科目：初中物理 来源： 题型：

7、如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是（　　）

A、使导体棒AB上下运动

B、使导体棒AB左右运动

C、使导体棒AB前后运动

D、使导体棒AB静止不动

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科目：初中物理 来源：2012年苏教版初中物理九年级下16.5电磁感应 发电机练习卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是（　　）

A．使导体棒AB上下运动	B．使导体棒AB左右运动
C．使导体棒AB前后运动	D．使导体棒AB静止不动

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年黑龙江省齐齐哈尔市长青一中九年级（上）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是（ ）

A．使导体棒AB上下运动
B．使导体棒AB左右运动
C．使导体棒AB前后运动
D．使导体棒AB静止不动

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年重庆市巴蜀中学九年级（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是（ ）

A．使导体棒AB上下运动
B．使导体棒AB左右运动
C．使导体棒AB前后运动
D．使导体棒AB静止不动

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科目：初中物理 来源：《16.5 电磁感应、发电机》2011年同步练习（1）（解析版） 题型：选择题

如图所示的装置中，能使小量程电流表指针偏转的情况是（ ）

A．使导体棒AB上下运动
B．使导体棒AB左右运动
C．使导体棒AB前后运动
D．使导体棒AB静止不动

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置．其中ab是一根铜棒，通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上．
（1）通过实验探究发现：产生感应电流的条件之一是导体在磁场中要做

切割磁感线

切割磁感线

运动．在产生感应电流的过程中，能量的转化情况是

机械能转化为电能

机械能转化为电能

．
（2）实验时发现，无论怎样水平移动金属棒，电流计指针都没有明显偏转（仪器、接触都完好）．请从两个方面提出改进措施，以使指针偏转明显：

换用磁性更强的磁铁

换用磁性更强的磁铁

，

加快导体运动的速度

加快导体运动的速度

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示是某小组探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置图：
（1）实验中改变摩擦力的方法是

改变压力或接触面粗造程度

改变压力或接触面粗造程度

．
（2）用弹簧测力计拉着木块在木板上滑动时，每次都要使木块做

匀速直线

匀速直线

运动，这是为了

拉力等于摩擦力大小

拉力等于摩擦力大小

．
（3）比较甲、乙两图得出的实验结论是

接触面粗造程度相同时，压力越大，摩擦力越大

接触面粗造程度相同时，压力越大，摩擦力越大

（4）比较乙、丙两图，你能得出正确结论吗？

不能

不能

（填“能”或“不能”）
（5）一个置于水平粗糙桌面上的木块在拉力作用下做匀速直线运动，为了测定桌面与木块间由于摩擦而产生的热量，应选择下列哪组实验仪器

B

B

A．量筒，温度计  B．弹簧测力计，刻度尺   C．天平，秒表   D．电压表，电流表．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图所示是测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的实物连接图，电源电压为6V保持不变．
（1）根据你所设计的电路图将实物电路连接好．（要求：滑片P向右移动时，电流表示数变小．）
（2）实验时发现电压表示数为2V，为测额定功率应将滑动变阻器滑片P向

左

左

移动，使电压表示数为

3.8

3.8

V．
（3）利用该实验装置还可以完成（研究）

测小灯泡的电阻

测小灯泡的电阻

等实验．
（4）如果实验中电压表0～15V的量程不慎被损坏，轩宇同学硬是想了办法也测算出了该小灯泡的额定功率．请你在方框内画出他实验的电路图．

（5）重新连接电路．闭合开关S后，调节滑动变阻器，电压表的示数为

2.2

2.2

V时，小灯泡正常发光．此时电流表的示数如图所示，则小灯泡的额定功率为

1.444

1.444

W，灯丝电阻为

10

10

Ω．
（6）轩宇同学移动滑动变阻器滑片P，又做了两次实验，得到两组数据后，计算出小灯泡电功率的平均值．你认为轩宇同学的做法是否合理？
理由是：

不合理，不能把平均功率作为额定功率

不合理，不能把平均功率作为额定功率

．
（7）闭合开关后，可能出现下列几种不正常现象，请用短线连接对应的可能原因．
灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表的示数为零　　　　电压表量程选错
电流表有示数，电压表的指针迅速打到刻度盘右端　　　　变阻器电阻全部连入电路
移动触片P时，电压表、电流表示数均不随之变化　　　　 灯座两接线柱短路．

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