在下列各过程中,物体动能转化为势能的是( )
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.拉弯的弓把箭射出去 |
B.秋千从低处荡向高处 |
C.冰雹从天而降 |
D.向上抛出的石块在空中先上升后下降 |
科目:初中物理 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷(汕头市飞厦中学)(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源:丰台区二模 题型:单选题
A.推出去的铅球下落的过程 |
B.车沿斜面向上匀速行驶的过程 |
C.斜向上抛出的小石子上升的过程 |
D.跳伞运动员在空中匀速下落的过程 |
科目:初中物理 来源:2013届江苏无锡前洲中学九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小是弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
科目:初中物理 来源: 题型:
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小是弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
(1) 由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是 _ ▲__ (填序号).
①探究“杠杆的平衡条件”②探究“温度的测量中用液面的升降表示物体的冷热程度”
(2)请将探究猜想一的方案补充完整.
①将弹簧A、小球、木块按如图安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1;
③压缩弹簧,使其长度为_ ▲__ cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动 _ ▲__ .
④比较分析实验数据_ ▲__ 和 ▲ ,得出结论.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的_ ▲__ 能.
(4)为了探究猜想二,可选用试验次数②和_ ▲__ 的数据进行比较分析,若_ ▲__ ,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
科目:初中物理 来源: 题型:
在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小是弹簧的材料有关。
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细都相同),小球、木块和长刻度尺各
一件,设计了如图22所示的实验装置进行探究。实验中,木块起始位置相同.最
后得出以下实验记录表.
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.下列实验中用到此方法的是 _ _ (填序号).
①探究“杠杆的平衡条件”②温度测量中用温度计中液面的升降表示物体的冷热程度
(2)请将探究猜想一的方案补充完整:
①将弹簧A、小球、木块按如图22所示安装好;
②压缩弹簧,使其长度为5cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1;
③压缩弹簧,使其长度为_ _ cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动一段距离 。
④比较分析实验数据_ __ 和 ,得出结论。
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的_ __ 能。
(4)为了探究猜想二,可选用试验次数②和_ __ 的数据进行比较分析,若_ __ ,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题
实验次数 | 使用的弹簧 | 被压缩后弹簧的长度/cm | 木块移动的距离 |
① | 弹簧A | 5 | S1 |
② | 弹簧A | 8 | S2 |
③ | 弹簧B | 5 | S3 |
④ | 弹簧B | 8 | S4 |
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