科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.一定带正电 |
B.一定带负电 |
C.一定不带电 |
D.可能带负电,也可能不带电 |
科目:初中物理 来源:2011-2012学年安徽省安庆市桐城市新安中学九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源:2011-2012学年广东省汕尾市新世界中英文学校九年级(下)春季招生物理试卷(一)(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
初中物理电现象和电路阶梯训练
基础知识与基本技能
*1.人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有
和 两种情况,通过对
这两种情况的研究进一步认识到自然界只有 种电荷;为便于区别,规定
叫正电荷, 叫负电荷。
*2.当人类进一步了解物质的结构后发现,摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是 ,失去电子的带 电,得到电子的带 电。物体带电的多少叫电量,它的单位是 。
*3.电荷的 形成电流,规定 移动的方向为电流方向。电源是提供
的装置,它把 转化为电能.在电路中,电流从电源 极流向 极。
*4.蓄电池在充电时,把 能转化为 能;在放电(供电)时,把 能转化为 能。
*5.由 、 、 、 组成的电流的路径称为电路.电路中有持续电流的条件,一是 ,另一是 。用 表示电路连接情况的图叫电路图。
知识的应用
**6.容易导电的物体称为导体,你所熟悉的导体有 ;不容易导电的物体称为绝缘体,你所熟悉的绝缘体有 。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体,你所熟悉的例子是 。
**7.关于图13-1所示的电路,下列说法中不正确的是( )。
A.S1、S2都断开时,三只灯泡是串联
B.Sl、S2都闭合时,三只灯泡是并联
C.S1闭合、S2断开时,只有灯泡L3亮
D.S1、S2都闭合时,三只灯泡都不亮
***8.根据图13-2所示电路图,将图13-3中的电路元件连成电路。
知识的拓展
****9.现有四只轻小球甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,则球丁( )。A.一定不带电 B.不可能带正电
C.一定带负电 D.可能带电,也可能不带电
***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯.他发现,这些灯有一齐亮一齐熄的特点,于是他认为这些灯是串联的;但他又发现,其中有一盏路灯不亮时,其他的照常亮,于是他又觉得这些灯应该是并联的.他拿不定主张;请你给他一个确定的回答,并说明理由让他信服。
摩擦起电 两种电荷
基础知识与基本技能
*1.自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷;用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷;同种电荷互相 ,异种电荷互相 。[1.5]
*2. 叫电量,单位是 ,单位的符号是 。[1.0]
*3.物理学中规定,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 电荷。[1.0]
*4.验电器的原理是 ,验电器的作用是 。[1.0]
*5.原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带 电,电子带
电,电子是带有最小负电荷的粒子,电量为 ,称为 电荷,常用符号 来表示它。[1.5]
*6.如果物体得到电子,它就带 电;如果物体失去电子,它就带 电。[0.5]
*7.摩擦起电并不是创造了电荷,只是 从一个物体 另一个物体,使 分开。
*8.电子是物体里最小的带电微粒, 个电子所带的电量是1库仑,一个电子所带的电量是 库仑。[2.5]
*9.一个物体不带电时,是由于物体中原子核所带的 与核外电子总共所带的 在数量上相等,整个原子呈 性,也就是对外不显 的性质。[1.5]
*10.毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带 电荷。摩擦过程中,得到电子的是 。[1.0]
*11.电荷的定向移动形成 。能够持续供电的装置叫 。[0.5]
*12.我们把 移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知:负电荷移动的方向与电流方向 。[1.0]
*13.电源是把 能转化为 能的装置,它的作用是在电源内部不断地使正极聚集 ,使负极聚集 。[1.5]
*14.把两个带正电的轻质小球相互靠近,将发生相互 的作用,把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近,将发生相互 的作用。[1.5]
*15.电流是电荷的 形成的,规定 移动的方向为电流方向。[1.0]
*16.在电源外部,电流方向是从电源的 极流向 极,能够提供持续 的装置叫电源。[1.0]
*17.蓄电池充电时,是 能转化为 能,放电时是 能转化为 能。[1.0]
*18. 的物体叫导体, 的物体叫绝缘体。在一般情况下,不容易导电的物体当条件发生改变时,就可能 。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限
*19.导体容易导电的原因是:导体内部有 ;绝缘体不容易导电的原因是:内部的 。[1.5]
**20.一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下,然后把尺靠近碎纸屑,纸屑被吸起来,这说明经摩擦过的塑料尺带了 。[0.5]
**21.一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这一带电的物体所带的电荷是 电荷。[0.5]
**22.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球,小球被吸引,那么小球可能带 电,也有可能 。[1.0]
**23.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时,就会观察到 。[1.0]
**24.当带电体接触原来不带电的金属球时,就有一部分 转移到验电器的两片金属箔片上,这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。从金属箔的张开可以断定,跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]
**25.指出下列能量的转化[2.5](1)干电池放电时, 能转化为 能;
(2)植物的光合作用时, 能转化为 能;
(3)发电机发电时, 能转化为 能;
(4)蓄电池充电时, 能转化为 能;
(5)燃料燃烧时, 能转化为 能。
**26.图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向?答: [1.0]
**27.判断题[2.5]
(1)( )蓄电池是可以多次充电,重复使用的电池
(2)( )只有化学能转化为电能的装置才叫电源
(3)( )电路中要形成持续的电流必须有电源
(4)( )蓄电池向外供电时是化学能转化为电能
(5)( )在电源的外部电流是从正极流向负极
**28.金属中的电流是由 发生定向移动形成的,所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向 。[1.0]
**29.验电器主要是由(A)金属杆 (B)金属球 (C)金属箔 (D)玻璃外壳等四个部分构成。其中 是导体; 是绝缘体。[1.5]
**30.电线的芯线是用金属来做的,因为金属是 ;电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料,因为橡胶或塑料是 。[1.0]
**31.两个带等量异种电荷的物体互相接触时,电子从带 电的物体转移到带 电的物体上,从而使两个物体都恢复成不带电的状态,这种现象叫做 。[1.0]
**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的 ;绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在 的范围内,不能 。[1.5]
**33.下列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打“√”,绝缘体后面打“〇”)[3.5]
①空气 ②煤油 ③稀硫酸 ④人体 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水银 ⑧干纸 ⑨大地
**34.玻璃棒和绸子相互摩擦时, 上的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到 上,因此玻璃棒因 了电子而带上 电荷。[2.0]
知识的应用
**35.A、B、C、D四个带电的小球,已知:A吸引B,B排斥C,C排斥D,A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是( )。 A.正电,负电,负电 B. 负电,正电,正电
C. 负电,负电,负电 D. 正电,负电,正电
**36.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时,相互吸引,那么,轻质小球( )。[A. 一定带了正电 B. 一定带了负电
C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能
**37.两个带电体接触后都不带电了,说明它们原来带的电是( )。[1.0]
A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 等量同种电荷 D. 等量异种电荷
**38.两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引,由此可判定( )。[1.5]
A.一定是一个小球带正电,另一个小球不带电 B.至少有一个小球带电
C.两个小球一定带异种电荷 D.两个小球一定带同种电荷
**39. 穿化纤的衣服容易吸灰尘,这是因为化学纤维容易 的缘故。[1.0]
**40.一个物体没有带电,是因为( )。 A.物体内部没有电荷 B.物体内部没有电子
C.原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等
D.原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等
**41.关于摩擦起电,下列说法中正确的是( )。[0.5]
A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象
B.相互摩擦的两物体,一定带等量的同种电荷
C.在摩擦起电现象中,总是电子从某个物体转移到另一物体
D.在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体转移到另一物体
**42.两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开,结果是( )。[0.5]
A.正、负电荷都消失了,两物体都不带电B.正、负电荷中和了,两物体都不带电
C.正、负电荷中和了,两物体带的电量都减小 D.以上说法都不对
**43.橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于( )。[1.0]
A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上
C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上
**44.玻璃棒跟丝绸摩擦后,它们带电的情况是( )。A.玻璃棒和丝绸都带正电 B.玻璃棒和丝绸都带负电C.玻璃棒带正电,丝绸带负电 D.玻璃棒带负电,丝绸带正电
**45.在摩擦起电现象中,造成物体带负电的原因是( )
A.摩擦的速度快 B.摩擦的速度慢
C.该物体中原子核束缚电子的本领较强 D.该物体中原子核束缚电子的本领较弱
**46.摩擦起电的实质是( )。[0.5]
A.摩擦可以产生电荷 B.摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体
C.摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体
D.摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体
**47.一个物体带负电的原因是因为物体( )。[0.5]
A.物体只有电子 B.物体没有质子 C.物体得到了电子 D.物体得到了质子
**48.有两个相同的金属小球甲和乙,已知甲球带负电,乙球不带电,将它们用金属线相连时( )。[1.0]A.有电流从甲流向乙 B.有电流从乙流向甲
C.有电流,但方向无法确定 D.没有电流
49.关于电流下面说法中正确的是( )。A.只要有电荷,就有电流
B.电荷的定向移动形成电流 C.有电源就一定有电流 D.电荷的移动形成电流
**50.要在闭合电路中形成持续的电流,必须有( )[0.5]
A.验电器 B.电灯 C.电源 D.开关
**51.图13-5中, 为干电池的正极,开关闭
合后,电流将由
回到 极,自由电子的移动路径是
。[2.0]
**52.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球,它们相互吸引,那么该轻质小球( )。A.一定带正电 B.一定带负电
C.一定不带电 D.可能带电,也可能不带电
53.下列说法中正确的是( )A.电动机是电源 B.干电池是把内能转化为电能的电源
C.电源是把其它形式的能转化为电能的装置 D.能贮存大量电荷的装置都叫电源
**54.下列说法中正确的是( )。[0.5]
A.正电荷定向移动的方向规定为电流方向 B.负电荷定向移动的方向规定为电流方向
C.丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷 D.毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷
**55.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )。[0.5]
A.金属是导体,非金属是绝缘体 B.固体是导体,液体是绝缘体
C.人体是导体,大地是绝缘体 D.以上都不对
**56.金属是一种良导体,是因为金属内部()A.有大量的自由电子 B.有大量的原子核C.有大量带正电的原子 D.有大量带负电的原子
**57.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为( )。[0.5]
A.橡胶棒失去了质子 B.橡胶棒失去了电子
C.橡胶棒得到了多余的电子 D.橡胶棒得到了多余的质子
**58.导体容易导电,是因为导体内部( )。[0.5]
A.有电子 B.有质子 C.有大量自由电子 D.有大量自由电荷
**59.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内部( )。[0.5]
A.没有电子 B.没有质子 C.没有自由电子 D.几乎没有自由电荷
**60.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )。A.空气是绝缘体,任何情况下都不会导电 B.只有导体才能做电工材料 C.纯净水是绝缘体 D.水银不易导电
**61.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用,下列说法中不正确的是( )。A.电线的铜芯或铝芯是导体,塑料或橡胶包皮是绝缘体
B.开关的金属刀口和接线柱是导体,胶木底座和外壳是绝缘体
C.干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体,薄膜纸是绝缘体
D.包电缆芯用的油浸纸是导体,拉线用的陶瓷瓶是绝缘体
62. 甲、乙、丙三个轻质小球,让甲球和乙球靠近时互相排斥,让乙球和丙球靠近时相吸引,则( )A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥
C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 D. 以上三种都可能
***63.如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的
情况,由此可知( )。[1.5]
A. 两球一定带异种电荷 B. 两球一定带同种电荷
C. 至少有一个球带电 D. 无法确定
***64.两个完全相同的验电器所带的电量相等,使它们的金属球相互接触后,验电器的金属箔张开的角度都不发生改变,这说明( )A. 两个验电器带的都是正电 B. 两个验电器带的都是负电 C. 两个验电器一定带同种电荷 D. 两个验电器一定带异种电荷
***65.A、B、C、D四个带电体,如果A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知:B缺少电子,则C带 电,D带 电。
***66.验电器原来带正电荷,当用一个物体接触它的金属球时,金属箔张开的角度变大了,则这个物体( ) A.一定带正电 B.一定带负电 C.一定不带电 D.可能不带电
***67.有两个完全相同的验电器,分别带有等量的异种电荷,如果把它们的金属球互相接触一下,验电器金属箔的张角将( )。[1.5]
A.不变 B.变大一些 C.变为零 D.变小一些,但不为零
***68.三只悬挂的小球,其中任意两只球靠近时,都相互吸引,这三只球的带电情况是( )。[1.5]A.三只都带正电 B.两只带正电,一只带负电
C.一只带正电,两只不带电 D.一只带正电,一只带负电,一只不带电
***69.A、B、C、D四个带电的小球,B球吸引A球,B球排斥C球,C球吸引D球,若C球带正电,则当A球和D球靠近时,将( )。[1.5]
A.相互吸引 B.相互排斥 C.不发生相互作用 D.以上三种情况都有可能
***70.取两个相同的验电器甲和乙,用金属棒把甲和乙连接起来,金属棒上没有电流的条件是( )。[1.5]A.甲带正电,乙不带电 B.甲不带电,乙带负电
C.甲和乙带等量异种电荷 D.甲和乙带等量同种电荷
***71.用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦,则铜棒上将( )。[0.5]
A.带正电B.带负电 C.不带电D.带正电或负电不能确定
***72.如图13-7所示,在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B,在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮,闭合开关后,能使小灯泡发光的是( )。[1.0]
A.硬币和橡皮 B.硬币和铅笔芯
C.橡皮和塑料尺 D.铅笔芯和塑料尺
***73.金属导电时,在电源外部( )。[1.0]
A.电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极
B.电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极
C.电流方向是从正极流向负极,自由电子的移动方向从负极流向正极
D.电流方向是从负极流向正极,自由电子的移动方向从正极流向负极
知识的拓展
***74.关于能量的转化,下列说法中错误的是( )。[1.0]
A.干电池放电时,化学能转化为电能B.蓄电池充电时,化学能转化为电能
C.发电机发电时,机械能转化为电能D.核电站发电时,原子能转化为电能
****75.验电器的金属箔原来是张开的,用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时,可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了,则能说明( )。[1.5]
A.两片金属箔原来均带负电,后来带正电B.两片金属箔原来均带正电,后来带负电
C.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电
D.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电
****76.把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球,然后用手去触摸金属小球,再移开手,此时( )。[1.5]
A.验电器金属小球和金属箔均不带电 B.验电器金属小球带正电,金属箔不带电
C.验电器金属小球带正电,金属箔带正电 D.验电器金属小球带正电,金属箔也带负电
串联和并联电路
基础知识与基本技能
*1.电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 。[0.5]
*2.在电路中提供电能的是 ,消耗电能的是 ,输送电能的是 ,控制电能输送的是 。[1.0]
*3. 的电路叫做通路; 电路叫做开路;直接把导线连接在电源上,电路中会有 电流,可能把电源烧坏,这是不允许的。这种情况叫 。[1.5]
*4.用符号表示电路连接情况的图叫做 。[0.5]
*5.电路中要得到持续电流的条件是:① ;② 。[1.0]
*6.干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的。从能量转化的观点来看,它们的作用都是把 能转化为 能。这样的电池又叫 电池。[1.5]
*7.下列符号中不属于用电器的是( )。[2.0]
*8.不论电路是简单的还是复杂的,组成电路总离不开 、 、
和 这四种元件。[1.0]
*9.在电路中,电灯、电铃等用电器是利用 来工作的设备;导线是把电源和用电器连接起来,输送 的;电源是提供持续 的装置;开关是控制电路 的。[1.5]
*10.电路接通时,电路中就有电流,接通的电路叫 。电路断开时,线路中无电流,断开的电路叫 。导线直接接在电源两极上,电流不经过用电器的电路叫 。
*11.要想电路中得到持续的电流,必须满足两个条件;第一 ;第二 。[1.5]
*12.画出下列元件的电路符号:[3.5]
① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线
⑤ 开关 ⑥ 电池 ⑦ 电动机 ⑧ 交叉不相连的导线
*13. 电路和 电路是最基本的电路,它们的实际应用非常普遍。[0.5]
*14.把电路的元件 的电路叫串联电路。在串联电路中,电流只有一条路径,通过一个元件的电流必定通过另一个元件;把电路的元件
的电路叫并联电路。在并联电路中,电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]
*15.连接电路时,要按照一定 进行。例如,可以从电池的正极开始,依次连接用电器、开关等,最后连到电池的负极。连接过程中,开关应该是 的,这样可防止电路接错,使电源因 而烧毁。[1.5]
*16.在串联电路中开关的位置改变,它的作用 。在并联电路中,干路中的开关控制 ,支路中的开关控制 。[1.5]
*17.下列几组材料中,哪一组都是导体( )。[1.0]A.陶瓷、大地、人体
B.油、空气、金属 C.大地、金属、玻璃 D.金属、碳、碱
*18.下列说法中正确的是( )
A.中性的物体失去电子带正电 B.与玻璃摩擦过的丝绸带正电
C.教室里的日光灯,有串联,有并联
D.并联电路中有一条支路断开,其它支路也不会有电流
**19.如图13-8所示,正确的电路图是( )。[1.0]
**20.画出手电筒的电路图:[1.5]
知识的应用
**21.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为( )。A.有触电的危险
B.电路中没有电流 C.电流太小会损坏电源 D.电流太大会损坏电源
**22.在电线的接头处,常常包有黑胶布,这是为了( )。[0.5]
A.使电线导电 B.更美观一些C.起绝缘作用 D.使接头更牢固
**23.指出下列电路图的错误:[2.5]
① ② ③
**24.画出门铃电路的电路图。[1.5]
**25.在如图13-9所示的电路中,A表示 ,
灯L2与A 联,A、L2与灯L1 联。要使灯L1发光,
必须闭合开关 。[2.5]
**26.市场上出售的装饰用的小彩灯,是由十几只彩
色小灯泡 联而成的,它们只要其中一只灯损
坏,其它的灯都 。(填“亮”或“不亮”)[1.0]
**27.家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是 联的,它们工作时互不影响。[0.5]
**28.马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是( )。[1.0]
A.串联的 B.并联的 C.可能是串联的,也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式
**29.两只相同的灯泡组成的电路,如果其中一只灯泡突然熄灭,另外一只灯仍然正常发光,那么这个电路是( )。[1.0]
A.一定是串联的 B.一定是并联的 C.可能是串联,也可能是并联
**30.日常生活的经验告诉我们:家中的电灯、电冰箱和插座等电器,彼此间的连接方式是( )。[1.0]A.串联的 B.可能是串联也可能是并联的
C.并联的 D.电灯与插座间是串联的,其它用电器是并联的
**31.在图13-10所示电路中,用箭头标出电路中的电流方向,并用色笔描出干路部分。
**32.画出一个电池组,一个开关,一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]
**33.如图13-11所示的电路中,下列说法中正确的是( )[2.0]
A.开关S控制灯L1 B.电灯L1、L2是串联的
C.只有L1、L2是并联的
D.灯L1、L2、L3都是并联的
**34.关于绝缘体,下列说法中正确的是( )。[0.5]
A.绝缘体在任何情况下都不导电
B.绝缘体不容易导电,也不能够带电
C.绝缘体不容易导电,但能够带电
D.绝缘体不容易导电,因为绝缘体内没有电荷
***35.在图13-12的四个电路图中,开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是( )。[1.5]
***36.图13-13的四个电路图中,哪一个图的连接是不允许的( )。[1.5]
***37.如图13-14,当开关S闭合时,可能发生的是( )。[1.5]
A.L1、L2都发光 B.L1发光,L2不发光
C.电源损坏 D.L2的灯丝被烧断
***38.下列物体中一定带负电的是( )。[0.5]
C.与带正电的物体接触后的验电器
D.与带正电的物体相互吸引的轻小物体
***39.下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯?如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]
图1-15中L1、L2是 联,S控制
图1-16中L1、L2是 联中L1、L2是 联,S1控制 ,S2控制
图1-17中L1、L2是 联中L1、L2是 联,S1控制 ,S2控制
***40.用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图(你能画出几种吗?)[3.5]
***41.图13-18的电路图中,已经造成短路的是 图;闭合开关后造成短路的是 图;由几盏灯组成串联电路的是 图;由几盏灯组成并联电路的是
图。[2.5]
***42.如图13-19所示的电路中,L1、L2是 联,S1可以控制 ,S2可以控制 。[1.5]
***43.如图13-20所示的电路,当开关 闭合, 断开时,灯泡L1、L2是并联的;当开关 闭合, 断开时,灯泡L1、L2是串联的。[1.5]
***44.一只开关可以同时控制三盏灯,那么这三盏灯的连接方式( )。[1.0]
A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能是串联,也可能是并联
***45.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯用一个开关控制,则它们的连接情况是( )。A.六盏日光灯与三只开关串联 B.每两盏日光灯并联后与一只开关串联,然后三组再并联
C.六盏灯并联后与开关串联 D.每两盏灯和一个开关串联成一组,然后三组并联
***46.一个电铃和一个电动机组成并联电路,开关S1控制电铃,开关S2同时控制电铃和电动机,用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5] ***47.根据电路图,用笔线连接实物。[15]
***48.根据图13-25实物,在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]
***49.如图13-26所示的电路,这时灯L1 ,灯L2 。(填“不发光”或“发光”)灯L1和L2是 联。在图中电流流过的导线上标出电流方向,并画出相应的电路图。[2.5]
***50.如图13-27所示的某段电路中,A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极,E接电源的正极。[2.5](1)用导线连接A、B,则电流通过灯 ,它们是 联的;
(2)用导线只连接C、D,则电流通过灯 ,它们是 联的。
***51.按图13-28所示的电路,在右画线框内出相应的电路图。[2.5]
***52.用笔线代替导线,按左边的电路图,将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]
***53.如图13-31所示的电路中,开关S1、S2、S3都处于断开位置,若只闭合开关S2,则灯L1和L2 联在电路中;若只闭合S1和S3,灯L1和L2 联在电路中的;此电路中不能同时合上开关 。[1.5]
***54.在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]
***55.在如图13-33所示的电路中,当开关S1、S2都断开时,亮着的灯是 ,此时它们是 联的;如果开关S1、S2都闭合时,亮着的灯是 ,此时它们是 联的;若只闭合开关S1,亮着的灯是 。[2.5]
***56.对于图13-34所示的电路,下列说法中错误的是( )。[1.5]A.开关S1、S2、S3不能同时闭合
B.开关S1、S2闭合时,只有L2工作
C.开关S3不能控制L2的工作
D.开关S1、S2闭合时,只有L2工作
***57.如图13-35所示的电路中,要只使其中一个灯泡发光,应闭合的开关是( )。[1.5]
A.S1、S2、S3 B.S1、S2
C.S2、S3 D.S3
知识的拓展
***58.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声,正确的电路图是(图13-36中的虚线表示房间的墙壁)( )。[2.5]
****59.现有红、绿两只灯泡和一个电铃,两只开关,一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。
要求:红灯亮时,电铃响表示前门来人;绿灯亮时,电铃响表示后门来人。(在开关处标明所在的位置)[4.5]
****60.按要求设计电路,在13-38中画出电路图。 要求:开关S1、S2都闭合,电动机转,电铃响;只闭合开关S1,电动机不转,电铃响;只闭合开关S2,电铃不响,电动机不转。[3.5]
****61.如图13-39所示,箭头表示电路连接好后电流的方向,甲、乙、丙三处接有电源和电铃,由此可判断电源( )。[1.5]
C. 可能在丙处 D.在任何一处均可
****62.实验室有两盏电灯、一个电铃,它们分别接在同一个电池组上,恰好正常工作,另有开关两只,导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求:只按开关S1,灯与电铃均无电流;只按下开关S2电铃响,灯一盏也不亮;同时按下S1和S2,电铃响,两灯均正常发光。[3.5]
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
初中物理电现象和电路阶梯训练
基础知识与基本技能
*1.人类最早认识电现象是从摩擦起电开始的。带电体与带电体之间的相互作用有
和 两种情况,通过对
这两种情况的研究进一步认识到自然界只有 种电荷;为便于区别,规定
叫正电荷, 叫负电荷。
*2.当人类进一步了解物质的结构后发现,摩擦起电并不是创造了电。摩擦起电的实质是 ,失去电子的带 电,得到电子的带 电。物体带电的多少叫电量,它的单位是 。
*3.电荷的 形成电流,规定 移动的方向为电流方向。电源是提供
的装置,它把 转化为电能.在电路中,电流从电源 极流向 极。
*4.蓄电池在充电时,把 能转化为 能;在放电(供电)时,把 能转化为 能。
*5.由 、 、 、 组成的电流的路径称为电路.电路中有持续电流的条件,一是 ,另一是 。用 表示电路连接情况的图叫电路图。
知识的应用
**6.容易导电的物体称为导体,你所熟悉的导体有 ;不容易导电的物体称为绝缘体,你所熟悉的绝缘体有 。(分别写四个以上)绝缘体在条件改变时也会变为导体,你所熟悉的例子是 。
**7.关于图13-1所示的电路,下列说法中不正确的是( )。
A.S1、S2都断开时,三只灯泡是串联
B.Sl、S2都闭合时,三只灯泡是并联
C.S1闭合、S2断开时,只有灯泡L3亮
D.S1、S2都闭合时,三只灯泡都不亮
***8.根据图13-2所示电路图,将图13-3中的电路元件连成电路。
知识的拓展
****9.现有四只轻小球甲、乙、丙、丁,已知甲带负电,甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,则球丁( )。A.一定不带电 B.不可能带正电
C.一定带负电 D.可能带电,也可能不带电
***10.有一位同学留心观察一条街上的路灯.他发现,这些灯有一齐亮一齐熄的特点,于是他认为这些灯是串联的;但他又发现,其中有一盏路灯不亮时,其他的照常亮,于是他又觉得这些灯应该是并联的.他拿不定主张;请你给他一个确定的回答,并说明理由让他信服。
摩擦起电 两种电荷
基础知识与基本技能
*1.自然界中只有 种电荷。用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷;用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷;同种电荷互相 ,异种电荷互相 。[1.5]
*2. 叫电量,单位是 ,单位的符号是 。[1.0]
*3.物理学中规定,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 电荷。[1.0]
*4.验电器的原理是 ,验电器的作用是 。[1.0]
*5.原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带 电,电子带
电,电子是带有最小负电荷的粒子,电量为 ,称为 电荷,常用符号 来表示它。[1.5]
*6.如果物体得到电子,它就带 电;如果物体失去电子,它就带 电。[0.5]
*7.摩擦起电并不是创造了电荷,只是 从一个物体 另一个物体,使 分开。
*8.电子是物体里最小的带电微粒, 个电子所带的电量是1库仑,一个电子所带的电量是 库仑。[2.5]
*9.一个物体不带电时,是由于物体中原子核所带的 与核外电子总共所带的 在数量上相等,整个原子呈 性,也就是对外不显 的性质。[1.5]
*10.毛皮与橡胶棒摩擦后,橡胶棒带 电荷。摩擦过程中,得到电子的是 。[1.0]
*11.电荷的定向移动形成 。能够持续供电的装置叫 。[0.5]
*12.我们把 移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知:负电荷移动的方向与电流方向 。[1.0]
*13.电源是把 能转化为 能的装置,它的作用是在电源内部不断地使正极聚集 ,使负极聚集 。[1.5]
*14.把两个带正电的轻质小球相互靠近,将发生相互 的作用,把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近,将发生相互 的作用。[1.5]
*15.电流是电荷的 形成的,规定 移动的方向为电流方向。[1.0]
*16.在电源外部,电流方向是从电源的 极流向 极,能够提供持续 的装置叫电源。[1.0]
*17.蓄电池充电时,是 能转化为 能,放电时是 能转化为 能。[1.0]
*18. 的物体叫导体, 的物体叫绝缘体。在一般情况下,不容易导电的物体当条件发生改变时,就可能 。所以导体与绝缘体之间并没有绝对界限
*19.导体容易导电的原因是:导体内部有 ;绝缘体不容易导电的原因是:内部的 。[1.5]
**20.一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下,然后把尺靠近碎纸屑,纸屑被吸起来,这说明经摩擦过的塑料尺带了 。[0.5]
**21.一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们互相排斥,这一带电的物体所带的电荷是 电荷。[0.5]
**22.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球,小球被吸引,那么小球可能带 电,也有可能 。[1.0]
**23.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫 。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时,就会观察到 。[1.0]
**24.当带电体接触原来不带电的金属球时,就有一部分 转移到验电器的两片金属箔片上,这两片金属箔由于带 电荷互相 而张开。从金属箔的张开可以断定,跟金属球接触的物体是带电的。[1.5]
**25.指出下列能量的转化[2.5](1)干电池放电时, 能转化为 能;
(2)植物的光合作用时, 能转化为 能;
(3)发电机发电时, 能转化为 能;
(4)蓄电池充电时, 能转化为 能;
(5)燃料燃烧时, 能转化为 能。
**26.图13-4中箭头所示的是什么电荷移动的方向?答: [1.0]
**27.判断题[2.5]
(1)( )蓄电池是可以多次充电,重复使用的电池
(2)( )只有化学能转化为电能的装置才叫电源
(3)( )电路中要形成持续的电流必须有电源
(4)( )蓄电池向外供电时是化学能转化为电能
(5)( )在电源的外部电流是从正极流向负极
**28.金属中的电流是由 发生定向移动形成的,所以金属中的电流方向跟电荷实际移动的方向 。[1.0]
**29.验电器主要是由(A)金属杆 (B)金属球 (C)金属箔 (D)玻璃外壳等四个部分构成。其中 是导体; 是绝缘体。[1.5]
**30.电线的芯线是用金属来做的,因为金属是 ;电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料,因为橡胶或塑料是 。[1.0]
**31.两个带等量异种电荷的物体互相接触时,电子从带 电的物体转移到带 电的物体上,从而使两个物体都恢复成不带电的状态,这种现象叫做 。[1.0]
**32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的 ;绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在 的范围内,不能 。[1.5]
**33.下列物质属于导体还是绝缘体?(导体后面打“√”,绝缘体后面打“〇”)[3.5]
①空气 ②煤油 ③稀硫酸 ④人体 ⑤陶瓷 ⑥塑料 ⑦水银 ⑧干纸 ⑨大地
**34.玻璃棒和绸子相互摩擦时, 上的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到 上,因此玻璃棒因 了电子而带上 电荷。[2.0]
知识的应用
**35.A、B、C、D四个带电的小球,已知:A吸引B,B排斥C,C排斥D,A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是( )。 A.正电,负电,负电 B. 负电,正电,正电
C. 负电,负电,负电 D. 正电,负电,正电
**36.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时,相互吸引,那么,轻质小球( )。[A. 一定带了正电 B. 一定带了负电
C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能
**37.两个带电体接触后都不带电了,说明它们原来带的电是( )。[1.0]
A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 等量同种电荷 D. 等量异种电荷
**38.两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引,由此可判定( )。[1.5]
A.一定是一个小球带正电,另一个小球不带电 B.至少有一个小球带电
C.两个小球一定带异种电荷 D.两个小球一定带同种电荷
**39. 穿化纤的衣服容易吸灰尘,这是因为化学纤维容易 的缘故。[1.0]
**40.一个物体没有带电,是因为( )。 A.物体内部没有电荷 B.物体内部没有电子
C.原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等
D.原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等
**41.关于摩擦起电,下列说法中正确的是( )。[0.5]
A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象
B.相互摩擦的两物体,一定带等量的同种电荷
C.在摩擦起电现象中,总是电子从某个物体转移到另一物体
D.在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体转移到另一物体
**42.两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开,结果是( )。[0.5]
A.正、负电荷都消失了,两物体都不带电B.正、负电荷中和了,两物体都不带电
C.正、负电荷中和了,两物体带的电量都减小 D.以上说法都不对
**43.橡胶棒跟毛皮摩擦后,橡胶棒带负电,是由于( )。[1.0]
A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上
C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上
**44.玻璃棒跟丝绸摩擦后,它们带电的情况是( )。A.玻璃棒和丝绸都带正电 B.玻璃棒和丝绸都带负电C.玻璃棒带正电,丝绸带负电 D.玻璃棒带负电,丝绸带正电
**45.在摩擦起电现象中,造成物体带负电的原因是( )
A.摩擦的速度快 B.摩擦的速度慢
C.该物体中原子核束缚电子的本领较强 D.该物体中原子核束缚电子的本领较弱
**46.摩擦起电的实质是( )。[0.5]
A.摩擦可以产生电荷 B.摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体
C.摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体
D.摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体
**47.一个物体带负电的原因是因为物体( )。[0.5]
A.物体只有电子 B.物体没有质子 C.物体得到了电子 D.物体得到了质子
**48.有两个相同的金属小球甲和乙,已知甲球带负电,乙球不带电,将它们用金属线相连时( )。[1.0]A.有电流从甲流向乙 B.有电流从乙流向甲
C.有电流,但方向无法确定 D.没有电流
49.关于电流下面说法中正确的是( )。A.只要有电荷,就有电流
B.电荷的定向移动形成电流 C.有电源就一定有电流 D.电荷的移动形成电流
**50.要在闭合电路中形成持续的电流,必须有( )[0.5]
A.验电器 B.电灯 C.电源 D.开关
**51.图13-5中, 为干电池的正极,开关闭
合后,电流将由
回到 极,自由电子的移动路径是
。[2.0]
**52.一轻质小球用绝缘线悬挂起来,现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球,它们相互吸引,那么该轻质小球( )。A.一定带正电 B.一定带负电
C.一定不带电 D.可能带电,也可能不带电
53.下列说法中正确的是( )A.电动机是电源 B.干电池是把内能转化为电能的电源
C.电源是把其它形式的能转化为电能的装置 D.能贮存大量电荷的装置都叫电源
**54.下列说法中正确的是( )。[0.5]
A.正电荷定向移动的方向规定为电流方向 B.负电荷定向移动的方向规定为电流方向
C.丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷 D.毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷
**55.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )。[0.5]
A.金属是导体,非金属是绝缘体 B.固体是导体,液体是绝缘体
C.人体是导体,大地是绝缘体 D.以上都不对
**56.金属是一种良导体,是因为金属内部()A.有大量的自由电子 B.有大量的原子核C.有大量带正电的原子 D.有大量带负电的原子
**57.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为( )。[0.5]
A.橡胶棒失去了质子 B.橡胶棒失去了电子
C.橡胶棒得到了多余的电子 D.橡胶棒得到了多余的质子
**58.导体容易导电,是因为导体内部( )。[0.5]
A.有电子 B.有质子 C.有大量自由电子 D.有大量自由电荷
**59.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内部( )。[0.5]
A.没有电子 B.没有质子 C.没有自由电子 D.几乎没有自由电荷
**60.关于导体和绝缘体,下列说法中正确的是( )。A.空气是绝缘体,任何情况下都不会导电 B.只有导体才能做电工材料 C.纯净水是绝缘体 D.水银不易导电
**61.好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用,下列说法中不正确的是( )。A.电线的铜芯或铝芯是导体,塑料或橡胶包皮是绝缘体
B.开关的金属刀口和接线柱是导体,胶木底座和外壳是绝缘体
C.干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体,薄膜纸是绝缘体
D.包电缆芯用的油浸纸是导体,拉线用的陶瓷瓶是绝缘体
62. 甲、乙、丙三个轻质小球,让甲球和乙球靠近时互相排斥,让乙球和丙球靠近时相吸引,则( )A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥
C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 D. 以上三种都可能
***63.如图13-6是甲、乙两通草球相互作用的
情况,由此可知( )。[1.5]
A. 两球一定带异种电荷 B. 两球一定带同种电荷
C. 至少有一个球带电 D. 无法确定
***64.两个完全相同的验电器所带的电量相等,使它们的金属球相互接触后,验电器的金属箔张开的角度都不发生改变,这说明( )A. 两个验电器带的都是正电 B. 两个验电器带的都是负电 C. 两个验电器一定带同种电荷 D. 两个验电器一定带异种电荷
***65.A、B、C、D四个带电体,如果A排斥B,A吸引C,C排斥D,已知:B缺少电子,则C带 电,D带 电。
***66.验电器原来带正电荷,当用一个物体接触它的金属球时,金属箔张开的角度变大了,则这个物体( ) A.一定带正电 B.一定带负电 C.一定不带电 D.可能不带电
***67.有两个完全相同的验电器,分别带有等量的异种电荷,如果把它们的金属球互相接触一下,验电器金属箔的张角将( )。[1.5]
A.不变 B.变大一些 C.变为零 D.变小一些,但不为零
***68.三只悬挂的小球,其中任意两只球靠近时,都相互吸引,这三只球的带电情况是( )。[1.5]A.三只都带正电 B.两只带正电,一只带负电
C.一只带正电,两只不带电 D.一只带正电,一只带负电,一只不带电
***69.A、B、C、D四个带电的小球,B球吸引A球,B球排斥C球,C球吸引D球,若C球带正电,则当A球和D球靠近时,将( )。[1.5]
A.相互吸引 B.相互排斥 C.不发生相互作用 D.以上三种情况都有可能
***70.取两个相同的验电器甲和乙,用金属棒把甲和乙连接起来,金属棒上没有电流的条件是( )。[1.5]A.甲带正电,乙不带电 B.甲不带电,乙带负电
C.甲和乙带等量异种电荷 D.甲和乙带等量同种电荷
***71.用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦,则铜棒上将( )。[0.5]
A.带正电B.带负电 C.不带电D.带正电或负电不能确定
***72.如图13-7所示,在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B,在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮,闭合开关后,能使小灯泡发光的是( )。[1.0]
A.硬币和橡皮 B.硬币和铅笔芯
C.橡皮和塑料尺 D.铅笔芯和塑料尺
***73.金属导电时,在电源外部( )。[1.0]
A.电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极
B.电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极
C.电流方向是从正极流向负极,自由电子的移动方向从负极流向正极
D.电流方向是从负极流向正极,自由电子的移动方向从正极流向负极
知识的拓展
***74.关于能量的转化,下列说法中错误的是( )。[1.0]
A.干电池放电时,化学能转化为电能B.蓄电池充电时,化学能转化为电能
C.发电机发电时,机械能转化为电能D.核电站发电时,原子能转化为电能
****75.验电器的金属箔原来是张开的,用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的金属球时,可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了,则能说明( )。[1.5]
A.两片金属箔原来均带负电,后来带正电B.两片金属箔原来均带正电,后来带负电
C.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电
D.两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电
****76.把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球,然后用手去触摸金属小球,再移开手,此时( )。[1.5]
A.验电器金属小球和金属箔均不带电 B.验电器金属小球带正电,金属箔不带电
C.验电器金属小球带正电,金属箔带正电 D.验电器金属小球带正电,金属箔也带负电
串联和并联电路
基础知识与基本技能
*1.电灯、电铃、电风扇、电视机等用电来工作的设备都叫 。[0.5]
*2.在电路中提供电能的是 ,消耗电能的是 ,输送电能的是 ,控制电能输送的是 。[1.0]
*3. 的电路叫做通路; 电路叫做开路;直接把导线连接在电源上,电路中会有 电流,可能把电源烧坏,这是不允许的。这种情况叫 。[1.5]
*4.用符号表示电路连接情况的图叫做 。[0.5]
*5.电路中要得到持续电流的条件是:① ;② 。[1.0]
*6.干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的。从能量转化的观点来看,它们的作用都是把 能转化为 能。这样的电池又叫 电池。[1.5]
*7.下列符号中不属于用电器的是( )。[2.0]
*8.不论电路是简单的还是复杂的,组成电路总离不开 、 、
和 这四种元件。[1.0]
*9.在电路中,电灯、电铃等用电器是利用 来工作的设备;导线是把电源和用电器连接起来,输送 的;电源是提供持续 的装置;开关是控制电路 的。[1.5]
*10.电路接通时,电路中就有电流,接通的电路叫 。电路断开时,线路中无电流,断开的电路叫 。导线直接接在电源两极上,电流不经过用电器的电路叫 。
*11.要想电路中得到持续的电流,必须满足两个条件;第一 ;第二 。[1.5]
*12.画出下列元件的电路符号:[3.5]
① 电灯 ② 电铃 ③ 电池组 ④ 交叉相连的导线
⑤ 开关 ⑥ 电池 ⑦ 电动机 ⑧ 交叉不相连的导线
*13. 电路和 电路是最基本的电路,它们的实际应用非常普遍。[0.5]
*14.把电路的元件 的电路叫串联电路。在串联电路中,电流只有一条路径,通过一个元件的电流必定通过另一个元件;把电路的元件
的电路叫并联电路。在并联电路中,电流有多条路径,通过一个元件的电流不通过另一个元件。[1.5]
*15.连接电路时,要按照一定 进行。例如,可以从电池的正极开始,依次连接用电器、开关等,最后连到电池的负极。连接过程中,开关应该是 的,这样可防止电路接错,使电源因 而烧毁。[1.5]
*16.在串联电路中开关的位置改变,它的作用 。在并联电路中,干路中的开关控制 ,支路中的开关控制 。[1.5]
*17.下列几组材料中,哪一组都是导体( )。[1.0]A.陶瓷、大地、人体
B.油、空气、金属 C.大地、金属、玻璃 D.金属、碳、碱
*18.下列说法中正确的是( )
A.中性的物体失去电子带正电 B.与玻璃摩擦过的丝绸带正电
C.教室里的日光灯,有串联,有并联
D.并联电路中有一条支路断开,其它支路也不会有电流
**19.如图13-8所示,正确的电路图是( )。[1.0]
**20.画出手电筒的电路图:[1.5]
知识的应用
**21.绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来,是因为( )。A.有触电的危险
B.电路中没有电流 C.电流太小会损坏电源 D.电流太大会损坏电源
**22.在电线的接头处,常常包有黑胶布,这是为了( )。[0.5]
A.使电线导电 B.更美观一些C.起绝缘作用 D.使接头更牢固
**23.指出下列电路图的错误:[2.5]
① ② ③
**24.画出门铃电路的电路图。[1.5]
**25.在如图13-9所示的电路中,A表示 ,
灯L2与A 联,A、L2与灯L1 联。要使灯L1发光,
必须闭合开关 。[2.5]
**26.市场上出售的装饰用的小彩灯,是由十几只彩
色小灯泡 联而成的,它们只要其中一只灯损
坏,其它的灯都 。(填“亮”或“不亮”)[1.0]
**27.家庭电路中的电灯、电视机、电风扇等电器都是 联的,它们工作时互不影响。[0.5]
**28.马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭。如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光。根据这些现象判断路灯是( )。[1.0]
A.串联的 B.并联的 C.可能是串联的,也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式
**29.两只相同的灯泡组成的电路,如果其中一只灯泡突然熄灭,另外一只灯仍然正常发光,那么这个电路是( )。[1.0]
A.一定是串联的 B.一定是并联的 C.可能是串联,也可能是并联
**30.日常生活的经验告诉我们:家中的电灯、电冰箱和插座等电器,彼此间的连接方式是( )。[1.0]A.串联的 B.可能是串联也可能是并联的
C.并联的 D.电灯与插座间是串联的,其它用电器是并联的
**31.在图13-10所示电路中,用箭头标出电路中的电流方向,并用色笔描出干路部分。
**32.画出一个电池组,一个开关,一盏电灯和一个电动机组成的串联电路电路图。[1.5]
**33.如图13-11所示的电路中,下列说法中正确的是( )[2.0]
A.开关S控制灯L1 B.电灯L1、L2是串联的
C.只有L1、L2是并联的
D.灯L1、L2、L3都是并联的
**34.关于绝缘体,下列说法中正确的是( )。[0.5]
A.绝缘体在任何情况下都不导电
B.绝缘体不容易导电,也不能够带电
C.绝缘体不容易导电,但能够带电
D.绝缘体不容易导电,因为绝缘体内没有电荷
***35.在图13-12的四个电路图中,开关S闭合后,能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是( )。[1.5]
***36.图13-13的四个电路图中,哪一个图的连接是不允许的( )。[1.5]
***37.如图13-14,当开关S闭合时,可能发生的是( )。[1.5]
A.L1、L2都发光 B.L1发光,L2不发光
C.电源损坏 D.L2的灯丝被烧断
***38.下列物体中一定带负电的是( )。[0.5]
C.与带正电的物体接触后的验电器
D.与带正电的物体相互吸引的轻小物体
***39.下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式?开关分别控制哪盏灯?如果是并联,请用色笔描出图上的干路部分。[5.5]
图1-15中L1、L2是 联,S控制
图1-16中L1、L2是 联中L1、L2是 联,S1控制 ,S2控制
图1-17中L1、L2是 联中L1、L2是 联,S1控制 ,S2控制
***40.用一个开关同时控制电路中的三盏电灯的发光和熄灭。画出电路图(你能画出几种吗?)[3.5]
***41.图13-18的电路图中,已经造成短路的是 图;闭合开关后造成短路的是 图;由几盏灯组成串联电路的是 图;由几盏灯组成并联电路的是
图。[2.5]
***42.如图13-19所示的电路中,L1、L2是 联,S1可以控制 ,S2可以控制 。[1.5]
***43.如图13-20所示的电路,当开关 闭合, 断开时,灯泡L1、L2是并联的;当开关 闭合, 断开时,灯泡L1、L2是串联的。[1.5]
***44.一只开关可以同时控制三盏灯,那么这三盏灯的连接方式( )。[1.0]
A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能是串联,也可能是并联
***45.教室里有六盏日光灯,每两盏日光灯用一个开关控制,则它们的连接情况是( )。A.六盏日光灯与三只开关串联 B.每两盏日光灯并联后与一只开关串联,然后三组再并联
C.六盏灯并联后与开关串联 D.每两盏灯和一个开关串联成一组,然后三组并联
***46.一个电铃和一个电动机组成并联电路,开关S1控制电铃,开关S2同时控制电铃和电动机,用电池组作电源。在虚线框内画出此电路图。[2.5] ***47.根据电路图,用笔线连接实物。[15]
***48.根据图13-25实物,在右图线框内画出对应的电路图。[2.5]
***49.如图13-26所示的电路,这时灯L1 ,灯L2 。(填“不发光”或“发光”)灯L1和L2是 联。在图中电流流过的导线上标出电流方向,并画出相应的电路图。[2.5]
***50.如图13-27所示的某段电路中,A、B、C、D、E是四个接线柱。A接电源的负极,E接电源的正极。[2.5](1)用导线连接A、B,则电流通过灯 ,它们是 联的;
(2)用导线只连接C、D,则电流通过灯 ,它们是 联的。
***51.按图13-28所示的电路,在右画线框内出相应的电路图。[2.5]
***52.用笔线代替导线,按左边的电路图,将右边所给的电路元件连接起来。[4.5]
***53.如图13-31所示的电路中,开关S1、S2、S3都处于断开位置,若只闭合开关S2,则灯L1和L2 联在电路中;若只闭合S1和S3,灯L1和L2 联在电路中的;此电路中不能同时合上开关 。[1.5]
***54.在方框内画出图13-32所示电路的电路图。[3.5]
***55.在如图13-33所示的电路中,当开关S1、S2都断开时,亮着的灯是 ,此时它们是 联的;如果开关S1、S2都闭合时,亮着的灯是 ,此时它们是 联的;若只闭合开关S1,亮着的灯是 。[2.5]
***56.对于图13-34所示的电路,下列说法中错误的是( )。[1.5]A.开关S1、S2、S3不能同时闭合
B.开关S1、S2闭合时,只有L2工作
C.开关S3不能控制L2的工作
D.开关S1、S2闭合时,只有L2工作
***57.如图13-35所示的电路中,要只使其中一个灯泡发光,应闭合的开关是( )。[1.5]
A.S1、S2、S3 B.S1、S2
C.S2、S3 D.S3
知识的拓展
***58.甲、乙两个办公室为了互相传呼方便,在两个办公室各装了一个电铃,要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声,正确的电路图是(图13-36中的虚线表示房间的墙壁)( )。[2.5]
****59.现有红、绿两只灯泡和一个电铃,两只开关,一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路。并按设计电路将实物连接好。
要求:红灯亮时,电铃响表示前门来人;绿灯亮时,电铃响表示后门来人。(在开关处标明所在的位置)[4.5]
****60.按要求设计电路,在13-38中画出电路图。 要求:开关S1、S2都闭合,电动机转,电铃响;只闭合开关S1,电动机不转,电铃响;只闭合开关S2,电铃不响,电动机不转。[3.5]
****61.如图13-39所示,箭头表示电路连接好后电流的方向,甲、乙、丙三处接有电源和电铃,由此可判断电源( )。[1.5]
C. 可能在丙处 D.在任何一处均可
****62.实验室有两盏电灯、一个电铃,它们分别接在同一个电池组上,恰好正常工作,另有开关两只,导线若干。请在图13-40中画出电路图。要求:只按开关S1,灯与电铃均无电流;只按下开关S2电铃响,灯一盏也不亮;同时按下S1和S2,电铃响,两灯均正常发光。[3.5]
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