科目：初中物理 来源： 题型：

7、如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₁；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₂．则（　　）

A、η₁＜η₂

B、η₁＞η₂

C、η₁=η₂

D、η₁和η₂的关系无法确定

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₁；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₂．则（　　）

A．η1＜η2	B．η1＞η2
C．η1=η2	D．η1和η2的关系无法确定

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省镇江市丹阳市云阳学校九年级（上）月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₁；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₂．则（ ）

A．η₁＜η₂
B．η₁＞η₂
C．η₁=η₂
D．η₁和η₂的关系无法确定

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科目：初中物理 来源：《第11章 简单机械和功》2010年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₁；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₂．则（ ）

A．η₁＜η₂
B．η₁＞η₂
C．η₁=η₂
D．η₁和η₂的关系无法确定

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年山东省临沂市临沭县青云中心中学八年级（下）期末物理模拟试卷（四）（解析版） 题型：选择题

如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₁；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₂．则（ ）

A．η₁＜η₂
B．η₁＞η₂
C．η₁=η₂
D．η₁和η₂的关系无法确定

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年甘肃省酒泉三中八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₁；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₂．则（ ）

A．η₁＜η₂
B．η₁＞η₂
C．η₁=η₂
D．η₁和η₂的关系无法确定

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科目：初中物理 来源：2010-2011学年陕西省宝鸡市渭滨区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₁；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₂．则（ ）

A．η₁＜η₂
B．η₁＞η₂
C．η₁=η₂
D．η₁和η₂的关系无法确定

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省连云港市东海县启东市中学九年级（上）第一次质量检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₁；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₂．则（ ）

A．η₁＜η₂
B．η₁＞η₂
C．η₁=η₂
D．η₁和η₂的关系无法确定

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科目：初中物理 来源：2011年中考物理总复习专题：选择题（2）（解析版） 题型：选择题

如图所示利用动滑轮提升货物，动滑轮重为20牛顿，绳与动滑轮间的摩擦及绳子重不计．第一次把重为100牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₁；第二次把重为200牛顿的货物匀速提升，这个过程动滑轮的机械效率为η₂．则（ ）

A．η₁＜η₂
B．η₁＞η₂
C．η₁=η₂
D．η₁和η₂的关系无法确定

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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