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小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是(  )
A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场
C.利用该装置可以判断磁铁的南北极
D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极
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小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是

A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似

B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场

C.利用该装置可以判断磁铁的南北极

D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极

 

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小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是(  )

A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似

B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场

C.利用该装置可以判断磁铁的南北极

D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极

 

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小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是(  )
A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场
C.利用该装置可以判断磁铁的南北极
D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极
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科目:初中物理 来源: 题型:

小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是(  )

 

A.

线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似

 

B.

线圈能够指示方向是因为存在地磁场

 

C.

利用该装置可以判断磁铁的南北极

 

D.

交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极

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小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是( )
A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场
C.利用该装置可以判断磁铁的南北极
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省宿迁市青华中学九年级(下)第一次质检物理试卷(解析版) 题型:选择题

小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是( )
A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
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小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是( )
A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场
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A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
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C.利用该装置可以判断磁铁的南北极
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A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
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D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极

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小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了.关于该装置的分析错误的是


  1. A.
    线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似
  2. B.
    线圈能够指示方向是因为存在地磁场
  3. C.
    利用该装置可以判断磁铁的南北极
  4. D.
    交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极

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