精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中(  )
A.穿过线圈的磁通量只与线圈面积和磁感应强度大小有关
B.只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电流
C.只要线圈在磁场中运动,线圈中就有感应电流
D.只要线圈做切割磁感线运动,线圈中就有感应电流
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中(  )
A、只要线圈在磁场中运动,线圈中就有感应电流B、只要线圈做切割磁感线运动,线圈中就有感应电流C、只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电流D、穿过线圈的磁通量只与线圈面积和磁感应强度大小有关

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2013届江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学高二下学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中(    )

A.只要线圈在磁场中运动,线圈中就有感应电流
B.只要线圈做切割磁感线运动,线圈中就有感应电流
C.只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电流
D.穿过线圈的磁通量只与线圈面积和磁感应强度大小有关

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2012-2013学年江苏省宿迁市高二下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中(    )

A.只要线圈在磁场中运动,线圈中就有感应电流

B.只要线圈做切割磁感线运动,线圈中就有感应电流

C.只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电流

D.穿过线圈的磁通量只与线圈面积和磁感应强度大小有关

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中(  )
A.穿过线圈的磁通量只与线圈面积和磁感应强度大小有关
B.只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电流
C.只要线圈在磁场中运动,线圈中就有感应电流
D.只要线圈做切割磁感线运动,线圈中就有感应电流

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2010-2011学年四川省绵阳市高二(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中( )
A.穿过线圈的磁通量只与线圈面积和磁感应强度大小有关
B.只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电流
C.只要线圈在磁场中运动,线圈中就有感应电流
D.只要线圈做切割磁感线运动,线圈中就有感应电流

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中(    )
A.只要线圈在磁场中运动,线圈中就有感应电流
B.只要线圈做切割磁感线运动,线圈中就有感应电流
C.只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电流
D.穿过线圈的磁通量只与线圈面积和磁感应强度大小有关

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中


  1. A.
    只要线圈在磁场中运动,线圈中就有感应电流
  2. B.
    只要线圈做切割磁感线运动,线圈中就有感应电流
  3. C.
    只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电流
  4. D.
    穿过线圈的磁通量只与线圈面积和磁感应强度大小有关

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

边长为a的矩形闭合金属线圈,放在磁感应强度为B的匀强磁场中

    A.穿过线圈的磁通量只与线圈面积和磁感应强度大小有关

    B.只要穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中就有感应电流

    C.只要线圈在磁场中运动,线圈中就有感应电流

    D.只要线圈做切割磁感线运动,线圈中就有感应电流

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?南开区二模)(1)如图1为“电流天平”,可用于测定磁感应强度.在天平的右端挂有一矩形线圈,设其匝数n=5匝,底边cd长L=20cm,放在垂直于纸面向里的待测匀强磁场中,且线圈平面与磁场垂直.当线圈中通入如图方向的电流I=100mA时:调节砝码使天平平衡.若保持电流大小不变;使电流方向反向,则要在天平右盘加质量m=8.2g的砝码,才能使天平再次平衡.则cd边所受的安培力大小为
4.1×10-2
4.1×10-2
N,磁场的磁感应强度B的大小为
0.41
0.41
T.(g=10m/s2

(2)某同学设计了如图2所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此
表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t.
①木板的加速度可以用d、t表示为a=
2d
t2
2d
t2

②改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数的关系.图3中能表示该同学实验结果的是
C
C

③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是
BC
BC

A.可以改变滑动摩擦力的大小        B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以比较精确地测出摩擦力的大小  D.可以获得更大的加速度以提高实验精度
(3)在练习使用多用表的实验中,某同学连接的电路如图4所示.
①若旋转选择开关,使尖端对准直流电流挡,闭合电键S,此时测得的是通过
R1
R1
的电流;
②若断开电路中的电键S,旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡,此时测得的是
R1+R2
R1+R2
的电阻;
③若旋转选择开关,使尖端对准直流电压挡,闭合电键S,并将滑动变阻器的滑片移至最左端,此时测得的是
R2
R2
两端的电压;
④在使用多用表的欧姆挡测量电阻时,若
D
D

A.双手捏住两表笔金属杆,测量值将偏大
B.测量时发现指针向左偏离中央刻度过大,则必须减小倍率,重新调零后再进行测量
C.选择“×l0”倍率测量时发现指针位于20与30 正中间,则测量值等于250Ω
D.欧姆表内的电池使用时间太长,虽然完成调零,但测量值将略偏大.

查看答案和解析>>


同步练习册答案