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在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中,下述说法合理的是(  )
A.在纸带上能直接测量出小车在各点的速度和加速度的大小
B.若纸带上的打点由密集变稀疏,则小车对应的速度由大变小
C.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内通过的位移的变化特点
D.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内速度变化的特点
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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中,下述说法合理的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中,下述说法合理的是:
A.在纸带上能直接读出小车在各点的速度和加速度的大小
B.若纸带上的打点由密集变稀疏,则小车对应的速度由大变小
C.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内通过的位移的变化特点
D.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内速度变化的特点.

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科目:高中物理 来源:临沂一模 题型:多选题

在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中,下述说法合理的是(  )
A.在纸带上能直接测量出小车在各点的速度和加速度的大小
B.若纸带上的打点由密集变稀疏,则小车对应的速度由大变小
C.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内通过的位移的变化特点
D.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内速度变化的特点

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科目:高中物理 来源:2008年山东省临沂市高考物理一模试卷(解析版) 题型:选择题

在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中,下述说法合理的是( )
A.在纸带上能直接测量出小车在各点的速度和加速度的大小
B.若纸带上的打点由密集变稀疏,则小车对应的速度由大变小
C.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内通过的位移的变化特点
D.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内速度变化的特点

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科目:高中物理 来源:2011年新疆农七师中学高考物理三模试卷(解析版) 题型:解答题

在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中,下述说法合理的是:
A.在纸带上能直接读出小车在各点的速度和加速度的大小
B.若纸带上的打点由密集变稀疏,则小车对应的速度由大变小
C.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内通过的位移的变化特点
D.通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内速度变化的特点.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

在利用打点计时器打出的纸带“研究匀变速直线运动”的实验中,下述说法合理的是


  1. A.
    在纸带上能直接读出小车在各点的速度和加速度的大小
  2. B.
    若纸带上的打点由密集变稀疏,则小车对应的速度由大变小
  3. C.
    通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内通过的位移的变化特点
  4. D.
    通过打点纸带,可研究小车在各段相同时间内速度变化的特点

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器和小车研究匀变速直线运动时,打出了一条如图所示的纸带.已知相邻两计数点间时间间隔为0.1s.现已测得图中的d3和d6分别为3cm和15cm,则由此可得打点计时器在打D点时小车的瞬时速度为
0.25
0.25
 m/s;小车的加速度为
1.0
1.0
 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在利用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,如果纸带上第一个点不够清晰,可舍去,在后面取一段打点较为清晰的纸带,同时可以验证.如图所示,取O点开始研究,相邻两点的间距已量出并标出纸带上,所用交流电的频率为50Hz,若重锤的质量为1kg.则打点计时器自打下A点开始到打出的F点,重锤重力势能的减小量为
1.73
1.73
J,动能的增加量为
1.69
1.69
J.(已知当地的重力加速度为g=9.8m/s2,计算结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2009-2010学年贵州省黔西南州兴义市精华中学高三(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

在利用打点计时器和小车研究匀变速直线运动时,打出了一条如图所示的纸带.已知相邻两计数点间时间间隔为0.1s.现已测得图中的d3和d6分别为3cm和15cm,则由此可得打点计时器在打D点时小车的瞬时速度为     m/s;小车的加速度为     m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

在利用打点计时器和小车研究匀变速直线运动时,打出了一条如图所示的纸带.已知相邻两计数点间时间间隔为0.1s.现已测得图中的d3和d6分别为3cm和15cm,则由此可得打点计时器在打D点时小车的瞬时速度为________ m/s;小车的加速度为________ m/s2

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