有甲、乙两个物体，它们吸收了相同的热量后，升高了相同的温度，那么下列说法正确的是

1. A.
   质量大的比热容一定大
2. B.
   质量大的比热容一定小
3. C.
   两个物体的比热容一定相等
4. D.
   如两物体质量相等，比热容不相等

有甲、乙两个物体，它们吸收了相同的热量后升高相同的温度，那么

1. A.
   质量大的比热容一定大
2. B.
   质量大的比热容一定小
3. C.
   比热容小的质量一定小
4. D.
   以上判断都不正确

有甲、乙两个物体，它们吸收了相同的热量后，升高了相同的温度，那么下列说法正确的是

[　　]

A．质量大的比热容一定大

B．质量大的比热容一定小

C．两个物体的比热容一定相等

D．如两物体质量相等，比热容不相等

同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，进行了多组实验。（3分）

(1) 小丽的实验小组猜想：物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确，她们设计了如图20所示的实验。针对此实验应注意控制的条件：例如： 实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同         的煤油。

（2）小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子，分别用100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论：                               。

（3） 观察以上表格数据，可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需           热量不同，这说明：物体吸收热量的多少与                         。   

同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，进行了多组实验。（3分）

(1)  小丽的实验小组猜想：物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确，她们设计了如图20所示的实验。针对此实验应注意控制的条件：例如： 实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同         的煤油。

（2）小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同 质量的水和沙子，分别用100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论：                                。

（3） 观察以上表格数据，可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需           热量不同，这说明：物体吸收热量的多少与                          。