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使用动滑轮提升重物,能提高机械效率的做法是:(  )
A.增加提升高度B.增加滑轮的重量
C.提起更重的物体D.三种说法都对
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

11、使用动滑轮提升重物,能提高机械效率的做法是:(  )

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科目:初中物理 来源:2012年苏教版初中物理九年级上11.5机械效率练习卷(解析版) 题型:选择题

使用动滑轮提升重物,能提高机械效率的做法是:(   )

A、增加提升高度;             

B、增加滑轮的重量;

C、提起更重的物体;                  

D、三种说法都对。

 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

使用动滑轮提升重物,能提高机械效率的做法是:(  )
A.增加提升高度B.增加滑轮的重量
C.提起更重的物体D.三种说法都对

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科目:初中物理 来源:《11.5 机械效率》2011年同步练习(1)(解析版) 题型:选择题

使用动滑轮提升重物,能提高机械效率的做法是:( )
A.增加提升高度
B.增加滑轮的重量
C.提起更重的物体
D.三种说法都对

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级下册《第12章 功和机械能》2013年单元检测训练卷(一)(解析版) 题型:选择题

使用动滑轮提升重物,能提高机械效率的做法是:( )
A.增加提升高度
B.增加滑轮的重量
C.提起更重的物体
D.三种说法都对

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

使用动滑轮提升重物,能提高机械效率的做法是


  1. A.
    增加提升高度
  2. B.
    增加滑轮的重量
  3. C.
    提起更重的物体
  4. D.
    三种说法都对

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省连云港市灌南县实验中学九年级(上)月考试物理试卷(9月份)(解析版) 题型:选择题

用滑轮组提升重物,下列措施中能提高机械效率的是( )
A.增加提升的高度,增大有用功
B.增加动滑轮个数,使滑轮组更省力
C.增加被提升物体的重力,从而增大有用功
D.增大提升的速度,从而减小额外功

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

用滑轮组提升重物,下列措施中能提高机械效率的是


  1. A.
    增加提升的高度,增大有用功
  2. B.
    增加动滑轮个数,使滑轮组更省力
  3. C.
    增加被提升物体的重力,从而增大有用功
  4. D.
    增大提升的速度,从而减小额外功

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

简单机械的应用
保洁工人要清洗高楼的外墙,他的同伴站在地面上,使用了如图13所示的装置对它进行升降.已知该保洁工的质量为60kg,保洁器材的质量为20kg,他同伴对绳的拉力为500N,吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m,绳的最大承受拉力为600N,动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N,求:
(1)不计摩擦,此滑轮组最多能提起
1200
1200
N的物体.
(2)请你画出吊篮所受力的示意图.
(3)这个滑轮组的机械效率是多大?
(4)小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关.为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究.
在探究斜面的机械效率时,同学们运用了如图14所示的实验装置,进行了有关实验,并得出如下的结论:如果斜面的光滑程度一样,斜面的长度S和小车的重保持不变,通过改变其高度h的方法测得的机械效率,其机械效率是不同的.

这时有的同学提出:如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变,改变小车的速度、小车的重力,是否会影响它的机械效率呢?
大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速拉动的速度大小有关.
猜想2:可能与小车的重力有关.
猜想3:可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关.
各小组分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
兰兰小组的实验记录
物理量
 变化因素
小车重力/N 绳端拉力/N 机械效率
较小速度 10 4.2 79.4%
较大速度 10 4.2 79.4%
探究结果
芳芳小组的实验记录
物理量
变化因素
小车重力/N 绳端拉力/N 机械效率
大致相同的拉动速度 10 4.2 79.4%
15 6.0
探究结果
请你将上述两个表格填写完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

简单机械的应用
保洁工人要清洗高楼的外墙,他的同伴站在地面上,使用了如图13所示的装置对它进行升降.已知该保洁工的质量为60kg,保洁器材的质量为20kg,他同伴对绳的拉力为500N,吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m,绳的最大承受拉力为600N,动滑轮和吊篮一共所受的重力为100N,求:
(1)不计摩擦,此滑轮组最多能提起______N的物体.
(2)请你画出吊篮所受力的示意图.
(3)这个滑轮组的机械效率是多大?
(4)小明和同学们还想要了解机械效率与哪些因素有关.为此同学们进行了有关斜面的机械效率的探究.
在探究斜面的机械效率时,同学们运用了如图14所示的实验装置,进行了有关实验,并得出如下的结论:如果斜面的光滑程度一样,斜面的长度S和小车的重保持不变,通过改变其高度h的方法测得的机械效率,其机械效率是不同的.

这时有的同学提出:如果保持斜面的高度、长度和光滑程度不变,改变小车的速度、小车的重力,是否会影响它的机械效率呢?
大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速拉动的速度大小有关.
猜想2:可能与小车的重力有关.
猜想3:可能与匀速拉动的速度大小和小车的重力都有关.
各小组分别根据各自的猜想进行了探究,实验记录如下表.
兰兰小组的实验记录
物理量
 变化因素
小车重力/N绳端拉力/N机械效率
较小速度104.279.4%
较大速度104.279.4%
探究结果
芳芳小组的实验记录
物理量
变化因素
小车重力/N绳端拉力/N机械效率
大致相同的拉动速度104.279.4%
156.0
探究结果
请你将上述两个表格填写完整.

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