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已知两个电阻R1和R2,且R1>R2,则(  )
A.若R1和R2串联后接入电路,通过R1的电流较小
B.若R1和R2并联后接入电路,通过R1的电流较小
C.若R1和R2串联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压
D.若R1和R2并联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压
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科目:初中物理 来源: 题型:

已知两个电阻R1和R2,且R1>R2,则(  )
A、若R1和R2串联后接入电路,通过R1的电流较小B、若R1和R2并联后接入电路,通过R1的电流较小C、若R1和R2串联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压D、若R1和R2并联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

已知两个电阻R1和R2,且R1>R2,则(  )
A.若R1和R2串联后接入电路,通过R1的电流较小
B.若R1和R2并联后接入电路,通过R1的电流较小
C.若R1和R2串联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压
D.若R1和R2并联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年北京市师大附中九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

已知两个电阻R1和R2,且R1>R2,则( )
A.若R1和R2串联后接入电路,通过R1的电流较小
B.若R1和R2并联后接入电路,通过R1的电流较小
C.若R1和R2串联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压
D.若R1和R2并联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

已知两个电阻R1和R2,且R1>R2,则


  1. A.
    若R1和R2串联后接入电路,通过R1的电流较小
  2. B.
    若R1和R2并联后接入电路,通过R1的电流较小
  3. C.
    若R1和R2串联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压
  4. D.
    若R1和R2并联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压

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科目:初中物理 来源:期中题 题型:多选题

已知两个电阻R1和R2,且R1>R2,则:
[     ]
A.若R1和R2串联后接入电路,通过R1的电流较小
B.若R1和R2并联后接入电路,通过R1的电流较小
C.若R1和R2串联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压
D.若R1和R2并联后接入电路,R1两端电压大于R2两端电压

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科目:初中物理 来源: 题型:

有R1和R2两电阻,已知R1>R2,通过不同种连接方法得出a,b,c,d四个不同的阻值(不包括电路短路),且a>b>c>d,则 R1=
 
,R2=
 
,(均填“a”、“b”、“c”或“d”)

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

把两个阻值已知的电阻R1和R2接在电路中,且R1>R2,当其都有电流通过时


  1. A.
    若R1和R2串联,则R1消耗的电功率较小
  2. B.
    若R1和R2并联,则R1消耗的电功率较小
  3. C.
    若R1和R2串联,则R1两端的电压大于R2两端的电压
  4. D.
    若R1和R2并联,则通过R1的电流大于通过R2的电流

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科目:初中物理 来源:2013年湖北省武汉市任家路中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:填空题

为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”,某同学特别设计了两个实验,已知两个烧瓶中装有质量相等的煤油,且 R1>R2,图甲采用串联电路,在通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电压大小的关系.

(1)通电一段时间,通过观察两玻璃管内煤油上升的高度和    ,结果左边玻璃管内煤油上升的高度大,我们可以推测:在通电时间相同、通电电流相等的情况下,    越大,电流做功越多.
(2)该同学要继续探究在通电时间相同时,电流做功跟电流的大小之间的关系.他使用的器材如图乙所示,电阻丝、煤油与原来相同.请根据这个目标,用笔画线代替导线,将图乙的实物连接图补充完整.
(3)小明认为实验次数太少,结论具有偶然性,但又不想增加新的器材,实验中可以采取    的办法进行实验,测量多组不同数据.

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科目:初中物理 来源:2011年湖北省武汉市中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”,某同学特别设计了两个实验,已知两个烧瓶中装有质量相等的煤油,且 R1>R2,图甲采用串联电路,在通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电压大小的关系.

(1)通电一段时间,通过观察两玻璃管内煤油上升的高度和    ,结果左边玻璃管内煤油上升的高度大,我们可以推测:在通电时间相同、通电电流相等的情况下,    越大,电流做功越多.
(2)该同学要继续探究在通电时间相同时,电流做功跟电流的大小之间的关系.他使用的器材如图乙所示,电阻丝、煤油与原来相同.请根据这个目标,用笔画线代替导线,将图乙的实物连接图补充完整.
(3)小明认为实验次数太少,结论具有偶然性,但又不想增加新的器材,实验中可以采取    的办法进行实验,测量多组不同数据.

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科目:初中物理 来源: 题型:

把两个阻值已知的电阻R1和R2接在电路中,且R1>R2,当其都有电流通过时(  )

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