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    在如图所示的实验情景中，哪一个是测定大气压强的托里拆利实验（　　）
    A．
    魔方格
    		B．
    魔方格
    		C．
    魔方格
    		D．
    魔方格
    C
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：平谷区二模 题型：单选题

    在如图所示的实验情景中，哪一个是测定大气压强的托里拆利实验（　　）
    A．
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    		B．
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    		C．
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    		D．
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    科目：初中物理 来源：2009年北京市海淀区中考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

    在如图所示的实验情景中，哪一个是测定大气压强的托里拆利实验（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中物理 来源：2010年北京市平谷区中考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

    在如图所示的实验情景中，哪一个是测定大气压强的托里拆利实验（ ）
    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    在如图所示的实验情景中，哪一个是测定大气压强的托里拆利实验


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?平谷区二模）在如图所示的实验情景中，哪一个是测定大气压强的托里拆利实验（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示为某同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素”的实验．他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与
    温度
    温度
    有关．在实验中采用了
    控制变量
    控制变量
    的科学方法．请判断：以下四个实验中，没有采用这种研究方法的是
    D
    D
    （选填字母编号）．
    A．研究不同液体的内部压强跟液体密度的关系；
    B．研究影响导体电阻大小的有关因素；
    C．研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关；
    D．研究杠杆的平衡条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景．A和B是两个完全相同的棋子．
    （1）实验中是采用
    玻璃板
    玻璃板
    （填玻璃板或平面镜）来完成“探究平面镜成像特点”的实验的．
    （2）放上棋子A，小心地移动棋子B，直到棋子与A的像重合为止，可以发现像与物的大小
    相等
    相等
    ；观察A、B两只棋子在直尺上的位置可以发现，像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ；像和物到玻璃板的距离
    相等
    相等
    ．移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上
    没有
    没有
    棋子A的像（填有或没有），可知平面镜所成的像是虚像．
    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变棋子A的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示，是研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验，甲乙两套装置都是电阻丝置于盛满煤油的烧瓶中，并且烧瓶口插有两头开通的玻璃管．
    （1）实验中，是通过观察
    玻璃管内液面高度
    玻璃管内液面高度
    来粗略地说明电流产生热量的多少的．
    （2）开关闭合前，玻璃管内的煤油液面相平，已知电阻丝R甲＞R乙，闭合开关后保持滑动变阻器阻值不变，一段时间后观察到图示情景，可以得到结论：
    电流和时间相同，电阻越大，电流产生的热量越多
    电流和时间相同，电阻越大，电流产生的热量越多
    ．
    （3）在上述步骤的基础上，加长观察时间，发现玻璃管内的煤油液面都在不断升高，可以得到结论：
    电流和电阻不变，通电时间越长，电流产生的热量越多
    电流和电阻不变，通电时间越长，电流产生的热量越多
    ．
    （4）如果要比较电流变大后电流产生的热量会怎样，可以在步骤（3）后，观察两个玻璃管内的煤油液面，记录下高度分别为h1和h2，记录实验持续的时间为t，然后断开开关，用两个完全相同的实验装置换下甲乙实验装置，（请完成这个实验步骤）
    向左移动滑动变阻器的滑片，闭合开关，持续实验时间t，观察两个玻璃管内的煤油液面，记录下高度分别为h1′和h2′，并与h1和h2进行比较
    向左移动滑动变阻器的滑片，闭合开关，持续实验时间t，观察两个玻璃管内的煤油液面，记录下高度分别为h1′和h2′，并与h1和h2进行比较

    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，是研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验，甲乙两套装置都是电阻丝置于盛满煤油的烧瓶中，并且烧瓶口插有两头开通的玻璃管．
    （1）实验中，是通过观察 ________来粗略地说明电流产生热量的多少的．
    （2）开关闭合前，玻璃管内的煤油液面相平，已知电阻丝R甲＞R乙，闭合开关后保持滑动变阻器阻值不变，一段时间后观察到图示情景，可以得到结论：________．
    （3）在上述步骤的基础上，加长观察时间，发现玻璃管内的煤油液面都在不断升高，可以得到结论：
    ________．
    （4）如果要比较电流变大后电流产生的热量会怎样，可以在步骤（3）后，观察两个玻璃管内的煤油液面，记录下高度分别为h1和h2，记录实验持续的时间为t，然后断开开关，用两个完全相同的实验装置换下甲乙实验装置，（请完成这个实验步骤）
    ________
    ．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省徐州市丰县实验中学八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景．A和B是两个完全相同的棋子．
    （1）实验中是采用______（填玻璃板或平面镜）来完成“探究平面镜成像特点”的实验的．
    （2）放上棋子A，小心地移动棋子B，直到棋子与A的像重合为止，可以发现像与物的大小______；观察A、B两只棋子在直尺上的位置可以发现，像和物的连线与玻璃板______；像和物到玻璃板的距离______．移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上______棋子A的像（填有或没有），可知平面镜所成的像是虚像．
    （3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变棋子A的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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