板、白纸、复写纸、图钉外还必需的器材是____(填字母代号);
A.天平
B.刻度尺
C.铅锤
D.秒表
E.弹簧测力计
(2)需直接测量的数据是____;
(3)用所得数据验证动量守恒定律的关系式是____.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图所示为某同学“探究弹簧弹力跟伸长的关系”的实验装置图,所用钩码的重力相当于对弹簧提供了向右的恒定的拉力.
精英家教网
(Ⅰ)实验的步骤如下:
①把细绳和弹簧的小环结好,让细绳跨过定滑轮,并结好细绳套.
②从刻度尺上读出弹簧左侧结点到小环结点的距离(即原长).
③在细绳套上挂上1个已知质量的钩码,待
 
到稳定时,从刻度尺上读出弹簧的长度,再计算此时的伸长量,和钩码的质量一并填入列表.
④换上2个、3个、4个、5个钩码挂上细绳套;重复③的步骤,得到五组数据.
⑤以弹力(钩码质量换算过来)为纵坐标,以
 
为横坐标,根据所测数据在坐标纸上描点,作出一条平滑的直线,归纳出实验的结论.
(Ⅱ)如图是弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F-x图线,由此可弹得到结论:弹力F与弹簧伸长量x为
 
关系.图线不过原点的原因是由于
 

(2)在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,实物摆放的位置如图所示.
①请用笔画线代替导线将实物图中未完成的3条连接线连接好.
②根据所连的图说明在开关S闭合之前,滑动变阻器的触头P应放
 
端.
③如果把干电池换成内阻约几千欧姆的水果电池,按上面连接的电路进行实验测量,则电压表的
 
引起的误差将大大增加,这时必须把电压表改为并联在
 
上才能减小误差.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试物理(四川卷带解析) 题型:计算题

在如下图所示的竖直平面内,物体A和带正电的物体B用跨过定滑轮的绝缘轻绳连接,分别静止于倾角θ =37°的光滑斜面上的M点和粗糙绝缘水平面上,轻绳与对应平面平行。劲度系数K=5N/m的轻弹簧一端固定在0点,一端用另一轻绳穿过固定的光滑小环DA相连,弹簧处于原长,轻绳恰好拉直,DM垂直于斜面。水平面处于场强E=5×104N/C、方向水平向右的匀强电场中。已知AB的质量分别为mA ="0." 1kg和mB ="0." 2kg,B所带电荷量q="+4" ×l0-6C。设两物体均视为质点,不计滑轮质量和摩擦,绳不可伸长,弹簧始终在弹性限度内,B电量不变。取g= l0m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)求B所受静摩擦力的大小;
(2)现对A施加沿斜面向下的拉力F,使A以加速度a="0." 6m/s2开始做匀加速直线运动。AMN的过程中,B的电势能增加了△Ep=0.06J。已知DN沿竖直方向,B与水平面间的动摩擦因数μ=0.4。求A到达N点时拉力F的瞬时功率。

查看答案和解析>>


同步练习册答案