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如图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,G是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使指针张角增大的是(  )
A.使A、B两板正对面积错开一些
B.使A、B两板靠近一些
C.断开S后,使A、B两板正对面积错开一些
D.断开S后,使A板向左平移拉开一些
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,G是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使指针张角增大的是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,G是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使指针张角增大的是(  )
A.使A、B两板正对面积错开一些
B.使A、B两板靠近一些
C.断开S后,使A、B两板正对面积错开一些
D.断开S后,使A板向左平移拉开一些
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科目:高中物理 来源:2012-2013学年江苏省南通中学高三(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,G是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使指针张角增大的是( )

A.使A、B两板正对面积错开一些
B.使A、B两板靠近一些
C.断开S后,使A、B两板正对面积错开一些
D.断开S后,使A板向左平移拉开一些

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科目:高中物理 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版(选修3-1) 题型:021

如图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述哪些做法可使指针张角增大

A.

使A、B两板靠近一些

B.

使A、B两板正对面积错开一些

C.

断开S后,使A板向左平移拉开一些

D.

断开S后,使A、B正对面积错开一些

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科目:高中物理 来源: 题型:

如下图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是(  )

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科目:高中物理 来源:2014届河北省高二第一次调研考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是(  )

A.使A、B两板靠近一些

B.使A、B两板正对面积减小一些

C.断开S后,使B板向右平移一些

D.断开S后,使A、B正对面积减小一些

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是(  )

A.使A、B两板靠近一些
B.使A、B两板正对面积减小一些
C.断开S后,使B板向右平移一些
D.断开S后,使A、B正对面积减小一些

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年河北省衡水中学高二第一次调研考试物理试卷(带解析) 题型:单选题

如下图所示,电路中A、B为两块竖直放置的金属板,C是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述做法可使静电计指针张角增大的是(  )

A.使A、B两板靠近一些
B.使A、B两板正对面积减小一些
C.断开S后,使B板向右平移一些
D.断开S后,使A、B正对面积减小一些

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年山东省高三12月阶段性检测物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,电路中,A、B为两块竖直放置的金属板,G是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述哪些做法可使指针张角增大(  )

A.使A、B两板靠近一些

B.使A、B两板正对面积错开一些

C.断开S后,使B板向右平移拉开一些

D.断开S后,使A、B两板正对面积错开一些

 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,电路中,A、B为两块竖直放置的金属板,G是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述哪些做法可使指针张角增大(  )

A.使A、B两板靠近一些
B.使A、B两板正对面积错开一些
C.断开S后,使B板向右平移拉开一些
D.断开S后,使A、B两板正对面积错开一些

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