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如图所示,一位同学在探究通电螺线管周围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方向,其中小磁针指向画错的是(  )

魔方格
A.小磁针AB.小磁针BC.小磁针CD.小磁针D
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,一位同学在探究通电螺线管周围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方向,其中小磁针指向画错的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一位同学在探究通电螺线管周围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方向,其中小磁针指向画错的是(  )

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A.小磁针AB.小磁针BC.小磁针CD.小磁针D

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科目:初中物理 来源:《16.1 磁体与磁场、16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

如图所示,一位同学在探究通电螺线管周围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方向,其中小磁针指向画错的是( )

A.小磁针A
B.小磁针B
C.小磁针C
D.小磁针D

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科目:初中物理 来源:《16.1 磁体与磁场、16.2 电流的磁场》2011年同步练习 (解析版) 题型:选择题

如图所示,一位同学在探究通电螺线管周围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方向,其中小磁针指向画错的是( )

A.小磁针A
B.小磁针B
C.小磁针C
D.小磁针D

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科目:初中物理 来源:2008年江苏省泰州市姜堰市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一位同学在探究通电螺线管周围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方向,其中小磁针指向画错的是( )

A.小磁针A
B.小磁针B
C.小磁针C
D.小磁针D

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,一位同学在探究通电螺线管周围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方向,其中小磁针指向画错的是


  1. A.
    小磁针A
  2. B.
    小磁针B
  3. C.
    小磁针C
  4. D.
    小磁针D

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

如图所示,一位同学在探究通电螺线管周围的磁场后画出四个小磁针表示磁感线的方向,其中小磁针指向画错的是
[     ]
A.小磁针A
B.小磁针B
C.小磁针C
D.小磁针D

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为探究“导体产生的热量与导体电阻关系”的实验装置的一部分.
(1)将两根不同的电热丝串联起来主要是为了使
电流和通电时间
电流和通电时间
相同,这样做的目的是
排除电流和通电时间的干扰
排除电流和通电时间的干扰

(2)电热丝绕成螺旋状的目的是为了
增大单位长度的加热面积
增大单位长度的加热面积

(3)如表列出了一些材料制成的长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值,
导线 电阻R/Ω
0.016
0.017
0.027
0.096
镍铬合金(镍、铬、铁、锰的合金) 1.1
若两瓶中煤油的质量相同、两根电热丝的长度、横截面积相同,
B
B
瓶中温度计的示数较高(选填“A”或“B”),你判断的依据是:
在长度、横截面积相同时,镍铬合金丝的电阻大于铜丝电阻,根据Q=I2Rt,所以B瓶温度计示数较高
在长度、横截面积相同时,镍铬合金丝的电阻大于铜丝电阻,根据Q=I2Rt,所以B瓶温度计示数较高

(4)某同学发现课堂上老师用加热煤油的方法来比较导体产生热量的多少时,所用时间较长,回家后想用另外一种方法来比较.请你帮他想出一种方法,并说明是如何比较导体发热多少的.
(5)此装置中改变哪两个实验条件,就可以根据温度计示数的高低,判断液体比热容的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(Ⅰ)小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验,下表中是她测出的数据,根据实验现象和表中数据,她得出了如下结论:光从空气斜射入其他介质中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角.
(1)你认为小军的探究结论是否可靠?说出你的理由.
(2)如果小军想验证折射现象中光路是否可逆,她应该怎样做?

入射角i 51°
折射角r 31°

(Ⅱ)小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度.
(1)当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示,该天平的分度值是
0.2g
0.2g
,小螺壳的质量是
19
19
g;
(2)小明用量筒测小螺壳的体积,图3中使用量筒时正确的读数视线是
B
B
(选填“A”或“B”).若小螺壳的体积是10cm3,则该螺壳的密度是
1.9
1.9
g/cm3
(Ⅲ)小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.
(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同
温度
温度
时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系.其依据是:电压一定时,电阻越小,电流
变大
变大

(2)小刚设计了如图4所示的电路.你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(Ⅰ)小军在探究光的折射规律时做了如图1所示的实验,下表中是她测出的数据,根据实验现象和表中数据,她得出了如下结论:光从空气斜射入其他介质中时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角.
(1)你认为小军的探究结论是否可靠?说出你的理由.
(2)如果小军想验证折射现象中光路是否可逆,她应该怎样做?

入射角i51°
折射角r31°

(Ⅱ)小明利用天平和量筒测量一个小螺壳的密度.
(1)当横梁平衡时所用的砝码和游码位置如图2所示,该天平的分度值是________,小螺壳的质量是________g;
(2)小明用量筒测小螺壳的体积,图3中使用量筒时正确的读数视线是________(选填“A”或“B”).若小螺壳的体积是10cm3,则该螺壳的密度是________g/cm3
(Ⅲ)小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.
(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同________时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系.其依据是:电压一定时,电阻越小,电流________.
(2)小刚设计了如图4所示的电路.你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条.

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