科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，在O点处放置一孤立点电荷+Q，以O点为球心的同一球面上有a、b、c、d、e、f六个点．以下说法正确的是（　　）

A．a、c两点的电场强度相同，电势不同

B．b、d两点的电场强度不同，电势相同

C．e、f两点的电场强度、电势均相同

D．以上各点的电场强度各不相同、电势也各不相同

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，在O点处放置一孤立点电荷+Q，以O点为球心的同一球面上有a、b、c、d、e、f六个点．以下说法正确的是（　　）

A．a、c两点的电场强度相同，电势不同

B．b、d两点的电场强度不同，电势相同

C．e、f两点的电场强度、电势均相同

D．以上各点的电场强度各不相同、电势也各不相同

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科目：高中物理 来源：2008-2009学年北京市朝阳区高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，在O点处放置一孤立点电荷+Q，以O点为球心的同一球面上有a、b、c、d、e、f六个点．以下说法正确的是（ ）

A．a、c两点的电场强度相同，电势不同
B．b、d两点的电场强度不同，电势相同
C．e、f两点的电场强度、电势均相同
D．以上各点的电场强度各不相同、电势也各不相同

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科目：高中物理 来源： 题型：

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科目：高中物理 来源：上海二模 题型：单选题

将一根长为130cm的均匀弦线，沿水平的x轴放置，拉紧并使两端固定，如图甲所示．现对离固定端向右25cm处（取该处为原点）的弦上施加一个沿垂直于弦线方向（即y轴方向）的扰动，其位移随时间的变化规律如图乙所示．该扰动将沿弦线传播而形成波（孤立的脉冲波）．已知该波在弦线中的传播速度为2cm/s，图中表示自O点沿弦线向右传播的波在t=2.5s时的波形图正确的是（　　）

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 来源：2009-2010学年上海市八校高三（下）联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

将一根长为130cm的均匀弦线，沿水平的x轴放置，拉紧并使两端固定，如图甲所示．现对离固定端向右25cm处（取该处为原点）的弦上施加一个沿垂直于弦线方向（即y轴方向）的扰动，其位移随时间的变化规律如图乙所示．该扰动将沿弦线传播而形成波（孤立的脉冲波）．已知该波在弦线中的传播速度为2cm/s，图中表示自O点沿弦线向右传播的波在t=2.5s时的波形图正确的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 来源：2011年上海市十校联考高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

将一根长为130cm的均匀弦线，沿水平的x轴放置，拉紧并使两端固定，如图甲所示．现对离固定端向右25cm处（取该处为原点）的弦上施加一个沿垂直于弦线方向（即y轴方向）的扰动，其位移随时间的变化规律如图乙所示．该扰动将沿弦线传播而形成波（孤立的脉冲波）．已知该波在弦线中的传播速度为2cm/s，图中表示自O点沿弦线向右传播的波在t=2.5s时的波形图正确的是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 来源：江苏省泰州地区2009年高考物理模拟卷1 题型：021

将一根长为130 cm的均匀弦线，沿水平的x轴放置，拉紧并使两端固定，如图甲所示．现对离固定端向右25 cm处(取该处为原点)的弦上施加一个沿垂直于弦线方向(即y轴方向)的扰动，其位移随时间的变化规律如图乙所示．该扰动将沿弦线传播而形成波(孤立的脉冲波)．已知该波在弦线中的传播速度为2 cm/s，选项图中表示自O点沿弦线向右传播的波在t＝2.5 s时的波形图正确的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 来源： 题型：

将一根长为100多厘米的均匀弦线，沿水平的x轴放置，拉紧并使两端固定，如图（a）所示．现对离固定的右端25cm处（取该处为原点O）的弦上一点施加一个沿垂直于弦线方向（即y轴方向）的扰动，其位移随时间的变化规律如图（b）所示．该扰动将沿弦线传播而形成波（孤立的脉冲波）．己知该波在弦线中的传播速度为2cm/s，下图中表示自 O 点沿弦向右传播的波在t=2.5s时的波形图是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 来源： 题型：

将一根长为100多厘米的均匀弦线，沿水平的x轴放置，拉紧并使两端固定，如图（a）所示．现对离右端固定点25cm处（取该处为原点O）的弦上一点施加一个沿垂直于弦线方向（即y轴方向）的扰动，其位移随时间的变化规律如图（b）所示．该扰动将沿弦线传播而形成波（孤立的脉冲波）．己知该波在弦线中的传播速度为2cm/s，下图中表示自O点沿弦向右传播的波在t=2.5s时的波形图是（　　）

A、

B、

C、

D、

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