如图，开关S闭合后，V ₁示数为4伏，V ₂示数为6伏，A为1安，且将R₂和R₃互换位置后，发现三表示数均不变，则（　　）

如图，开关S闭合后，V ₁示数为4伏，V ₂示数为6伏，A为1安，且将R₂和R₃互换位置后，发现三表示数均不变，则（　　）

A．通过三电阻R1、R2、R3的电流之和为1安

B．R1=1欧

C．电源电压U为7伏

D．R2两端电压为3伏

如图所示电路中，R为定值电阻．闭合开关S后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表示数变化范围是0.5A～1.5A，电压表示数变化范围是6V～3V．则（　　）

如图所示电路，闭合开关S后，电压表V的读数为9V，电压表V₁的读数为3V，电阻R₁=15Ω，求：
（1）通过R₁的电流；
（2）R₂的阻值．

如图所示的电路中，电源电压为6伏不变，滑动变阻器R₂标有“20Ω  2A”字样，闭合开关S后，电流表A示数为0.2安，电压表V示数为2伏．求：
（1）R₁的阻值；
（2）电流表A最大示数和最小示数．

如图所示的电路中，开关S闭合后，电压表V ₁的示数为6V，且电压表V ₁、V ₂的示数之比为2：1．则：L ₁、L ₂两端电压及它们的总电压分别是多少？

如图所示，将“测小灯泡的电功率”实验装置改为“测量定值电阻的电功率”，实验室提供下列器材：电流表、电压表、滑动变阻器（阻值0～20Ω）、阻值为6Ω的待测电阻R（电阻不随温度变化）、电源E（电压4.5V并保持不变）、开关S及导线若干．

（1）由电路图和实验室提供的器材可判断，实验时通过电阻R的最小电流约为A；加在电阻两端的最大电压为V；
（2）小明按电路图甲连接好电路后进行实验，发现闭合开关时电压表无示数，经查明只有一处故障，为查出电路故障，小明进一步观察并检查电路．当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时，小明结合前面的观察，就可判断出电路的故障：
如果小明再观察到电流表无示数，则故障是断路；
如果小明再观察到电流表有示数，则故障是短路．（选填“定值电阻R”、“滑动变阻器”）
（3）排除故障后，小明继续进行实验，测得其中一组数据中电流表示数如图（乙）所示，那么此时定值电阻的实际功率为W．
（4）在对变阻器滑片处于不同位置时的测量数据进行记录和处理时，同组的小强设计了如下表格．你认为这张表格的设计是（选填“合理”、“不合理”）的．

次数	U/V	I/A	P/W	平均值P/W
1
2
3

（5）实验结束后老师提出一个疑问：若实验中所选电流表的量程为0～0.6A、电压表的量程为0～3V，实验要求测量时通过定值电阻的电流至少为电流表满刻度的三分之一，则测出的定值电阻的功率范围只能是．