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为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,选取弹簧和测力计进行实验,在实验过程中应控制不变的量是(  )
A.弹簧长度B.弹簧材料C.弹簧伸长量D.拉力
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,选取弹簧和测力计进行实验,在实验过程中应控制不变的量是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验.已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成,弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成.A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0′,且A、B、C、D的横截面均相同;他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如图(a)、(b)、(c)、(d)所示.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.

①分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得出的结论是:不同材料制成的弹簧,
原来的长度
原来的长度
横截面积
横截面积
相同,在同样大小外力作用下,伸长的长度
不同
不同

②分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得出的结论是:
材料、横截面积相同的弹簧,原长不同,在相同外力作用下,伸长长度不同
材料、横截面积相同的弹簧,原长不同,在相同外力作用下,伸长长度不同

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏扬州中学教育集团树人学校中考二模物理试卷(解析版) 题型:选择题

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,选取弹簧和测力计进行实验,在实验过程中应控制不变的量是

A.弹簧长度        B. 弹簧材料       C. 弹簧伸长量       D. 拉力

 

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科目:初中物理 来源:2011年福建省中考物理试卷 题型:填空题

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成.弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成.A、B原来的长度均为LO.C、D原来的长度均为LO1,且A、B、C、D的横截面均相同;他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如至6(a)、(b)、(c)、(d)

所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。

  ①分析比较图6(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以

  及相关条件.可得:                           [来源:学.科.网]

②分析比较6(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数.弹簧长度的增加量以及

  相关条件,可得:                        

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验,已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成.弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成.A、B原来的长度均为L0.C、D原来的长度均为L0',且A、B、C、D的横截面均相同;他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如图(a)、(b)、(c)、(d)所示,请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.

(1)观察图(d)中弹簧测力计,示数为______N.
(2)分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件.可得:______.
(3)分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,选取弹簧和测力计进行实验,在实验过程中应控制不变的量是(  )
A.弹簧长度B.弹簧材料C.弹簧伸长量D.拉力

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与哪些因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由相同的弹簧圈直径金属丝绕制而成,弹簧B、D也是由相同弹簧圈直径的金属丝绕制而成,且A、C的弹簧圈直径小于B、D的弹簧圈直径.A、B原来的长度均为LO,C、D原来的长度均为LO′,且A、B、C、D的金属材料和横截面积均相同。他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如 (a)、(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。

⑴分析比较 (a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件.可得:当                         相同时,        越大,        

⑵分析比较(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数.弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:当                         相同时,        越大,        

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省无锡市前洲中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:填空题

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验.已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成.弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成.A、B原来的长度均为L.C、D原来的长度均为L′,且A、B、C、D的横截面均相同;他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各目增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如图(a)、(b)、(c)、(d)所示.请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.

①分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件.可得:   
②分析比较6(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数.弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:   

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科目:初中物理 来源:2013年江苏省苏州市昆山市中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验,已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成.弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成.A、B原来的长度均为L.C、D原来的长度均为L',且A、B、C、D的横截面均相同;他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如图(a)、(b)、(c)、(d)所示,请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.

(1)观察图(d)中弹簧测力计,示数为    N.
(2)分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件.可得:   
(3)分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:   

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科目:初中物理 来源:2012年福建省宁德市中考物理试卷(解析版) 题型:填空题

为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,小华同学选用弹簧A、B和测力计进行实验.已知弹簧A、B是由不同材料的金属丝绕制而成,弹簧A、B原长均为L0,且弹簧A、B的粗细相同;他将弹簧A、B的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了△L1、△L2,如图(a)、(b)所示,请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论.

(1)分析比较图(a)和(b)的 测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件,可推出:在弹簧的原长与粗细相同,以及大小相同的外力作用下弹簧长度的增加量与    有关.
(2)参考上述实验,请简单设计一个探究弹簧伸长的长度与弹簧原长有关的实验:   

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