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如图所示,小华通过定滑轮用力F’拉弹簧测力计,另一端通过细绳拉长方体木块A,木块A下面是一长木板B,长木板B放在光滑水平面上,实验时拉着B沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.当拉力F为2N时,弹簧测力计示数为2N,当拉力F变为4N时,下列说法正确的是(  )
A.B受到的摩擦力的方向向左
B.A受到的摩擦力大小为4N
C.B受到的合力大小为2N
D.弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大
魔方格
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.
(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是
稳定不变的
稳定不变的
(选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).
(2)手移动距离s与钩码上升高度h之间的关系是
s=2h
s=2h

(3)以上过程小华做的额外功有
提升动滑轮做的功(或克服摩擦力做功)
提升动滑轮做的功(或克服摩擦力做功)
(填一条即可),若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则动滑轮的机械效率可用字母表示为
η=
G2
2F
×100%
η=
G2
2F
×100%

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.
(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是______(选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).
(2)钩码和动滑轮的重有______根绳子承担,若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则F与G1、G2的关系是______.(不能忽略绳与滑轮之间的摩擦)
(3)手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是______.
(4)以上过程小华做的额外功有______(填一条即可),动滑轮的机械效率为______(可用字母表示).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.
(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是______(选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).
(2)钩码和动滑轮的重有______根绳子承担,若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则F与G1、G2的关系是______.(不能忽略绳与滑轮之间的摩擦)
(3)手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是______.
(4)以上过程小华做的额外功有______(填一条即可),动滑轮的机械效率为______(可用字母表示).
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省苏州市常熟实验中学九年级(上)物理寒假试卷(二)(解析版) 题型:填空题

如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.
(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是    (选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).
(2)钩码和动滑轮的重有    根绳子承担,若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则F与G1、G2的关系是    .(不能忽略绳与滑轮之间的摩擦)
(3)手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是   
(4)以上过程小华做的额外功有    (填一条即可),动滑轮的机械效率为    (可用字母表示).

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省苏州市相城区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.
(1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是    (选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).
(2)钩码和动滑轮的重有    根绳子承担,若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则F与G1、G2的关系是    .(不能忽略绳与滑轮之间的摩擦)
(3)手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是   
(4)以上过程小华做的额外功有    (填一条即可),动滑轮的机械效率为    (可用字母表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小华同学用手通过一个弹簧测力计,沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升.

  (1)动滑轮匀速缓缓上升过程中,弹簧测力计的示数是 (选填“不断变化着的”或“稳定不变的”).

  (2)钩码和动滑轮的重有 根绳子承担,若动滑轮重G1,钩码重G2,弹簧测力计的示数为F,则F与GG2的关系是 .(不能忽略 绳与滑轮之间的摩擦)

  (3)手移动距离S与钩码上升高度h之间的关系是

  (4)以上过程小华做的额外功有 (填一条即可),动滑轮的机械效率为 (可用字母表示).

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科目:初中物理 来源:丰台区二模 题型:单选题

如图所示,小华通过定滑轮用力F’拉弹簧测力计,另一端通过细绳拉长方体木块A,木块A下面是一长木板B,长木板B放在光滑水平面上,实验时拉着B沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.当拉力F为2N时,弹簧测力计示数为2N,当拉力F变为4N时,下列说法正确的是(  )
A.B受到的摩擦力的方向向左
B.A受到的摩擦力大小为4N
C.B受到的合力大小为2N
D.弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,小华通过定滑轮用力F’拉弹簧测力计,另一端通过细绳拉长方体木块A,木块A下面是一长木板B,长木板B放在光滑水平面上,实验时拉着B沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.当拉力F为2N时,弹簧测力计示数为2N,当拉力F变为4N时,下列说法正确的是


  1. A.
    B受到的摩擦力的方向向左
  2. B.
    A受到的摩擦力大小为4N
  3. C.
    B受到的合力大小为2N
  4. D.
    弹簧测力计的示数随木块B运动的速度增大而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?丰台区二模)如图所示,小华通过定滑轮用力F’拉弹簧测力计,另一端通过细绳拉长方体木块A,木块A下面是一长木板B,长木板B放在光滑水平面上,实验时拉着B沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.当拉力F为2N时,弹簧测力计示数为2N,当拉力F变为4N时,下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究浮力的实验中:

(1)如图1所示,晓琦做了这样一个小实验:在水槽中装入适量的水,把一个轻质的空矿泉水瓶盖拧紧,用一根细线系住,通过定滑轮用弹簧测力计拉着空矿泉水瓶缓慢的浸入水中,观察到弹簧测力计的示数逐渐变大,同时水槽内的水面逐渐升高.依据这个实验可以探究的问题是:浮力大大小与排开液体
体积
体积
的关系.该实验使用的定滑轮的作用是改变力的
方向
方向

(2)图2是验证阿基米德原理的一个实验过程图,为了验证阿基米德原理,实验需要比较的物理量是
浮力
浮力
排开水的重力
排开水的重力

(3)实验是通过图2中
A、B
A、B
两个步骤测出了浮力的大小F.(填代号)
(4)实验中晓华发现操作的顺序不够科学,于是提出了改进意见,你认为合理的顺序是
DABC
DABC

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