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如图甲、乙分别是单色光通过同一窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样,则(  )
A.甲、乙均是干涉条纹B.甲、乙均是衍射条纹
C.甲对应的光的波长较长D.乙对应的光的波长较长
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲、乙分别是单色光通过同一窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样,则(  )

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科目:高中物理 来源:2010年杭州市高三上学期开学考试物理试题 题型:选择题

如图甲、乙分别是单色光通过同一窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样,则 (   )

A.甲、乙均是干涉条纹

B.甲、乙均是衍射条纹

C.甲对应的光的波长较长

D.乙对应的光的波长较长

 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

如图甲、乙分别是单色光通过同一窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样,则(  )
A.甲、乙均是干涉条纹B.甲、乙均是衍射条纹
C.甲对应的光的波长较长D.乙对应的光的波长较长
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科目:高中物理 来源:2010-2011学年浙江省杭州市西湖中学高三(上)月考物理试卷(8月份)(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙分别是单色光通过同一窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样,则( )

A.甲、乙均是干涉条纹
B.甲、乙均是衍射条纹
C.甲对应的光的波长较长
D.乙对应的光的波长较长

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲、乙分别是单色光通过同一窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样,则 (   )

A.甲、乙均是干涉条纹

B.甲、乙均是衍射条纹

C.甲对应的光的波长较长

D.乙对应的光的波长较长

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图甲、乙分别是单色光通过同一窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样,则(   )

A.甲、乙均是干涉条纹

B.甲、乙均是衍射条纹

C.甲对应的光的波长较长

D.乙对应的光的波长较长

 

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科目:高中物理 来源:2010年杭州市西湖高级中学高三上学期开学考试物理试题 题型:单选题

如图甲、乙分别是单色光通过同一窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样,则(   )

A.甲、乙均是干涉条纹
B.甲、乙均是衍射条纹
C.甲对应的光的波长较长
D.乙对应的光的波长较长

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图甲、乙分别是单色光通过同一窄缝后形成明暗相间的两种条纹图样,则(   )
A.甲、乙均是干涉条纹
B.甲、乙均是衍射条纹
C.甲对应的光的波长较长
D.乙对应的光的波长较长

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科目:高中物理 来源: 题型:

B.(选修模块3-4)
(1)在以下说法中,正确的是
CD
CD

A.医学上利用γ射线治疗肿瘤主要是利用了γ射线的穿透能力强的特点
B.若用频率更高的单色光照射时,同级牛顿环半径将会变大
C.机械波在传播波源的振动的形式的同时传递了能量
D.麦克耳孙-莫雷实验表明:不论光源与观察者做怎样的相对运动,光速都是一样的

(2)有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2-L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是
B
B
(选填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了a、b两个摆球的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比
LaLb
=
4:9
4:9
.在t=1s时b球振动方向是
沿y轴负方向
沿y轴负方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

 (选修3-4试题)

(1)在以下说法中,正确的是      

A.电磁波谱包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线

B.牛顿环是簿膜干涉的结果,当用频率更高的单色光照射时,同级牛顿环半径将会变大

C.机械波是介质传递波源质点以及振动能量的一种方式

D.麦克耳孙-莫雷实验结果表明:不论光源与观察者做怎样的相对运动,光速都是一样的

(2)有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是   (选填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比      

(3)如图所示,半圆玻璃砖的半径R=10cm,折射率为n=,直径AB与屏幕垂直并接触于A点.激光a以入射角i=30°射向半圆玻璃砖的圆心O,结果在水平屏幕MN上出现两个光斑.求两个光斑之间的距离L

 

 


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