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27、下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答:

(1)家鸽的体形为流线型,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成        

全身除喙和足以外,其他部分都被覆着     

(2)家鸽用      呼吸,并有薄壁的      辅助进行双重呼吸。

(3)请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征:(写出两点即可)

27、(1)     翼    羽         (2) 肺     气囊

(3)提示:分析合理即可。如:身体呈流线型;有气囊;前肢变成翼等

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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答:

(1)家鸽的体形为流线型,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成     ,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着   。 

(2)家鸽用   呼吸,并有薄壁的   辅助进行双重呼吸。

 

(3)请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征:(写出两点即可)

                           

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答:

(1)家鸽的体形为流线型,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成        

全身除喙和足以外,其他部分都被覆着     

(2)家鸽用      呼吸,并有薄壁的      辅助进行双重呼吸。

(3)请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征:(写出两点即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

识图作答:
(1)如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答:

①家鸽的体形为流线型,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.前肢变成
,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着
羽毛
羽毛

②家鸽用[
2
2
]
呼吸,并用[
3
3
]
气囊
气囊
辅助进行双重呼吸.
③请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径:
1→2→3→2→1
1→2→3→2→1

(2)如图是人体屈肘动作示意图,请据图回答:

①当人体屈肘时,[
1
1
]
肱二头肌
肱二头肌
收缩,
[
2
2
]
肱三头肌
肱三头肌
舒张.
②双臂自然下垂时,1的状态是
舒张
舒张
(填收缩或舒张),2的状态是
舒张
舒张
(填收缩或舒张).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

识图作答:
(1)如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答:

①家鸽的体形为流线型,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.前肢变成______,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着______.
②家鸽用[______]______呼吸,并用[______]______辅助进行双重呼吸.
③请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径:______.
(2)如图是人体屈肘动作示意图,请据图回答:

①当人体屈肘时,[______]______收缩,
[______]______舒张.
②双臂自然下垂时,1的状态是______(填收缩或舒张),2的状态是______(填收缩或舒张).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

识图作答:
(1)如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答:

魔方格

①家鸽的体形为流线型,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.前肢变成______,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着______.
②家鸽用[______]______呼吸,并用[______]______辅助进行双重呼吸.
③请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径:______.
(2)如图是人体屈肘动作示意图,请据图回答:

魔方格

①当人体屈肘时,[______]______收缩,
[______]______舒张.
②双臂自然下垂时,1的状态是______(填收缩或舒张),2的状态是______(填收缩或舒张).

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年云南省昆明市西山区八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

识图作答:
(1)如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答:

①家鸽的体形为流线型,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.前肢变成______,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着______.
②家鸽用[______]______呼吸,并用[______]______辅助进行双重呼吸.
③请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径:______.
(2)如图是人体屈肘动作示意图,请据图回答:

①当人体屈肘时,[______]______收缩,
[______]______舒张.
②双臂自然下垂时,1的状态是______(填收缩或舒张),2的状态是______(填收缩或舒张).

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省保山市腾冲八中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

识图作答:
(1)如图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答:

①家鸽的体形为流线型,身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分.前肢变成______,全身除喙和足以外,其他部分都被覆着______.
②家鸽用[______]______呼吸,并用[______]______辅助进行双重呼吸.
③请用图中数字写出气体进出家鸽体内的途径:______.
(2)如图是人体屈肘动作示意图,请据图回答:

①当人体屈肘时,[______]______收缩,
[______]______舒张.
②双臂自然下垂时,1的状态是______(填收缩或舒张),2的状态是______(填收缩或舒张).

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

为了探究鸟类适于飞行的奥秘,某同学收集了以下图片和资料,请分析回答:

②雀形类的鸟所吃的食物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出,绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出.
③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%-30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍.体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800-1000g肉.
④鸟的身体内有发达的气囊,这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
(1)根据①图,概括出鸟类适于飞行生活的外部形态特征.
前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力
前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力

(2)由①图分析,与飞行生活相适应,鸟类肌肉的特点是
肌肉发达
肌肉发达
;家鸽的骨有的很薄,有的愈合,除上述特点外,与飞行生活相适应,骨的其它特点是:
有的骨中空
有的骨中空

(3)分析资料②和③可知,鸟类消化系统适应飞行生活的特点是:
直肠短,消化能力强,能为飞行提供充足的食物
直肠短,消化能力强,能为飞行提供充足的食物

(4)由④可以推测出气囊在飞行中的作用是:
辅助呼吸,减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.
辅助呼吸,减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用.

(5)鸟类特有的呼吸方式是
双重呼吸
双重呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

为了探究鸟类适于飞行的奥秘,某同学收集了以下图片和资料,请分析回答:

②雀形类的鸟所吃的食物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出,绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出.
③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%-30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍.体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800-1000g肉.
④鸟的身体内有发达的气囊,这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
(1)根据①图,概括出鸟类适于飞行生活的外部形态特征.________.
(2)由①图分析,与飞行生活相适应,鸟类肌肉的特点是________;家鸽的骨有的很薄,有的愈合,除上述特点外,与飞行生活相适应,骨的其它特点是:________.
(3)分析资料②和③可知,鸟类消化系统适应飞行生活的特点是:________.
(4)由④可以推测出气囊在飞行中的作用是:________.
(5)鸟类特有的呼吸方式是________.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

为了探究鸟类适于飞行的奥秘,某同学收集了以下图片和资料,请分析回答:

②雀形类的鸟所吃的食物、果实或昆虫,经消化吸收后形成残渣,1.5小时后就随粪便排出,绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成残渣,0.5小时后就随粪便排出.
③雀形类的鸟一天吃的食物相当于自身体重的10%-30%;蜂鸟一天所吃的蜜浆约等于它自身体重的两倍.体重为1500g的雀鹰能在一昼夜吃掉800-1000g肉.
④鸟的身体内有发达的气囊,这些气囊一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里.
(1)根据①图,概括出鸟类适于飞行生活的外部形态特征.   
(2)由①图分析,与飞行生活相适应,鸟类肌肉的特点是    ;家鸽的骨有的很薄,有的愈合,除上述特点外,与飞行生活相适应,骨的其它特点是:   
(3)分析资料②和③可知,鸟类消化系统适应飞行生活的特点是:   
(4)由④可以推测出气囊在飞行中的作用是:   
(5)鸟类特有的呼吸方式是   

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