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如图是研究凸透镜成像的实验装置,图中S是点燃的蜡烛,L是凸透镜,P是光屏,则下列说法正确的是(  )
①把L与S固定,移动P,在P上一定会出现一个清晰的像;
②把L与S固定,移动P,在P上可能不会出现一个清晰的像;
③把L与P固定,移动S,在P上一定会出现一个清晰的像;
④把L与P固定,移动S,在P上可能不会出现清晰的像.
A.①③B.②④C.②③D.③④
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是研究凸透镜成像的实验装置,图中S是点燃的蜡烛,L是凸透镜,P是光屏,则下列说法正确的是(  )
①把L与S固定,移动P,在P上一定会出现一个清晰的像;
②把L与S固定,移动P,在P上可能不会出现一个清晰的像;
③把L与P固定,移动S,在P上一定会出现一个清晰的像;
④把L与P固定,移动S,在P上可能不会出现清晰的像.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图是研究凸透镜成像的实验装置,图中S是点燃的蜡烛,L是凸透镜,P是光屏,则下列说法正确的是(  )
①把L与S固定,移动P,在P上一定会出现一个清晰的像;
②把L与S固定,移动P,在P上可能不会出现一个清晰的像;
③把L与P固定,移动S,在P上一定会出现一个清晰的像;
④把L与P固定,移动S,在P上可能不会出现清晰的像.
A.①③B.②④C.②③D.③④
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科目:初中物理 来源:2005-2006学年江苏省苏州市张家港市八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图是研究凸透镜成像的实验装置,图中S是点燃的蜡烛,L是凸透镜,P是光屏,则下列说法正确的是( )
①把L与S固定,移动P,在P上一定会出现一个清晰的像;
②把L与S固定,移动P,在P上可能不会出现一个清晰的像;
③把L与P固定,移动S,在P上一定会出现一个清晰的像;
④把L与P固定,移动S,在P上可能不会出现清晰的像.

A.①③
B.②④
C.②③
D.③④

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

如图所示为“研究凸透镜成像规律”的实验装置示意图.实验时,某同学首先使发光点S、凸透镜L和光屏P的中心处于同一高度;当他把发光点S移到图示位置时(图中MN为光具座的标尺,即刻度尺);发现发光点发出的光经凸透镜折射后成为平行光;他再用一烛焰S′,在图示位置上取代发光点S 这时,如要使烛焰S′,在光屏P上成清晰的像,以下几种操作中能达到目的是


  1. A.
    在图示位置时,保持烛焰S′和光屏P不动,只将透镜L向右移适当距离
  2. B.
    在图示位置时,保持透镜L和光屏P不动,只将烛焰S′向左移适当距离
  3. C.
    在图示位置时,保持透镜L不动,将烛焰S′向左移适当距离;再将光屏P向右移适当距离
  4. D.
    在图示位置时,保持透镜L不动,将烛焰S′向左移适当距离,再将光屏P向左移适当距离

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科目:初中物理 来源:2012年辽宁省大连市中山区中考物理练习试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为“研究凸透镜成像规律”的实验装置示意图.实验时,某同学首先使发光点S、凸透镜L和光屏P的中心处于同一高度;当他把发光点S移到图示位置时(图中MN为光具座的标尺,即刻度尺);发现发光点发出的光经凸透镜折射后成为平行光;他再用一烛焰S′,在图示位置上取代发光点S 这时,如要使烛焰S′,在光屏P上成清晰的像,以下几种操作中能达到目的是( )

A.在图示位置时,保持烛焰S′和光屏P不动,只将透镜L向右移适当距离
B.在图示位置时,保持透镜L和光屏P不动,只将烛焰S′向左移适当距离
C.在图示位置时,保持透镜L不动,将烛焰S′向左移适当距离;再将光屏P向右移适当距离
D.在图示位置时,保持透镜L不动,将烛焰S′向左移适当距离,再将光屏P向左移适当距离

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为“研究凸透镜成像规律”的实验装置示意图.实验时,某同学首先使发光点S、凸透镜L和光屏P的中心处于同一高度;当他把发光点S移到图示位置时(图中MN为光具座的标尺,即刻度尺);发现发光点发出的光经凸透镜折射后成为平行光;他再用一烛焰S′,在图示位置上取代发光点S 这时,如要使烛焰S′,在光屏P上成清晰的像,以下几种操作中能达到目的是(  )

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