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    如图所示的电路中各元件完好，此时电路所处的状态是（　　）
    A．通路B．开路C．短路D．无法确定
    魔方格
    C
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的电路中各元件完好，此时电路所处的状态是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的电路中各元件完好，此时电路所处的状态是（　　）
    A．通路B．开路C．短路D．无法确定
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    科目：初中物理 来源：教科版九年级上册《第3章 认识电路》2013年同步练习卷B（二）（解析版） 题型：选择题

    如图所示的电路中各元件完好，此时电路所处的状态是（ ）

    A．通路
    B．开路
    C．短路
    D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示的电路中各元件完好，此时电路所处的状态是


    1. A.
      通路
    2. B.
      开路
    3. C.
      短路
    4. D.
      无法确定

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    科目：初中物理 来源：2007年上海市闸北区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    在图所示的电路中、电源电压为6伏、闭合电键S、两个电压表和电流表均有示数、将滑动变阻器的滑片向右移动过程中、电压表V2的示数突然变大．已知电路中各处均接触良好、除变阻器和灯外、其他元件均完好．
    （1）若电路中只有一处出现故障，请判断故障可能是______（选填“R断路”、“R短路”、“L断路”或“L短路”）．
    （2）若（1）小题判断正确，如果再给你一个电流表和电压表V3，当电流表串联接入电路后，闭合电键，电流表______（选填“有示数”或“无示数”），此时，电压表V3接入R两端，V3的示数为______伏，电压表V2的示数为______伏．

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    科目：初中物理 来源：浙江省温州市2011年初中毕业生学业考试科学物理部分试卷 题型：058

    小明设计了如图所示的电路图，用来测定额定电压为“2.5伏”的小灯泡的电功率．各元件都完好，电源电压保持不变．

    (1)小明将各元件连接成如图所示的电路，请指出其中的错误：________．

    (2)电路调整正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到________时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数．

    (3)为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如下表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为________瓦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小黄用图a所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω　lA"的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于。

              a                        b

    (1) 根据题意，请你选择合适的电表量程，按电路图顺序，用笔画线代替导线完成实物图b的连线。

    (2)a．调节滑动变阻器阻值，使定值电阻R两端的电压为1.5V，电流表的示数如图所示 ，此时电流值为      A；

    b．下面整个实验过程，通过调节滑动变阻器控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；

                                                              

    c．最后他用15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验时，难以读取与15Ω的电阻对应的电流值。经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出这种原因。

        原因                                                                ．

           

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    科目：初中物理 来源： 题型：058

    小黄用图a所示的电路来验证摰缌饔氲缱璧墓叵禂，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一只，?5Ω　lA"的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于。

    　　　　 a　　　　　　　　　　　　b

    (1) 根据题意，请你选择合适的电表量程，按电路图顺序，用笔画线代替导线完成实物图b的连线。

    (2)a．调节滑动变阻器阻值，使定值电阻R两端的电压为1.5V，电流表的示数如图所示 ，此时电流值为　　 A；

    b．下面整个实验过程，通过调节滑动变阻器控制定值电阻两端的电压恒为1.5V．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    c．最后他用15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验时，难以读取与15Ω的电阻对应的电流值。经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出这种原因。

    　　原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

    　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?闸北区二模）在图所示的电路中、电源电压为6伏、闭合电键S、两个电压表和电流表均有示数、将滑动变阻器的滑片向右移动过程中、电压表V2的示数突然变大．已知电路中各处均接触良好、除变阻器和灯外、其他元件均完好．
    （1）若电路中只有一处出现故障，请判断故障可能是
    R短路或L断路
    R短路或L断路
    （选填“R断路”、“R短路”、“L断路”或“L短路”）．
    （2）若（1）小题判断正确，如果再给你一个电流表和电压表V3，当电流表串联接入电路后，闭合电键，电流表
    有示数
    有示数
    （选填“有示数”或“无示数”），此时，电压表V3接入R两端，V3的示数为
    0
    0
    伏，电压表V2的示数为
    6
    6
    伏．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明设计如图甲所示的电路图，用来测量标有“3.8V”的小灯泡的额定电功率．各元件都完好，电源为二节新干电池．
    （1）小明将各元件连接成如图乙所示的电路，请指出其连接错误：
    电压表串联在电路中，电流表与灯泡并联
    电压表串联在电路中，电流表与灯泡并联
    ．若按小明连接的电路闭合开关，小灯泡不发光，其原因
    电压表串联在电路中，没有电流流过灯泡
    电压表串联在电路中，没有电流流过灯泡
    ．
    （2）分析小明所用的元件，是不能完成实验目的，请说出理由
    电源电压小于灯泡额定电压
    电源电压小于灯泡额定电压
    ．
    （3）纠正元件不足后，小明将电路调整正确，闭合开  关，移动滑动变阻器的滑片，当观察到
    电压表示数为3.8V
    电压表示数为3.8V
    时，表明小灯泡正常发光，并记录电流表的示数．此时测出的功率即为电灯的
    额定
    额定
    功率．
    （3）为了进一步探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系，小明继续调节滑动变阻器的滑片，并记录数据如图表，发现第2次实验小灯泡最亮，此时小灯泡的实际电功率为
    0.98
    0.98
    W．
    实验次数 1 2 3
    电压表示数/V 2.5 2.8 2.0
    电流表示数/A 0.32 0.35 0.27

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