科目:初中物理 来源: 题型:
科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.100s/m比10s/m快 | B.10m/s比5m/s慢 |
C.10m/s与10s/m一样快 | D.10m/s与0.1s/m一样快 |
科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省绵阳市富乐中学八年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
科目:初中物理 来源: 题型:单选题
科目:初中物理 来源: 题型:
如果用单位路程所用的时间来表示运动的快慢,速度的单位可以是s/m,那么:
A.100s/m比10s/m快; B. 0.2s/m比5s/m快;
C.2s/m与1m/s一样快; D. 10s/m比0.1s/m快.
科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:013
A.100 s/m比10 s/m快 B.0.2 s/m比5 m/s快?
C.1 s/m与1 m/s一样快 D.10 m/s比0.1 s/m快
科目:初中物理 来源: 题型:013
如果用单位路程所用的时间来表示运动的快慢,则速度的单位可以是s/m,那么
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科目:初中物理 来源:素质教育新学案·物理·九年级·全一册 题型:064
阅读材料:
用“通过单位路程所用的时间”可以表示速度吗?你已经熟悉,用“速度”可以比较物体运动的快慢程度,并且知道:“在匀速直线运动中,速度在数值上等于单位时间里通过的路程.”根据这种规定可知,如果物体在单位时间里通过的路程越长,即速度的数值越大,物体运动得就越快;反之,如果物体在单位时间里通过的路程越短,即速度的数值越小,物体运动得就越慢.
假如我们把速度的定义改成:“在匀速直线运动中,速度在数值上等于通过单位路程所用的时间.”这样一改,还能不能用这样规定的速度来表示物体运动的快慢呢?按照这一新的规定,会得出什么结论呢?日常生活中有没有这样的事例呢?
从道理上讲,这样改动后速度仍然能够表示物体运动的快慢程度.不过按照这种规定,物体通过单位路程所用的时间越长,物体运动得就越慢;物体通过单位路程所用的时间越短,物体运动得就越快.例如,在田径运动会上,甲跑完100 m用了13 s,已跑完100 m用了 16 s,大家都会承认甲比乙跑得快.再如,在钟表里,秒钟转一圈用1 min,分针转一圈用1 h,时针转一圈用12 h,显然秒钟走得最快,时针走得最慢.
由此可见,速度这个概念由两个因素决定:一个是时间,一个是与时间对应的路程,二者缺一不可.判断物体运动的快慢程度,应兼看这两个因素,否则就会片面.至于速度的表示法,虽然从原则上讲,不论用单位时间里通过的路程,还是用通过单位路程所用的时间,都能够反映出物体运动的快慢程度,但是,在物理学中我们采用“单位时间里通过的路程”来表示物体运动的快慢程度,这是因为这样规定会给我们带来不少方便,而且已为世人所公认.所以,在一般情况下,我们都是按这个规定来计算速度的.
摘自《物理世界》
阅读后回答:
(1)如果用单位路程所用的时间来表示运动的快慢,速度的单位可以是米/秒,那么
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A.100 m/s 比10 m/s快 B.100 m/s 比10 m/s慢
C.1 m/s比1 m/s快 D.2m/s比2m/s快
(2)文中说“采用单位时间里通过的路程来表示物体运动的快慢程度,是因为这样规定会给我们带来不少方便.”为什么用“通过单位路程所用的时间”不方便呢?谈谈你的看法.(也许上题会对你有一定启发.)
科目:初中物理 来源:黄冈重点作业·初三物理(下) 题型:064
物理学中用单位时间内通过的路程v=来表示物体运动的快慢,现在,如果我们用通过单位路程所用的时间Q=来表示物体运动的快慢,已知甲物体在30s内运动了60m,乙物体在半小时内运动了3km,试通过计算比较甲、乙两物体在此过程中的平均Q值,并由此指出哪个物体运动得快一些.
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