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    为了简化安培的实验，我们可以用如图所示的装置探究影响安培力方向的因素．实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时磁铁的磁极和电流方向可能是（　　）
    A．磁铁N极在上，电流方向A→B
    B．磁铁N极在上，电流方向B→A
    C．磁铁S极在上，电流方向B→A
    D．以上三种情况都有可能
    魔方格
    B
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了简化安培的实验，我们可以用如图所示的装置探究影响安培力方向的因素．实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时磁铁的磁极和电流方向可能是（　　）

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年广东佛山中大附中三水实验中学高二上期中理物理卷（带解析） 题型：单选题

    为了简化安培的实验，我们可以用图10所示的装置探究影响安培力方向的因素。实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时磁铁的磁极和电流方向可能（   ）

    A．磁铁N极在上，电流方向A→BB．磁铁N极在上，电流方向B→A
    C．磁铁S极在上，电流方向B→AD．以上三种情况都有可能

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    科目：高中物理 来源：2014届广东佛山中大附中三水实验中学高二上期中理物理卷（解析版） 题型：选择题

    为了简化安培的实验，我们可以用图10所示的装置探究影响安培力方向的因素。实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时磁铁的磁极和电流方向可能（    ）

    A．磁铁N极在上，电流方向A→B      B．磁铁N极在上，电流方向B→A

    C．磁铁S极在上，电流方向B→A      D．以上三种情况都有可能

     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了简化安培的实验，我们可以用如图所示的装置探究影响安培力方向的因素．实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时磁铁的磁极和电流方向可能是（　　）
    A．磁铁N极在上，电流方向A→B
    B．磁铁N极在上，电流方向B→A
    C．磁铁S极在上，电流方向B→A
    D．以上三种情况都有可能
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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年广东省汕头市濠江区金山中学高二（上）期中物理试卷（文科）（解析版） 题型：选择题

    为了简化安培的实验，我们可以用如图所示的装置探究影响安培力方向的因素．实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时磁铁的磁极和电流方向可能是（ ）

    A．磁铁N极在上，电流方向A→B
    B．磁铁N极在上，电流方向B→A
    C．磁铁S极在上，电流方向B→A
    D．以上三种情况都有可能

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    为了简化安培的实验，我们可以用图10所示的装置探究影响安培力方向的因素。实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时磁铁的磁极和电流方向可能（   ）
    A．磁铁N极在上，电流方向A→BB．磁铁N极在上，电流方向B→A
    C．磁铁S极在上，电流方向B→AD．以上三种情况都有可能

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    为了简化安培的实验，我们可以用图10所示的装置探究影响安培力方向的因素。实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时磁铁的磁极和电流方向可能


    1. A.
      磁铁N极在上，电流方向A→B
    2. B.
      磁铁N极在上，电流方向B→A
    3. C.
      磁铁S极在上，电流方向B→A
    4. D.
      以上三种情况都有可能

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    科目：高中物理 来源：学习周报　物理　人教课标高二版(选修3－1)　2009－2010学年　第15期　总第171期 人教课标版(选修3－1) 题型：058

    电现象和磁现象存在着许多相似性．首先对电磁作用力进行研究的是法国科学家安培，他重复了奥斯特的实验，提出了右手螺旋定则，并研究了通电导线之间的相互作用，建立了电流之间的相互作用规律——安培定律．

    (1)

    为了简化安培的实验，我们可以用如图(a)所示的装置探究影响安培力方向的因素．磁铁N极在上，实验中如果发现导体棒被推出磁铁外，则此时电流的方向是________．(填“A→B”或“B→A”)

    (2)

    在如图(a)所示装置基础上，增加两个磁铁，就组成如图(b)所示的装置，可以探究影响安培力大小的因素．如图(b)所示，能使通电直导线AB的摆角变大的方法是

    [　　]

    A．

    增加一个磁铁

    B．

    撤去一个磁铁

    C．

    减小AB中的电流强度

    D．

    把AB长度变为原来的两倍

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