科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、当开关置于1、2时,稳定后L1不亮、L2亮 | B、当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光,但L1比L2亮 | C、当开关置于3、4,减小交变电流的频率,L2亮度增加,L1亮度减小 | D、当开关置于3、4,增加交变电流的频率,L2亮度增加,L1亮度减小 |
科目:高中物理 来源: 题型:
某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了如图13-7所示的电路,其中L1、L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3、4时,电路与交流电源接通,稳定后的两个灯泡发光亮度相同,则该同学在如下操作过程中能观察到的实验现象是( )
图13-7
A.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光且亮度相同
B.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光,且L1比L2亮
C.当开关置于3、4时,稳定后,若只增加交变电流的频率,则L1变暗,L2变亮
D.在开关置于3、4的瞬间,L2立即发光,而L1亮度慢慢增大
科目:高中物理 来源: 题型:
某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了图所示的电路,其中L1、L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3、4时,电路与交流电源相通,稳定后的二个灯泡发光亮度相同,则同学在如下操作中能观察到的实验现象是( )
A.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光且亮度也相同
B.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光,但L1比L2亮
C.当开关置于3、4时,稳定后,若只增加交流电的频率,则二个灯泡的亮度将同时变暗
D.当开关置于3、4瞬间,L2立即发光,而L1亮度慢慢增加
科目:高中物理 来源:2012-2013学年四川省成都市树德协进中学高二4月月考物理试卷(带解析) 题型:单选题
某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了图所示的电路,其中L1、L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3、4时,电路与交流电源相通,稳定后的二个灯泡发光亮度相同,则同学在如下操作中能观察到的实验现象是( )
A.当开关置于3、4时, 稳定后,若只增加交流电的频率, 则L2比L1亮 |
B.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光,但L1比L2亮 |
C.当开关置于3、4时,稳定后,若只增加交流电的频率,则二个灯泡的亮度将同时变暗 |
D.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光且亮度也相同 |
科目:高中物理 来源:2013-2014四川省高二3月阶段性考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了如图所示的电路,其中L1、L2是二个完全相同的灯泡,已知把开关置于3、4时,电路与交流电源相通,稳定后的二个灯泡发光亮度相同,则该同学在如下操作中能观察到的实验现象是( )
A.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光且亮度也相同
B.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光,但L1比L2亮
C.当开关置于3、4瞬间,L2立即发光,而L1亮度慢慢增大
D.当开关置于3、4时,稳定后,若只增加交流电的频率,则二个灯泡的亮度将同时变暗
科目:高中物理 来源:2014届四川省成都市高二4月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了图所示的电路,其中L1、L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3、4时,电路与交流电源相通,稳定后的二个灯泡发光亮度相同,则同学在如下操作中能观察到的实验现象是( )
A.当开关置于3、4时, 稳定后,若只增加交流电的频率, 则L2比L1亮
B.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光,但L1比L2亮
C.当开关置于3、4时,稳定后,若只增加交流电的频率,则二个灯泡的亮度将同时变暗
D.当开关置于1、2时,稳定后L1、L2两个灯泡均发光且亮度也相同
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