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如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为x1,x2,x3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1,t2,t3,斜面的倾角为θ,则下列说法正确的是(  )
A.
x1
t1
=
x2
t2
=
x3
t3
B.
x1
t1
x2
t2
x3
t3
C.
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t12
=
x2
t22
=
x3
t32
D.若θ增大,则
x1
t21
的值减小
魔方格
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为x1,x2,x3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1,t2,t3,斜面的倾角为θ,则下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为s1、s2、s3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1、t2、t3,斜面的倾斜角为θ.则下列说法正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为x1、x2、x3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1、t2、t3,斜面的倾角为θ,则下列说法正确的是     (  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为s1、s2、s3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1、t2、t3,斜面的倾斜角为θ.则下列说法正确的是(  )
A.
s1
t1
=
s2
t2
=
s3
t3
B.
s1
t1
s2
t2
s3
t3
C.
s1
t21
=
s2
t22
=
s3
t23
D.若θ增大,则
s1
t12
的值减小
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为x1,x2,x3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1,t2,t3,斜面的倾角为θ,则下列说法正确的是(  )
A.
x1
t1
=
x2
t2
=
x3
t3
B.
x1
t1
x2
t2
x3
t3
C.
x1
t12
=
x2
t22
=
x3
t32
D.若θ增大,则
x1
t21
的值减小
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为x1、x2、x3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1、t2、t3,斜面的倾角为θ,则下列说法正确的是     (  )
A.
x1
t1
=
x2
t2
=
x3
t3
B.
x1
t1
x2
t2
x3
t3
C.
x1
t12
=
x2
t22
=
x3
t32
D.若增大θ,则
x1
t12
的值减小
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年河南省信阳市高三(上)第一次调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为x1,x2,x3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1,t2,t3,斜面的倾角为θ,则下列说法正确的是( )
A.
B.
C.
D.若θ增大,则的值减小

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科目:高中物理 来源:2009年东北三省四市联考高三第二次调研物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为s1、s2、s3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1、t2、t3,斜面的倾斜角为θ.则下列说法正确的是( )

A.==
B.
C.==
D.若θ增大,则的值减小

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科目:高中物理 来源:2012年河南省信阳高中高考物理三模试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为x1、x2、x3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1、t2、t3,斜面的倾角为θ,则下列说法正确的是     ( )
A.
B.
C.
D.若增大θ,则的值减小

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在光滑的斜面上放置3个相同的小球(可视为质点),小球1、2、3距斜面底端A点的距离分别为x1,x2,x3,现将它们分别从静止释放,到达A点的时间分别为t1,t2,t3,斜面的倾角为θ,则下列说法正确的是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    若θ增大,则数学公式的值减小

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