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下图是日常生活、生产中人们使用滑轮的几种情况.其中人们为达到省力的目的而使用滑轮的是(  )
A.
魔方格
B.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

下图是日常生活、生产中人们使用滑轮的几种情况.其中人们为达到省力的目的而使用滑轮的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下图是日常生活、生产中人们使用滑轮的几种情况.其中人们为达到省力的目的而使用滑轮的是(  )
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科目:初中物理 来源:2005-2006学年北师大版九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

下图是日常生活、生产中人们使用滑轮的几种情况.其中人们为达到省力的目的而使用滑轮的是( )
A.
B.
C.
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

下图是日常生活、生产中人们使用滑轮的几种情况.其中人们为达到省力的目的而使用滑轮的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 来源:北京期中题 题型:单选题

下图是日常生活、生产中人们使用滑轮的几种情况。其中人们为达到省力的目的而使用滑轮的是
[     ]
A、
B、
C、
D、

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:填空题

在日常生活和生产中,人们发明并使用各种机械是为了                 或改变力的方向等.如下图的两种剪刀,正常使用时属于省力杠杆的是         剪刀(填“甲”或“乙”),根据功的原理,使用这两种剪刀都不省        

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

i河南省开封市尉氏博文学校

八年级第一次月考试题

物   理

1.男同学说话声音“低沉”,是指男同学声音的________ 低,这是因为男同学说话时,声带振动较________的缘故。

2.音乐会上人们听到优美的小提琴声是由琴弦的________产生的,并通过________这种介质传到人耳的。

3.在音乐大厅里,乐团正演奏着雄壮的交响乐,各种乐器的形状虽然不同,但它们发声都是由于________产生的;各种不同乐器发出声音的________、________不同,但它们演奏乐曲的音调相同。

4.夏秋时节来到太阳岛上,耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣,青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在________,我们根据________能分辨出鸟叫和蛙鸣。

5.在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大,这是因为在狭小空间声波经过多次________造成的。

6.噪声是当代社会的四大公害之一,它是由发声体的________产生的。有资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带可降低20dB~25dB,从减弱噪声的途径看,这是在________中降低噪声的。

7.如下图所示,是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中,声音音调相同的是________图和________图,响度相同的是________图和________图。

                 A                         B                               C                                 D

8.小明同学自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,制成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管,吹管的上端,可以发出悦耳的哨音,此哨间是由于管内空气柱________产生的。上下拉动活塞,可以改变声音的。(选填“单调”、“响度”或“音色”)

9.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会吓走,这说明(      )

A.只有空气能传播声音

B.空气和水都能传播声音

C.声音在水中的速度比在空气中的速度小

D.声音从空气传入水中,音调发生了变化

10.声音从水中传入空气中,它的速度将(      )

A.变大   B. 变小   C. 不变  D. 不能确定

11.控制噪声是城市环保工作主要的项目之一,下列措施不能减弱噪声的是(      )

A.市区内禁止机动车鸣笛          B.减少二氧化碳气体的排放

C.在汽车的排气管上装消声器         D.在城市街道两旁和空地多种草,多植树

12.下列说法正确的是(      )

A.声音是由振动而发生,发声的物体不一定振动

B.声音在空气中的传播速度小于在铁轨中的传播速度

C.声音在真空中也能传播     D.声音在液体中不能传播

13.几名同学在室外聊天,室内同学听声音可以分辨出每句话是谁说的,这主要是因为各人发声的(      )

A.音调不同   B.音色不同    C.频率不同    D.响度不同

14.一场大雪过后,人们会感到外万籁俱静,究其原因,你认为正确的是(      )

A.可能是大雪后,行驶的车辆较少,噪声减小

B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射

C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度较慢

物质        

空气

       氧气        

铝        

铁        

物质的密度

kg/m3

1.29

1.43

2700

7900

11300

声音传播的

速度m/s

330

316

5100

5000

300

15.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度。

根据上表提供的信息,可以得出的结论是(      )

A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

16.说女同学比男同学的声音尖,这是指                    (       )

A.响度     B.音调    C. 音色     D.音准

17.凭你的生活经验,说出下列环境中噪声最大的是(       )

A.图书阅览室    B.自由市场     

C.“英模报告”会场   D.校园的林阴路上

18.下列建筑不属于声音的利用的是                          (       )

A.北京天坛的回音壁                B.录音棚墙壁做成凸凹不平关        

C.北京天坛的三音石                   D.北京天坛的圜丘

19.科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞行,没有受到一点影响,这是因为       (  )

A.蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行

B.蝙蝠的眼睛会发出超声波,能穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目标

C.蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行

D.黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标

20.一般来说,大礼堂的四周墙壁做成凸凹不平的形状,这是为了(  )

A.减少声音的反射     B.增强声强的反射

C.增强声音的响度     D.只是为了装饰美观

21.下列不属于超声波应用的是                                                       (  )

A.利用声波清洗精密的机械

B.外科医生利用声波的振动除去人体内的结石

C.医生给病人做“B超”检查

D.医生用“叩诊”法给病人诊病

22.吹笛子时笛子发声主要是                                                            (  )

A.笛子本身(竹管)振动发声

B.笛子(竹管)中的空所术振动发声

C.演员的嘴唇振动发出的声音

D.以上说法都不正确

23.我们对远处的人大声喊话时,常用双手在嘴边围成喇叭状,这是为了(  )

A.增大喊话频率     B.增加传入对方耳朵的声音响度

C.改变讲话的音色   D.增大讲话人的肺活量

24.一列停靠在站台的甲列车发出一声长鸣,另一列飞驰而过的乙列车也发出一声长鸣。站在铁路旁边的人听到的两声长鸣,其音调相比(  )

A.甲列车的高   B.乙列车的高     C.相同    D.无法比较

25.下列关于声源的说法错误的是(  )

A.一切声源都在振动   B.声源的振动如果停止,它就停止了发声   

C.不发生振动的物体也可能发声    D.不发生振动的物体一定不是声源

26.人们常用推理的方法研究问题,如在“探究声音的传播”实验中,现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,在这种情况下,你怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论?

7.图1-4是探究声现象时常用的装置。

1.图中所示的实验现象说明_______________。

2.乒乓球在实验中起什么作用?

3.加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又得出什么结论?

28.小宇在阅读《科海奇闻》一书时,看到这样一条奇闻:20世纪60年代初,美国空军在俄克拉荷马上空做音速飞行实验,飞机每天在10000的高空飞行8次,半年以后,当地一个农场饲养的10000只鸡中,有6000只被飞机轰鸣声杀死,幸存的4000只鸡,有的羽毛全部掉光,有的干脆不下蛋了。

这则奇闻引起了小宇他们学习小组对噪声探究的好奇心。于是,小组内的各位同学又分头查阅了许多资料,得到了如下的一些信息。

29请你根据小宇他们提供的信息资料,回答他们提出的问题:

1.有些不法商贩,为了销售劣质产品,就在店铺内通过高音喇叭播放音乐,他们是想利用噪声能够损害__________,从而对产品产生错觉这一危害,来使顾客上当。

2.由上述信息资料,我们可以归纳出消音材料的两个作用是:__________和__________。

3.小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦,晓丽认为不妥。他们由此引出一个新的探究课题,请根据他俩提出的探究课题,写出简要的探究报告。

课题:棉布与瓷瓦哪种材料的隔音效果更好

实验器材和步骤:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________        

4.为了减小噪声污染,我们在日常生活中应该这样做(请写出两条):

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科目:初中物理 来源:素质教育新学案·物理·八年级·上册 题型:058

阅读材料:

关于温度和温度计

  最早的温度计是在1593年由意大利科学家伽利略(1564-1642)发明的.他的第一只温度计是一根一端敞口的玻璃管,另一端带有核桃大的玻璃泡(如下图).使用时先给玻璃泡加热,然后把玻璃管插入水中,随着温度的变化,玻璃管中的水面就会上下移动,根据移动的多少就可以判定温度的变化和温度的高低.这种温度计,受外界大气压强等因素的影响较大,所以测量误差大.

  荷兰人华伦海特(1686-1736)是一个气象仪器的制造者,又擅长于玻璃的吹制技术.受到包括伽利略在内的许多科学家激励和启发,经过反复研究,于1714年制作了一支比较精确的温度计.他对温度的规定是,把一定浓度的盐水凝固时的温度定为0,把纯水凝固时的温度定为32,把标准大气压下水沸腾的温度定为212

  华氏温度计制成后又经过30多年,瑞典人摄尔修斯于1742年改进了华伦海特温度计的刻度,他把标准大气压下水的沸点定为0度,把水的冰点定为100度.后来他的同事施勒默尔把两个温度点的数值又倒过来,就成了现在的百分温度,即摄氏温度。用℃表示.它们之间的关系是:

现在英、美国家多用华氏温度,我国和其他很多国家多用摄氏温度.

  华氏温度和摄氏温度都是科学界、工农业生产和人们日常生活中常用的温度,在科学理论上多采用热力学温度.它是在热力学定律的基础上建立起来的,它的单位是开尔文,简称开,符号K,它规定水的冰点为273.15 K,1 K和1℃表示的温度间隔相等.

摘自《教师教学用书》(人教版)

(1)如果气温为15℃,用华氏温度表示是________.

(2)如果用t表示摄氏温度,T表示热力学温度,那么这两者之间的换算关系为________.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

精英家教网今天的人类,已经离不开电能了.如图所示的风力发电是新能源开发中具有良好开发前景的发电方式.由于没有燃料燃烧问题,也不会产生辐射或空气污染,符合“节能减排”、“低碳生活”的理念而正在世界形成热潮.但风力发电的特点是随机性强,5m/s以上的风速才可以发电.盐城地处黄海之滨,春秋季风力大,持续时间长,大丰风力发电厂正在开发建设中.下表是某一台风力发电机在不同风速下的发电功率:
平均风速m/s 5 6 7 8 9 10
功率kW 9 22 34 44 53 60
请根据你所学知识完成以下问题:
(1)风能属于
 
(选填“可再生”或“不可再生”)能源,风力发电是把风能转化为
 
能,供各种产业日常生活使用.
(2)当风速为10m/s时,风力发电机组工作1h所产生的电能是
 
kW?h;若此时风车组1小时获得的风能为300kW?h,则风力发电机组的发电效率是
 

(3)大丰毗邻黄海,有较丰富的风力资源,即将并网的“十万千瓦”风力发电机组,预计年发电量2.5×108kW?h,相当于完全燃烧
 
kg的煤放出的能量.(煤的热值为3.0×107J/kg)
(4)大丰港港区计划安装如图2所示的“风光互补”景观节能灯,它“头顶”小风扇,“肩扛”太阳能电池板.关于节能灯的设计解释合理的是
 

A.太阳能电池板是将太阳能转化为电能
B.小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C.小风扇是风力发电机,将电能转化为机械能
D.蓄电池在夜晚放电时,将电能转化为化学能
(5)面对日益严重的能源危机问题,人们正在积极寻找和开发新能源,你认为除了上述两种新能源之外,人类还可以开发哪些新能源?(至少举出两种)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

调查我国西部山区滑坡泥石流情况
   近几年,西部地区泥石流灾害频繁,小组调查发现在2003年6~7月间,该地区就发生滑坡泥石流5起,造成50多人死伤、5000多人受灾,部分房屋、公路、桥梁受损.
   小张调查了当地的一些生产活动情况,发现如下问题:
情况一 在倾角超过25°的陡坡上垦荒
情况二 有些人在山上偷猎野生植物
情况三 在河流上游大面积砍伐森林,破坏高山植被
情况四 矿业露天开采,产生的废石、废渣等松散物质随意堆放
情况五 在高山上无序开山炸石
1.从调查资料中,小组找到了产生滑坡泥石流的原因:
由于上述情况
 
和情况
 
等活动产生许多松动的石头.这些松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后,就发生下滑现象.小马画出了石头在斜坡上的受力示意图,图中有2 处不完整,请你在原图中补画完整.
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2.如何避免和治理泥石流呢?刚才小组研究的是使石头下滑的力.现在,研究起相反作用的力--摩擦阻力.
 (1)小组回忆了以前对摩擦力的探究:
用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块,在不同平面上作
 
运动,得到如下实验记录:
           表面 毛巾 棉布 木板
      弹簧测力计示数/N  4.0  2.5 1.5
如果都在木板上运动,通过在木块上加砝码来改变对水平面的压力,得到如下实验记录:
         压力/N  5 10   15
      弹簧测力计示数/N 1.5  3.0  4.5
如果木块在毛巾表面受到12.0N的摩擦力,则这时木块对毛巾表面的压力为
 
N.
(2)在实际情况中,斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定,无法改变.因此,只能通过改变山坡表面的粗糙程度--在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力.请你运用物理研究中的模型法,设计一个模拟实验来验证.
    ①实验器材:木板斜面(代替山坡),数十枚玻璃棋子(代替石头),数十枚铁钉(代替树木),毛巾(代替植被),水、水管或喷壶(代替洪水或暴雨).
   ②实验过程:
   a.先将棋子直接摆放在木板斜面上,然后沿斜面自上而下冲水,发现棋子很容易被冲下斜面.
   b.
 

精英家教网3.小组的进一步讨论:
   (1)许多公路沿线有泥石流沟,若泥石流爆发时汽车恰好经过,后果将不堪设想.小张设计了一个报警装置,如右图.
   ①请你替小张介绍它的工作过程:
当泥石流冲垮阻挡墙时,电磁铁电路
 
,电磁铁
 
,铁块
 
,电铃电路
 
,电铃发出警示声,警告过路车辆注意.
②小李认为,山中由于泥石流、暴风雨等产生的巨大声响,会使电铃声听不见.请你进行改进.
   改进办法:
 

(2)若汽车通过泥石流沟需要2s,泥石流速度是10m/s.小张认为:要保证车辆的安全,阻挡墙至少应该距离公路15m.
   她的说法是错误的.请你将错误之处找出来,并改正.
(3)作为中学生,我们不能直接去防止和治理泥石流.在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情去配合对泥石流的防止和治理工作,小组拟定一份日常行为条约,其中第
 
条有问题,不符合该条约的制定目的.
青岛XX中学初三2班配合治理泥石流日常行为条约
①爱护树木,不践踏草坪.
②不浪费纸张,利用纸张的反面作草稿纸.
③经常使用一次性筷子和纸杯.
④将废报纸送到回收站.
⑤将废电池单独存放,不随便扔到山上或草坪中.
   制定人:小马、小李、小张、小玉
   时间:2005年6月

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