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两个相同的容器分别装满水和煤油(水的密度较大),容器底部受到水和煤油的压强(  )
A.相同B.水较大C.煤油较大D.无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:

两个相同的容器分别装满水和煤油(水的密度较大),容器底部受到水和煤油的压强(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

两个相同的容器分别装满水和煤油(水的密度较大),容器底部受到水和煤油的压强(  )
A.相同B.水较大C.煤油较大D.无法判断

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省江门市福泉奥林匹克学校九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

两个相同的容器分别装满水和煤油(水的密度较大),容器底部受到水和煤油的压强( )
A.相同
B.水较大
C.煤油较大
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

两个相同的容器分别装满水和煤油(水的密度较大),容器底部受到水和煤油的压强

  (   ) 

  A.相同      B.水较大        C.煤油较大      D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示为研究焦耳定律的实验装置.

(1)在两个相同的烧瓶中装满煤油,两瓶中电阻丝的阻值关系为R>R.闭合开关一段时间,观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶.这表明:在
电流和通电时间
电流和通电时间
相同时
电阻
电阻
越大,电流产生的热量越多.
(2)利用这些实验器材,小明有设计一个进一步研究焦耳定律的实验.小明保持电阻和通电时间不变,调整滑动变阻器改变电流大小.
小明准备探究的问题是:
电流产生热量跟电流的关系
电流产生热量跟电流的关系

预期会观察到的现象是:在
电流
电流
越大时,温度计温度升高得越高.如果现象如你所设想能得出的实验结论是:
在电阻和通电时间一定时,电流越大,电流产生的热量越多
在电阻和通电时间一定时,电流越大,电流产生的热量越多

(3)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图2所示,测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t、t煤油,请写出煤油比热容的表达c煤油=
t-t0
t煤油-t0
c
t-t0
t煤油-t0
c
(已知水的比热容为c).

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科目:初中物理 来源:2013年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

如图1所示为研究焦耳定律的实验装置.

(1)在两个相同的烧瓶中装满煤油,两瓶中电阻丝的阻值关系为R>R.闭合开关一段时间,观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶.这表明:在______相同时______越大,电流产生的热量越多.
(2)利用这些实验器材,小明有设计一个进一步研究焦耳定律的实验.小明保持电阻和通电时间不变,调整滑动变阻器改变电流大小.
小明准备探究的问题是:______.
预期会观察到的现象是:在______越大时,温度计温度升高得越高.如果现象如你所设想能得出的实验结论是:______.
(3)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图2所示,测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t、t煤油,请写出煤油比热容的表达c煤油=______(已知水的比热容为c).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察________来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察________来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△tC/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R________R
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:________.

         A                 B.

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科目:初中物理 来源:2011年广东省广州市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察    来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察    来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△tC/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R    R
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:   

                 A        B.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?广州模拟)(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察
温度计的末温
温度计的末温
来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△tC/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R
=
=
R
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:
增大电路中的电流
增大电路中的电流


                 A                    B.

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科目:初中物理 来源:2012年江苏省无锡市锡中实验学校中考适应性训练物理试卷(5月份)(解析版) 题型:解答题

电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关.小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系,他选用的器材如图所示.其中甲、乙两容器完全相同,电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值.
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整.?
(2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝,其目的是______.
(3)在这个实验中,小红是通过观察比较______来比较电流做功多少的.?
(4)这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是______.
(5)小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中用到这种思想和方法的是______.
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况.

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同步练习册答案