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如图是某一单摆的共振曲线,以下说法正确的是(  )
A.该摆的振幅一定是10cm
B.该摆振动的固有周期一定是2s
C.若摆长增大,共振曲线的峰将向左移动
D.若摆球质量增大,共振曲线的峰将向左移动
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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图是某一单摆的共振曲线,以下说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图是某一单摆的共振曲线,以下说法正确的是(  )
A.该摆的振幅一定是10cm
B.该摆振动的固有周期一定是2s
C.若摆长增大,共振曲线的峰将向左移动
D.若摆球质量增大,共振曲线的峰将向左移动
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科目:高中物理 来源:2006-2007学年江苏省泰州市海陵区高三(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某一单摆的共振曲线,以下说法正确的是( )

A.该摆的振幅一定是10cm
B.该摆振动的固有周期一定是2s
C.若摆长增大,共振曲线的峰将向左移动
D.若摆球质量增大,共振曲线的峰将向左移动

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科目:高中物理 来源:2010年江苏省淮州中学高二下学期期末考试物理 题型:实验题

(13分)(1)某同学在用单摆测定重力加速度的实验中,测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期,记录表格如下:

摆长L(m)
0.5
0.8
0.9
1.0
1.2
周期T(s)
1.42
1.79
1.90
2.00
2.20
T2(s2)
2.02
3.20
3.61
4.00
4.84
①.以L为横坐标,T2为纵坐标,作出T2L图线,并利用此图线可求出重力加速度g  
②.若通过计算测得重力加速度g的值偏大,
其原因可能是 ▲
A.摆球质量太大
B.单摆振幅偏小
C.误将n次全振动记录为(n+1)次
D.误将摆线长当成摆长,未加小球的半径

(2).右图是一个单摆在淮州中学实验室做受迫振动时的共振曲线。
①.该单摆的摆长  (取
②.若用摆长相同的单摆装置分别在淮州中学、北京大学实验室做相同的受迫振动实验,则在北京大学实验室得到的共振曲线与上图比较:共振曲线的“峰”  (填“向左移动”、“保持不变”或“向右移动”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(13分)(1)某同学在用单摆测定重力加速度的实验中,测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期,记录表格如下:
摆长L(m)
0.5
0.8
0.9
1.0
1.2
周期T(s)
1.42
1.79
1.90
2.00
2.20
T2(s2)
2.02
3.20
3.61
4.00
4.84
①.以L为横坐标,T2为纵坐标,作出T2L图线,并利用此图线可求出重力加速度g  
②.若通过计算测得重力加速度g的值偏大,
其原因可能是 ▲
A.摆球质量太大
B.单摆振幅偏小
C.误将n次全振动记录为(n+1)次
D.误将摆线长当成摆长,未加小球的半径

(2).右图是一个单摆在淮州中学实验室做受迫振动时的共振曲线。
①.该单摆的摆长  (取
②.若用摆长相同的单摆装置分别在淮州中学、北京大学实验室做相同的受迫振动实验,则在北京大学实验室得到的共振曲线与上图比较:共振曲线的“峰”  (填“向左移动”、“保持不变”或“向右移动”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(13分)(1)某同学在用单摆测定重力加速度的实验中,测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期,记录表格如下:

摆长L(m)

0.5

0.8

0.9

1.0

1.2

周期T(s)

1.42

1.79

1.90

2.00

2.20

T2(s2)

2.02

3.20

3.61

4.00

4.84

①.以L为横坐标,T2为纵坐标,作出T2L图线,并利用此图线可求出重力加速度g   

②.若通过计算测得重力加速度g的值偏大,

其原因可能是 ▲

A.摆球质量太大

B.单摆振幅偏小

C.误将n次全振动记录为(n+1)次

D.误将摆线长当成摆长,未加小球的半径

 

(2).右图是一个单摆在淮州中学实验室做受迫振动时的共振曲线。

①.该单摆的摆长    (取

②.若用摆长相同的单摆装置分别在淮州中学、北京大学实验室做相同的受迫振动实验,则在北京大学实验室得到的共振曲线与上图比较:共振曲线的“峰”    (填“向左移动”、“保持不变”或“向右移动”)

 

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科目:高中物理 来源:2010年江苏省高二下学期期末考试物理 题型:实验题

(13分)(1)某同学在用单摆测定重力加速度的实验中,测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期,记录表格如下:

摆长L(m)

0.5

0.8

0.9

1.0

1.2

周期T(s)

1.42

1.79

1.90

2.00

2.20

T2(s2)

2.02

3.20

3.61

4.00

4.84

①.以L为横坐标,T2为纵坐标,作出T2L图线,并利用此图线可求出重力加速度g   

②.若通过计算测得重力加速度g的值偏大,

其原因可能是 ▲

A.摆球质量太大

B.单摆振幅偏小

C.误将n次全振动记录为(n+1)次

D.误将摆线长当成摆长,未加小球的半径

 

(2).右图是一个单摆在淮州中学实验室做受迫振动时的共振曲线。

①.该单摆的摆长    (取

②.若用摆长相同的单摆装置分别在淮州中学、北京大学实验室做相同的受迫振动实验,则在北京大学实验室得到的共振曲线与上图比较:共振曲线的“峰”    (填“向左移动”、“保持不变”或“向右移动”)

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学在用单摆测定重力加速度的实验中,测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期,记录表格如下:

摆长L(m)

0.5

0.8

0.9

1.0

1.2

周期T(s)

1.42

1.79

1.90

2.00

2.20

T2(s2)

2.02

3.20

3.61

4.00

4.84

①.以L为横坐标,T2为纵坐标,作出T2L图线,并利用此图线可求出重力加速度g   

②.若通过计算测得重力加速度g的值偏大,

其原因可能是 ▲

A.摆球质量太大

B.单摆振幅偏小

C.误将n次全振动记录为(n+1)次

D.误将摆线长当成摆长,未加小球的半径

(2).右图是一个单摆在淮州中学实验室做受迫振动时的共振曲线。

①.该单摆的摆长    (取

②.若用摆长相同的单摆装置分别在淮州中学、北京大学实验室做相同的受迫振动实验,则在北京大学实验室得到的共振曲线与上图比较:共振曲线的“峰”    (填“向左移动”、“保持不变”或“向右移动”)

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科目:高中物理 来源:河南省河大附中09-10学年高二下学期期中考试 题型:实验题

 (1)在“用单摆测定重力加速度”的实验中


1如图所示是某同学用游标卡尺测量摆球直径的结果。该球的直径为__________cm。

2关于摆长和周期的测量,下列说法正确的是_____

A.摆长等于摆线长度加球的直径

B.测量周期时只需要测量一次全振动的时间

C.测量时间应从摆球经过平衡位置开始计时

D.测量时间应从摆球经过最高点开始计时

(2)为了节能和环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为Lx)。某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表:

照度(lx)

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

电阻(k)

75

40

28

23

20

18

①根据表中数据,请在给定的坐标系(见答题卡)中描绘出阻值随照度变化的曲线,并说明阻值随照度变化的特点。

②如图所示,当1、2两端所加电压上升至2V时,控制开关自动启动照明系统,请利用下列器材设计一个简单电路。给1、2两端提供电压,要求当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统,在虚线框内完成电路原理图。

(不考虑控制开关对所设计电路的影响)

提供的器材如下:

光敏电源E(电动势3V,内阻不计);


定值电阻:R1=10k,R2=20k,R3=30k(限选其中之一并在图中标出)开关S及导线若干。

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

 (1)在“用单摆测定重力加速度”的实验中


1如图所示是某同学用游标卡尺测量摆球直径的结果。该球的直径为__________cm。

2关于摆长和周期的测量,下列说法正确的是_____

A.摆长等于摆线长度加球的直径

B.测量周期时只需要测量一次全振动的时间

C.测量时间应从摆球经过平衡位置开始计时

D.测量时间应从摆球经过最高点开始计时

(2)为了节能和环保,一些公共场所使用光控开关控制照明系统。光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻是阻值随着光的照度而发生变化的元件(照度可以反映光的强弱,光越强照度越大,照度单位为Lx)。某光敏电阻Rp在不同照度下的阻值如下表:

照度(lx)

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

电阻(k)

75

40

28

23

20

18

①根据表中数据,请在给定的坐标系(见答题卡)中描绘出阻值随照度变化的曲线,并说明阻值随照度变化的特点。

②如图所示,当1、2两端所加电压上升至2V时,控制开关自动启动照明系统,请利用下列器材设计一个简单电路。给1、2两端提供电压,要求当天色渐暗照度降低至1.0(1x)时启动照明系统,在虚线框内完成电路原理图。

(不考虑控制开关对所设计电路的影响)

提供的器材如下:

光敏电源E(电动势3V,内阻不计);


定值电阻:R1=10k,R2=20k,R3=30k(限选其中之一并在图中标出)开关S及导线若干。

 

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