科目:初中物理 来源: 题型:
A、F1>F2,ηA>ηB | B、F1>F2,ηA<ηB | C、F1<F2,ηA>ηB | D、F1<F2,ηA<ηB |
科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.F1>F2,ηA>ηB | B.F1>F2,ηA<ηB |
C.F1<F2,ηA>ηB | D.F1<F2,ηA<ηB |
科目:初中物理 来源:2008-2009学年重庆一中八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源:2011-2012学年重庆市綦江县三江中学八年级(下)期末物理模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源:2009-2010学年四川省成都市温江区黄金屋自学工作站八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
科目:初中物理 来源: 题型:
科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(江西南昌卷)物理(带解析) 题型:计算题
在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码,当钩码上升的高度为H时.瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)(不计摩擦与绳重)
求:(I)动滑轮的重力G。
(2)滑轮组的机械效率
(3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?
科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省南京市高淳区九年级上期中质量调研检测物理试卷(解析版) 题型:计算题
(7分)在测“滑轮组机械效率”的实验中,小明同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为50N的拉力匀速竖直向上提升总重为90N的钩码.当钩码上升的高度为10cm时,小明同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为20cm(如图乙所示).(不计摩擦与绳重)求:
(1)(3分)有用功.
(2)(3分)滑轮组的机械效率.
(3)(1分)如果小明减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会 .(选填“增大”、“减小”或“不变”)
科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(江西南昌卷)物理(解析版) 题型:计算题
在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码,当钩码上升的高度为H时.瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)(不计摩擦与绳重)
求:(I)动滑轮的重力G。
(2)滑轮组的机械效率
(3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?
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