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小明为了比较不同的物质导电性能,设计了如图所示的电路图,把四种物质分别接在A,B之间,把观察到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下表,则以下物质导电性能最强的是(  )
 食盐水酱油花生油
电流/A0.180.150.10
发光情况较亮不亮
A.食盐水B.酱油C.醋D.花生油
魔方格
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科目:初中物理 来源: 题型:

2、小明为了比较不同的物质导电性能,设计了如图所示的电路图,把四种物质分别接在A,B之间,把观察到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下表,则以下物质导电性能最强的是(  )
  食盐水 酱油 花生油
电流/A 0.18 0.15 0.1 0
发光情况 较亮 不亮

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明为了比较不同的物质导电性能,设计了如图所示的电路图,把四种物质分别接在A,B之间,把观察到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下表,则以下物质导电性能最强的是(  )
  食盐水 酱油 花生油
电流/A 0.18 0.15 0.1 0
发光情况 较亮 不亮
A.食盐水B.酱油C.醋D.花生油
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科目:初中物理 来源:2007年中考物理模拟综合试卷(6)(解析版) 题型:选择题

小明为了比较不同的物质导电性能,设计了如图所示的电路图,把四种物质分别接在A,B之间,把观察到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下表,则以下物质导电性能最强的是( )
 食盐水酱油花生油
电流/A0.180.150.1
发光情况较亮不亮


A.食盐水
B.酱油
C.醋
D.花生油

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科目:初中物理 来源:模拟题 题型:单选题

小明为了比较不同的物质导电性能,设计了如图所示的电路图,把四种物质分别接在A、B之间,把观察到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下表,则以下物质导电能最强的是
[     ]
A.食盐水
B.酱油
C.醋
D.花生油

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明为了比较不同的物质导电性能,设计了如图1所示的电路图,把四种物质分别接在A、B之间,把观察到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下表1,则以下物质导电能最强的是

食盐水

酱油

花生油

电流/A

0.18

0.15

0.1

0

发光情况

较亮

不亮

A.食盐水  B.酱油  C.醋  D.花生油

表1

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科目:初中物理 来源:新课标2007年中考模拟综合测试卷(七) 物理 题型:013

小明为了比较不同的物质导电性能,设计了如下图所示的电路图,把四种物质分别接在A、B之间,把观察到的电流表示数和灯泡发光情况记录如下表,则以下物质导电能最强的是

[  ]

A.食盐水

B.酱油

C.

D.花生油

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝. 
(1)为了完成实验,请在右图中用笔画线代替导线将电路补全;且开关闭合前滑片应置于
(“左或右”)端.
(2)为了确保实验的准确性,水和煤油的
质量
质量
和初温必须相等.闭合开关后,经过一段时间发现
B
B
 (A/B)瓶中的温度计的示数升高快.物质的这种属性我们用物理量比热容来描述.
(3)实验结束时,小明测得水和煤油升高的温度分别为△t1和△t2,已知水的比热容为C,如果不计热量损失,那么煤油的比热容C=
t1
t2
c
t1
t2
c

(4)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热.小红猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电流不同.小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同.其他同学立刻判断小红的猜想的错误的,原因是
导线和电阻丝串联,通过的电流相等
导线和电阻丝串联,通过的电流相等

(5)最后,小明和小红又利用此装置探究了“通电导体产生热量的多少和电流的关系”,根据记录数据大致画出了产生的热量Q和电流I关系的图象,其中正确的是
B
B

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