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如图的电路中,串联了三只小灯泡.当电路中某一部分发生断路时,用电压表测得Uad=Ucd=6V,Uad=Ubc=0,则断路的部分可能出现在(  )
A.ab段B.bc段C.cd段D.无法确定
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图的电路中,串联了三只小灯泡.当电路中某一部分发生断路时,用电压表测得Uad=Ucd=6V,Uad=Ubc=0,则断路的部分可能出现在(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图的电路中,串联了三只小灯泡.当电路中某一部分发生断路时,用电压表测得Uad=Ucd=6V,Uad=Ubc=0,则断路的部分可能出现在(  )
A.ab段B.bc段C.cd段D.无法确定
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科目:高中物理 来源:2011年1月份高考物理百题精练(一)(解析版) 题型:选择题

如图的电路中,串联了三只小灯泡.当电路中某一部分发生断路时,用电压表测得Uad=Ucd=6V,Uad=Ubc=0,则断路的部分可能出现在( )

A.ab段
B.bc段
C.cd段
D.无法确定

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科目:高中物理 来源:2007年江苏省扬州市高三调研物理试卷(解析版) 题型:解答题

现代数字电路的基本单元是逻辑电路,逻辑电路中最基本的电路叫做门电潞.门电路共有三种,分别是“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.如图甲所示,两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L,显然,只有A与B同时闭合时,灯L才会亮.在这个事件中,A、B闭合是条件.灯三亮是结果.象这样一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系;如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系;输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑.能实现三种逻辑关系的电路分别叫“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.

(1)将两个开关的通断及灯泡的亮熄组合起来列在表格中,再用数学语言描述表中的关系,一般把开关接通定义为l,断开定义为0,灯泡亮为l,熄灭为0.这样就用数字描述了各种控制条件的组合及其控制结果,这种表nq真值表.根据图甲电路,请将此真值表补充完整.
条件结果
开关A开关B灯泡L
1
1
11
(2)利用图甲中器材,设计一种能表达“或”逻辑关系的电路(画在答题卡上的方框内).
(3)实用的门电路是用半导体材料制成的.图乙中左边虚线框内是一个信号源,准备从A接入门电路,另一个相同的信号从B接人(图中未画出),Y是输出端.当开关接1时,信号源将一个信号电压接入门电路,接2时没有电压输入.请判断右边虚线框内表示的是何种门电路?答______
(4)逻辑电路在电子线路中有着重要的应用.某同学利用“非”门电路设计了一个路灯自动控制门电路.天黑了,让路灯自动接通;天亮了,让路灯自动熄灭.图丙中R是一个光敏电阻,当有光线照射时,光敏电阻的阻值会显著减小.R是可调电阻,起分压作用.虚线框内为“非”门电路,它能将输入的高压信号转变为低压信号,或将低压信号转变为高压信号.J为路灯总开关控制继电器,它在获得高电压时才动作(图中未画路灯电路).
①当天黑时,RG变______,非门电路获得______电压,J得到______电压.(填“大”、“小”或“高”、“低”);
②如果路灯开关自动接通时天色还比较亮,现要调节自动控制装置,使得它在天色较黑时才会自动接通开关,应将R调______ (填“大”或“小”)一些.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?扬州模拟)现代数字电路的基本单元是逻辑电路,逻辑电路中最基本的电路叫做门电潞.门电路共有三种,分别是“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.如图甲所示,两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L,显然,只有A与B同时闭合时,灯L才会亮.在这个事件中,A、B闭合是条件.灯三亮是结果.象这样一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系;如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系;输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑.能实现三种逻辑关系的电路分别叫“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.

(1)将两个开关的通断及灯泡的亮熄组合起来列在表格中,再用数学语言描述表中的关系,一般把开关接通定义为l,断开定义为0,灯泡亮为l,熄灭为0.这样就用数字描述了各种控制条件的组合及其控制结果,这种表nq真值表.根据图甲电路,请将此真值表补充完整.
条件 结果
开关A 开关B 灯泡L
0 0 0
0 1 0
1 0
1 1
(2)利用图甲中器材,设计一种能表达“或”逻辑关系的电路(画在答题卡上的方框内).
(3)实用的门电路是用半导体材料制成的.图乙中左边虚线框内是一个信号源,准备从A接入门电路,另一个相同的信号从B接人(图中未画出),Y是输出端.当开关接1时,信号源将一个信号电压接入门电路,接2时没有电压输入.请判断右边虚线框内表示的是何种门电路?答
或门
或门

(4)逻辑电路在电子线路中有着重要的应用.某同学利用“非”门电路设计了一个路灯自动控制门电路.天黑了,让路灯自动接通;天亮了,让路灯自动熄灭.图丙中R是一个光敏电阻,当有光线照射时,光敏电阻的阻值会显著减小.R是可调电阻,起分压作用.虚线框内为“非”门电路,它能将输入的高压信号转变为低压信号,或将低压信号转变为高压信号.J为路灯总开关控制继电器,它在获得高电压时才动作(图中未画路灯电路).
①当天黑时,RG
,非门电路获得
电压,J得到
电压.(填“大”、“小”或“高”、“低”);
②如果路灯开关自动接通时天色还比较亮,现要调节自动控制装置,使得它在天色较黑时才会自动接通开关,应将R调
 (填“大”或“小”)一些.

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科目:高中物理 来源: 题型:

六、物理学家麦克斯韦总结了库仑、法拉第等人的研究成果,建立了完整的电磁理论。请回答下列电磁理论研究中的有关问题:

13.法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场。图为点电荷ab所形成电场的电场线分布图,以下几种说法正确的是(  )

A.ab为异种电荷,a带电量大于b带电量

B. ab为异种电荷,a带电量小于b带电量

C.ab为同种电荷,a带电量大于b带电量

D. ab为同种电荷,a带电量小于b带电量

 

14.某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律。当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时,通过电流计的感生电流方向是(  )

A.a→G→b                                          

B.先a→G→bb→G→a

C.b→G→a                                          

D.先b→G→aa→G→b

 

15.某实验小组用三只相同的小灯泡,联成如图所示的电路,研究串并联电路特点。实验中观察到的现象是(  )

 

   A.K­2断开,K­1a连接,三只灯泡都熄灭

 B. K2断开,K­1b连接,三只灯泡亮度相同

 C. K2闭合,K­1a连接,三只灯泡都发光,L1、L2亮度相同

 D. K2闭合,K­1b连接,三只灯泡都发光,L3亮度小于L2的亮度

 

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?闵行区三模)将两个金属电极锌、铜片插入一个水果中就可以做成一个水果电池.现要测量橘子电池(如图A所示)的电动势和内阻,四位同学采用不同的方法进行探究.
(1)甲同学用多用表的直流电压档,选择0~1V量程,直接测铜锌两金属片之间的电压时读数为0.82V;用多用表的欧姆档直接测水果电池的两极,读得此时的读数为3200Ω;甲同学认为该水果电池电动势E=0.82V,内阻r=3.2kΩ
请指出甲同学测量的主要错误:
①水果电池的内阻较大,水果电池的电动势大于0.82V
②因水果电池本身有电动势,当用欧姆表直接接水果电池的两极时,欧姆表内部的电源与水果电池的电动势正向或反向串联,影响测量的结果,故测不准.
①水果电池的内阻较大,水果电池的电动势大于0.82V
②因水果电池本身有电动势,当用欧姆表直接接水果电池的两极时,欧姆表内部的电源与水果电池的电动势正向或反向串联,影响测量的结果,故测不准.

(2)乙同学利用伏安法电路并借助DIS实验器材中的电压、电流传感器测水果电池的电动势和内阻,电路如图B所示.
下表是乙同学测量该水果电池时记录的数据.
次数 1 2 3 4 5 6
电压U/V 0.32 0.360 0.44 0.52 0.60 0.68
电流I/mA 0.32 0.30 0.26 0.22 0.18 0.14
请你根据测量数据在答题卷相应位置的坐标纸中描点作出U随I变化的关系图象.由图象求出水果电池的电动势为
0.96V
0.96V
V,内阻为
2.0×103Ω
2.0×103Ω
Ω.
(3)丙同学也想自己测一下水果电池的电动势和内阻,该同学手边只有电流传感器,导线、开关和一只电阻箱(电阻可变范围09999.9Ω),他利用这些器材测出了一系列电流与电阻对应的数据,图象法处理数据时丙同学作出
1
I
1
I
R
R
 变化的关系图象.根据图象的斜率和截距也求出了水果电池的电动势和内阻.
(4)丁同学将四个这样的水果电池串联起来给“2.5V,0.5A”的小灯泡供电,灯泡仍不发光(检查电路无故障)分析灯泡不亮的原因是:
水果电池的内阻太大,回路中电流太小,路端电压太小
水果电池的内阻太大,回路中电流太小,路端电压太小

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