一个木块从粗糙的斜面滑下（匀速），则它的（　　）

一个木块从粗糙的斜面滑下（匀速），则它的（　　）

A．机械能和内能都增大	B．机械能增大，内能减小
C．机械能减小，内能增大	D．机械能、内能都不变

在研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中：
（1）通过实验探究我们知道滑动摩擦力的大小与接触面的和有关．
（2）有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关．请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验．
器材：a．斜面  b．带钩的正方体木块  c．带钩的长方体木块  d．表面平整的长木板    e．几条毛巾  f．直尺  g．弹簧测力计  h．硬纸板
①你所需要的实验器材（用器材前面的字母表示）
②通过你的实验过程对结论做出判断．

（1）如图1所示，某同学用弹簧秤拉着木块A在水平桌面上作匀速直线运动，这样做的目的，在木块上加砝码后，发现弹簧秤的示数将（选填“变小”、“变大”或“不变”），由此得出的结论是．

（2）如图2所示，是小明在“研究杠杆的平衡条件”的实验，当在杠杆左端距离O点二个格子的位置挂了三个等质量的钩码，当在另一端距离O点三个格子的位置挂两个等质量的钩码时，此时杠杆刚好平衡，若在两边钩码下方再各加挂一只相同的钩码，释放后观察到的现象将是什么？
小王认为：杠杆仍能保持平衡；小李认为：杠杆将顺时针转动；小赵认为：杠杆将逆时针转动；你支持的观点，理由是．
小明在实验后，用直尺AB制作杆秤，他在0刻度处用细线悬挂一个秤盘C，在3cm刻度处用细线D悬吊起来．他提起细线D“秤杆”（直尺）不能静止在水平位置．于是，他在秤盘悬线P处粘上适量的橡皮泥，使“秤杆”能在水平位置静止（如图3）．他“粘上适量橡皮泥”的做法类似于“研究杠杆的平衡条件”实验中的做法，这样做的目的是．
（3）如图4是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．
实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；  三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C； 刻度尺；弹簧测力计等．
下表是小红探究斜面机械效率与物重的关系时所记录的相关数据．

测量次序	斜面粗糙程度	物重G（N）	斜面高 h（m）	沿斜面的拉力F（N）	斜面长L（m）	有用功 W有（J）	总功 W总（J）	机械效率η
1	较粗糙	1.5	0.1	0.6	0.4	0.15	0.24	62.5%
2	较粗糙	3	0.1	1.2	0.4	0.3	0.48	62.5%
3	较粗糙	6	0.1	2.4	0.4	0.6	0.96	62.5%

通过分析数据，你可以得出结论：；
若保持斜面长度不变，将斜面高h变为0.2m，再将重为3N的物体沿斜面向上拉时，所需拉力为2N，则此时斜面的机械效率是；说明斜面机械效率与有关．除此之外，你认为斜面的机械效率还可能与斜面的有关．

探究实验回顾：
（1）在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如图1所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做____________运动，此时拉力与摩擦力是平衡力。

（2011?朝阳）某物理兴趣小组研究“力对运动的影响”及“影响摩擦力的因素”．如图，三个滑道的斜面部分完全相同，水平部分材质不同（毛巾、棉衣、木板）．三个相同的小木块分别从三个滑道的同一高度O处从静止释放，在水平面滑行至停止的距离s_BC＜s_BD＜s_BF．

（1）控制其他因素均相同，只体现“滑道材质”与“滑行距离”的关系，这种研究方法属于法．
（2）三种滑行的初始段OB均相同，从能量转化的角度分析，从静止释放时，三木块的能相同，滑到水平部分左端B处时能相同，则它们的速度．
（3）在该实验时，三木块在水平面部分所受摩擦力的大小关系f_BCf_BDf_BF（填不等号），这个实验只能说明物体所受摩擦力与有关．
（4）结合上述实验，推测和猜想：如果滑道水平部分绝对光滑，小木块将做．