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用同一个滑轮组,将重物提升到同一高度,在以下几种方案中,能提高滑轮组机械效率是(  )
A.减轻物重B.增加物重
C.换用更粗的绳子D.以上方案都能
相关习题

科目:初中物理 来源:内江 题型:单选题

用同一个滑轮组,将重物提升到同一高度,在以下几种方案中,能提高滑轮组机械效率是(  )
A.减轻物重B.增加物重
C.换用更粗的绳子D.以上方案都能

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科目:初中物理 来源:2005年四川省内江市中考物理试卷(解析版) 题型:选择题

用同一个滑轮组,将重物提升到同一高度,在以下几种方案中,能提高滑轮组机械效率是( )
A.减轻物重
B.增加物重
C.换用更粗的绳子
D.以上方案都能

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

用同一个滑轮组,将重物提升到同一高度,在以下几种方案中,能提高滑轮组机械效率是


  1. A.
    减轻物重
  2. B.
    增加物重
  3. C.
    换用更粗的绳子
  4. D.
    以上方案都能

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?内江)用同一个滑轮组,将重物提升到同一高度,在以下几种方案中,能提高滑轮组机械效率是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置,
匀速
匀速
拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数.他们在实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:
(1)通过表中数据可分析出实验1是用
(填“甲”或“乙”)图做的实验.
物理量 实验1 实验2 实验3
钩码重G(N) 4 4 6
钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1
绳端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4
绳端移动距离S(m) 0.3 0.5 0.3
机械效率η 74%
(2)请将表中空白处填上恰当的数据.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
越低
越低

(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,
提升的物体越重
提升的物体越重
,可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省宜兴市九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置,             拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数。他们在实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:

(1)通过表中数据可分析出实验1是用        (填“甲”或“乙”)图做的实验。

 

(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)

(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。

(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,                ,可以提高滑轮组的机械效率。

 

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科目:初中物理 来源:2011年张家口五中第一学期期中物理试卷 题型:实验题

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置,             拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数。他们在实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图17:

(1)通过表中数据可分析出实验1是用        (填“甲”或“乙”)图做的实验。

物理量

实验1

实验2

实验3

钩码重G(N)

4

4

6

钩码上升高度h(m)

0.1

0.1

0.1

绳端拉力F(N)

1.8

1.4

2.4

绳端移动距离S(m)

0.3

0.5

0.3

机械效率η

74%

 

 

  甲       乙

 
 

 

 

 


(2)请将表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)

(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。

(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,                ,可以提高滑轮组的机械效率。

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置,________拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数.他们在实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:
(1)通过表中数据可分析出实验1是用________(填“甲”或“乙”)图做的实验.
物理量实验1实验2实验3
钩码重G(N)446
钩码上升高度h(m)0.10.10.1
绳端拉力F(N)1.81.42.4
绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%
(2)请将表中空白处填上恰当的数据.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率________.
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,________,可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰州市靖江市实验学校九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置,______拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数.他们在实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:
(1)通过表中数据可分析出实验1是用______(填“甲”或“乙”)图做的实验.
物理量实验1实验2实验3
钩码重G(N)446
钩码上升高度h(m)0.10.10.1
绳端拉力F(N)1.81.42.4
绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%
(2)请将表中空白处填上恰当的数据.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南通市小海中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,在动滑轮下面挂上重物,并分别记下重物和弹簧测力计的位置,______拉弹簧测力计,使重物上升一段距离,读出弹簧测力计的示数.他们在实验中得到的数据如表所示,实验装置如下图:
(1)通过表中数据可分析出实验1是用______(填“甲”或“乙”)图做的实验.
物理量实验1实验2实验3
钩码重G(N)446
钩码上升高度h(m)0.10.10.1
绳端拉力F(N)1.81.42.4
绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%
(2)请将表中空白处填上恰当的数据.(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率______.
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,______,可以提高滑轮组的机械效率.

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