科目:高中物理 来源:甘肃模拟 题型:多选题
A.第一、二次入射小球的落点依次是A、B |
B.第一、二次入射小球的落点依次是B、A |
C.第二次入射小球和被碰小球将同时落地 |
D.m1AB=m2OC |
科目:高中物理 来源:2011年甘肃省高考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源: 题型:
“碰撞中的动量守恒”实验中,仪器按要求安装好后开始实验,第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接静止放在斜槽末端的水平部分,在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置依次为O、A、B、C,设入射小球和被碰小球的质量依次为m1、m2,则下列说法中正确的有
A.第一、二次入射小球的落点依次是A、B
B.B到O点的距离长短与实验中选用小球的质量大小有关
C. m1 = m2 +m1
D. m1 = m1 +m2
科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
在利用碰撞做“验证动量守恒定律”实验中,实验装置如图所示,仪器按要求安装好后开始
实验,先是不放被碰小球,重复实验若干次;然后把被碰小球静止放在斜槽末端的水平部分
的前端边缘处,又重复实验若干次,在白纸上记录下重锤位置和各次实验时小球落点的平均
位置,依次为O、M、P、N,设入射小球和被碰小球的质量分别为m1、m2,且m1="2" m2,
则:
(1)入射小球每次滚下都应从斜槽上的同一位置
无初速释放,其目的是 。
A.为了使入射小球每次都能水平飞出槽口
B.为了使入射小球每次都以相同的动量到达槽口
C.为了使入射小球在空中飞行的时间不变
D.为了使入射小球每次都能与被碰小球对心碰撞
(2)下列有关本实验的说法中正确的有 。
A.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为M、P
B.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为P、M
C.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为N、M
D.在误差允许的范围内若测得|ON|=2|MP|,则表明碰撞过程中由m1、m2两球组成的系统动量守恒
科目:高中物理 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高一下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
在利用碰撞做“验证动量守恒定律”实验中,实验装置如图所示,仪器按要求安装好后开始实验,先是不放被碰小球,重复实验若干次;然后把被碰小球静止放在斜槽末端的水平部分的前端边缘处,又重复实验若干次,在白纸上记录下重锤位置和各次实验时小球落点的平均位置,依次为O、M、P、N,设入射小球和被碰小球的质量分别为m1、m2,且m1="2" m2,则:
(1)入射小球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放,其目的是 。
A.为了使入射小球每次都能水平飞出槽口
B.为了使入射小球每次都以相同的动量到达槽口
C.为了使入射小球在空中飞行的时间不变
D.为了使入射小球每次都能与被碰小球对心碰撞
(2)下列有关本实验的说法中正确的有 。
A.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为M、P
B.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为P、M
C.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为N、M
D.在误差允许的范围内若测得|ON|=2|MP|,则表明碰撞过程中由m1、m2两球组成的系统动量守恒
科目:高中物理 来源:2015届江苏省江都市高一下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在利用碰撞做“验证动量守恒定律”实验中,实验装置如图所示,仪器按要求安装好后开始实验,先是不放被碰小球,重复实验若干次;然后把被碰小球静止放在斜槽末端的水平部分的前端边缘处,又重复实验若干次,在白纸上记录下重锤位置和各次实验时小球落点的平均位置,依次为O、M、P、N,设入射小球和被碰小球的质量分别为m1、m2,且m1="2" m2,则:
(1)入射小球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放,其目的是 。
A.为了使入射小球每次都能水平飞出槽口
B.为了使入射小球每次都以相同的动量到达槽口
C.为了使入射小球在空中飞行的时间不变
D.为了使入射小球每次都能与被碰小球对心碰撞
(2)下列有关本实验的说法中正确的有 。
A.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为M、P
B.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为P、M
C.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为N、M
D.在误差允许的范围内若测得|ON|=2|MP|,则表明碰撞过程中由m1、m2两球组成的系统动量守恒
科目:高中物理 来源:2013届福建省高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在利用碰撞做“验证动量守恒定律”实验中,实验装置如图所示,仪器按要求安装好后开始
实验,先是不放被碰小球,重复实验若干次;然后把被碰小球静止放在斜槽末端的水平部分
的前端边缘处,又重复实验若干次,在白纸上记录下重锤位置和各次实验时小球落点的平均
位置,依次为O、M、P、N,设入射小球和被碰小球的质量分别为m1、m2,且m1=2 m2,
则:
(1)入射小球每次滚下都应从斜槽上的同一位置
无初速释放,其目的是 。
A.为了使入射小球每次都能水平飞出槽口
B.为了使入射小球每次都以相同的动量到达槽口
C.为了使入射小球在空中飞行的时间不变
D.为了使入射小球每次都能与被碰小球对心碰撞
(2)下列有关本实验的说法中正确的有 。
A.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为M、P
B.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为P、M
C.未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为N、M
D.在误差允许的范围内若测得|ON|=2|MP|,则表明碰撞过程中由m1、m2两球组成的系统动量守恒
科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题
科目:高中物理 来源: 题型:
在“验证碰撞中动量守恒”的实验中,入射小球a的质量为m1,被碰小球b的质量为m2,为减小实验误差,两个小球的质量关系是m1>m2. 仪器按要求安装好后开始实验;第一步不放小球b,让小球a从某一固定的位置由静止开始下滑,重复多次,确定小球a落点的平均位置;第二步把小球b静止放在斜槽水平部分的末端,让小球a从同一位置由静止开始下滑与小球b发生碰撞,重复多次,确定小球a和小球b落点的平均位置. 在白纸上记录下重锤位置和第一、二步各小球落点的平均位置为O、M、P、N,则下列说法中正确的有 (填序号字母).
A.第一、二步小球a的落点依次是M、P
B.第一、二步小球a的落点依次是P、M
C.第二步小球a和小球b将同时落地
D.若,也可以表明两小球在碰撞中动量守恒
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